小学二年级综合实践教案(全册)

PAGE4646页小学二年级综合实践教案（全册）可爱的家庭活动目标：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：一、情感体验：温暖的家庭。小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。1．可爱的家庭。里还唱了些什么?（可爱的家庭）⑵介绍自己的家庭。小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?⑶即兴小品表演《我的家》通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。小乌鸦爱妈妈。红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?妈的?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。）对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?两只小象。⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）真实故事。三、活动总结。在这个大家庭里，我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助，让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?板书设计：可爱的家庭可爱的家庭两只小象人体的皮肤活动目标：意义。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：一、启发谈话，引出本课内容。各种致病微生物的进犯，它是什么？”二、探究新知。让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。皮肤的功能，教师通过挂图讲解：⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；度到三十七摄氏度之间；⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸收；⑸再生和修复，使伤口愈合3.学生讨论。⑴为什么要保持皮肤清洁？⑵怎样保持皮肤清洁？教师根据学生讨论情况予以纠正补充。会产生不良气味，这就要求我们勤洗澡、勤换衣服；结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。三、课堂总结。课后思考怎样护理皮肤？板书设计：1.皮肤的功能保护调节体温排泄吸收再生2.怎样保护皮肤

人体的皮肤感觉滋润修复交通小博士活动目标：知道注意安全是一种自我保护，可以防止受伤害。知道有关交通规则和交通标志。别人带来麻烦。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话引入。友出门可要注意交通安全噢！二、探究新知。1.想一想。⑴路口为什么要装红绿灯？⑵下雨天过马路应注意哪些问题？2.认一认。⑵提问；这些是什么标志？它们有什么用处？⑶小结：马路上有了这些标志和设施，行人和各种车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能确保交通安全。3.联系实际，深入明理。⑴提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果怎样？家和人民带来重大的经济损失。三、结合实例，使学生懂得应遵守有关交通规则。么危险？应怎样做？看。做得不对？为什么？方要靠右边走。板书设计：交通小博士行人要走人行道不登护栏不扒车搞好个人卫生活动目标：教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：一、谈话导入。长时间换一次衣服？二、探究新知。人为什么要洗头？学生回答。因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油了还会发炎，有时还会引起头癣。人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？⑴洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松，充满活力。使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。（3）换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。1~2换洗一次，冬天可每周换洗一次。⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候炎热或劳动后，人1~2那多长时间理发呢？做为一名学生应该有学生的发型，头发的长与短是学生精神能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢，既有利于头发生长，又3三、课堂总结。健康的成长。板书设计：预防疾病使人仪表美集中注意力活动目标：了解注意力训练得好处。做一些注意力训练的游戏，学习注意力训练的方法。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话引入。注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更高。今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。1、数数字、写数字。⑴比赛122300时间302分钟分30230成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⑵比赛2300

20时间3010240240我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⑶比赛322300写得快。时间3020分钟4我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.传话比赛。⑴将全班分成5组，每组6人，剩下的人为裁判。始快速向后传话。⑶最先传话结束，而且不传错的组为优胜组。⑷用同样的方法进行传句比赛。3.接词扩句比赛。让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。三、想办法。板书设计：集中注意力传话比赛吃瓜果要讲卫生活动目标：教育学生懂得吃瓜果的卫生。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话导入。二、探究新知。1.吃瓜果有什么好处呢？2.生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？吃了不干净的水果有什么危害呢？学生讨论回答。老师小结：瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要大量的粪便和农药，粪便中有大量的细菌、虫卵，很容易污染瓜果蔬菜，农药也残留在上面。另外，在运输和销售过程中，也易被病菌污染。假如我们生吃这些食物时没有洗干净，很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里，引起肠道传染病和其他疾病。所以，当我们生吃这些食品时，一定要用流动水彻底洗干净，能削皮的削肝炎、蛔虫病等，就是嘴巴这个唯一的入口吃进去的，所以，当我们伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时，先要问问自己“我们的手是不是彻底洗干净了？这些瓜果是不是洗干净了？”一定保证洗净手、洗净瓜果再吃。吃瓜果什么时间吃有利于健康呢？一次能不能吃太多呢？为什么？学生回答老师的问题。老师小结：瓜果中有丰富的有机酸，可促进消化液的分泌，而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动，因此，应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。但不可在饭前把水果当零食吃，更不可过量，以免影响正常进食。有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果，如杨梅、李子、柠檬等。经常大便干燥的学生要少C龈出血、皮下出血或伤口不愈合的学生应多吃含维生素C丰富的鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。三、巩固练习。吃水果时要注意什么？板书设计：吃瓜果要讲卫生要削皮不可多吃猜字谜活动目标：学习猜字谜的方法。通过猜字谜，形成研究汉字的兴趣。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：一、猜一猜。你观察它，能想到什么？出示字谜：四个口紧相连。学生猜该字谜。你观察它，能想到什么？出示字谜：手边有三口，木字在下头。学生猜该字谜。二、看图猜字。你们还想猜字谜吗？这一次只有图片没有文字你能猜出来吗？如：门内有个人。学生猜字谜。学生自己观察其它字谜图片。和同桌说说图上画着什么？根据图片，猜猜是哪个字，并把该字写出来。集体汇报。检查自己有没有猜错的。如果有猜错的，想想自己为什么猜错了？总结经验，争取成为猜字谜高手。三、对歌猜字。一边拍手，一边唱字谜歌。老师问唱一句，学生开火车答唱一句，猜错的其他同学帮忙。学生独立将猜出的结果填上。四、动脑筋。学生学编字谜，比一比谁编的字谜最有趣。猜猜同学编的字谜。更好。五、总结与评价。板书设计：猜字谜四个口紧相连。手边有三口，木字在下头。维护公共卫生活动目标：让学生知道维护公共卫生与健康的关系。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、情境引入。出示情境图。图中人物在做什么？他们这种行为对吗？为什么？（）二、维护公共卫生的意义。病。三、怎样维护公共卫生？⑴不随时吐痰。菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中，危害他人健康。⑵不随地扔果皮纸屑。果皮纸屑是生活中的垃圾，这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎 所以应把果皮纸屑扔垃圾箱内。⑶不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。公物，一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。⑷不随地大小便。带到食物上去，传播疾病，粪便干了以后，一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。三、说一说。小组讨论。四、课堂小结。板书设计：

维护公共卫生怎样维护公共卫生自觉遵守“四不”动物世界活动目标：了解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物的意识。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话引入。你们喜欢小动物吗？为什么？二、实践活动。1.画一画。⑴你最喜欢哪种动物，把它画下来。2.夸一夸。动物对我们人类有益？⑵出示题目。啄木鸟可以 。蚯蚓可以 。青蛙可以 。蛇可以 。⑶学生独立完成并在小组内说说原因。3.考一考。⑴长颈鹿是世界上长得最高的动物。英格兰的曼彻斯特动物♘曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在96.1米高。⑵海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。不过，在海中它们可是游得最快的动物。恐龙还要大，是自古至今所有动物中体重最大的。⑷寿命最长的动物是海龟，据记载，海龟的寿命最长可达152年。4.辩一辩。⑴出示书上2幅画，请学生说说哪一位小朋友做得对？⑵讲述保护动物的知识。5、说一说。我们可以为动物朋友做些什么？三、实践活动总结。板书设计：动物世界啄木鸟可以 。蚯蚓可以 。青蛙可以 。蛇可以 。流鼻血时怎么办活动目标：使学生会流鼻血时的简单处理方法。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话导入。夏季是非常干燥、炎热的季节，最易出现什么不好 状况呢？二、探究新知。易流鼻血呢？学生回答，老师归纳：如鼻外伤、鼻部的一些疾病、鼻炎、鼻中隔偏曲等；还有一些全身性疾病，如血友病也可引起流鼻血。鼻子为什么容易流鼻血呢？挖破，更重要的是这里的血管非常丰富。流鼻血时该怎么办呢？学生讨论回答，并示范。老师小结：减少鼻部血液供应和降低压力；用消毒棉花或干净的卫生纸塞入流血的鼻孔，压迫止血；在鼻部或前额部用冷毛巾或冰袋冷敷，使面部、鼻部血管收缩，减少出血。经过以上处理，几分钟就可减少和停止出血。如果还止不住血，用云南白药来止血，一般都可以止住。如果仍然流血不止，就要去医院治疗。三、巩固练习。流鼻血时怎么做？四、课堂小结。为什么会流鼻血？流鼻血时怎么做？你还有什么想知道的？板书设计：流鼻血时怎么办要镇静、坐位或半坐位冷水敷前额、鼻部填塞鼻孔用云南白药奇妙的指针活动目标：象，初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：用“神奇”的魔棒吸起小碎纸。二、实践探索。1.魔棒实验。纸屑。丰富词汇：摩擦。⑵幼儿再次尝试，感受成功的喜悦。⑶向幼儿介绍玻璃棒吸起碎纸屑的原理。2.认识静电。课件出示：静电的自述。我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑，平时小朋友梳头的时候有时会我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。尝试做一做：奇妙的指针。⑴学生分组操作，并做操作记录。⑵学生讲述操作过程。奇妙的指针就是静电现象。防止。介绍放电现象。三、实践总结。蕴藏着无穷的奥秘，等着我们去发现、去探索。板书设计：奇妙的指针神奇的静电食用冷饮要适当活动目标：让学生懂得过食冷饮有害健康，指导学生正确地吃冷饮。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话引出课题。二、探究新知。请学生思考下列问题。什么季节最喜欢吃冷饮呢？为什么？可起到降温的作用。减少，胃酸浓度降低，胃肠蠕动减弱，所以容易得消化不良或其他胃肠病，适当吃些冷饮既能清暑解渴，又能兴奋胃肠功能，对身体并无害处。饭前饭后为什么不能大量吃冷饮呢？学生回答老师的问题。老师小结：饭前半小时或饭后半小时吃大量冷饮与大量喝水一样，会冲淡胃液影响消化。同时胃在饭前、饭后受到冷的刺激后，也会影响到胃的正常功能。所以，吃冷饮要适出现腹痛、腹泻、呕吐、肠炎等腹部疾病。吃冷饮时，还应该注意什么？学生回答，老师归纳：吃冷饮要注意卫生，不要用手直接影响环境卫生。你遇到过冷的刺激吗？对冷刺激身体有什么反应？的刺激后会起鸡皮疙瘩，血液流通不畅会长冻疮，手、足和全身受凉后会得感冒；而且经常吃冷饮对咽喉部刺激也很大。因为少年儿童的咽喉比较娇嫩，血管丰富，如果经常刺激，会使血流量制。板书设计：食用冷饮要适当食用冷饮：要适时、适量、讲卫生危害：感冒、咽喉炎、腹泻十二生肖活动目标：知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。知道十二生肖每十二年循环一次。活动重点：活动难点：活动辅助：活动设计：一、激趣引入。今天，老师给你们带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧，（出示剪纸画称。二、实践探索。们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每个人都知什么的吗？作表演出来，让其他同学猜一猜）刚才，你们说的真棒，我们知道可以用十二生肖来判断年年是什么年，教师根据挂图让学生说出来：鸡年过后是狗年，狗年过后是猪年，依次类推。想不想做呀？教师出示转盘，让学生自己猜：哪只动物挨着哪只动物，依次复习和巩固。同学最聪明，好不好？属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？三、实践活动。1.做一做。⑴做一件生肖小艺术品。⑵为自己的生肖小艺术品编一个小故事。2.演一演。看谁模仿的生肖最像。四、活动总结。板书设计：十二生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪睡午觉的重要性活动目标：让学生懂得夏天睡午觉的重要性。活动重点：活动难点：活动辅助：多媒体活动设计：一、谈话引入。二、探究新知。夏天为什么要睡午觉？学生回答，教师小结：务。为什么夏天午睡对身体健康很重要？学生回答，教师小结：流进皮肤血管的血液增多，再加上午饭后胃肠消化功能的减少了，脑细胞得到的氧也就减少，更