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第第5页小学二年级数学上册期中考试试卷分析一、试题概况分析：1用题)和探索发展部分(包括动手操作、分析推理)两大部分4102461281228各种题型都注重解题思维过程，而计算成份则很少甚至给人一种简单的感觉，这与现代社会数学教学的发展是一致的。轻计算，重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学思维能力的体现。二、学生考试情况分析：本次考试全级部**分及格人数：**人及格率：***%优秀人数：**人优秀率：三、学生答题分析：1行计算。2小题规律寻找上大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。3说明平时教学中对观察物体教学不够细心。[4、应用题偏知识应用，将繁、难的，脱离生活实际的一些四、几点反思方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。二年级数学期中试卷分析20192019学年度第二学期期中考试，二年级数学试题是根据《义务教育课程标准试验教科书数学》二年级下册的前半盖面积较大，能有效的测试出学生的学习情况。100第六大题是一个附加题，10一、直接写得数(20分)内容学生训练比较多，掌握得比较好，没有失分的现象。二、想一想、填一填(30容易都做对了。三、祝你都算对(16分)本题是加减乘除混合运算中的最简单的两步计算的直接写思考的能力。四、判断对错(10分)5不认真审题出错了。五、解决问题(244141(1158(14没有按要求来做，提了用加法或减法解决问题，丢了分。六、附加题(10本次附

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