北京市丰台区2017届九年级(上)期末物理试卷

第40页（共40页）2016-2017学年北京市丰台区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．下列的单位中，电流的单位是（）A．瓦特 B．伏特 C．欧姆 D．安培2．如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属剪刀 B．陶瓷瓶 C．塑料尺 D．透明胶带3．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．摩擦起电创造了电荷D．避雷针放电不属于静电现象4．冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密．仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住．则下列说法中正确的是（）A．橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B．橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C．橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D．橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上5．奥斯特实验说明了（）A．电流与电压、电阻的关系 B．电流周围存在磁场C．磁能生电 D．磁体能吸引轻小物体6．以下符合安全用电要求的是（）A．用湿抹布擦拭正在工作的电视机B．在高压线下放风筝C．在电线上晾衣服D．更换灯泡时先断开开关7．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）A． B． C． D．8．随着生活质量的提高，各种电器得到了普遍应用．下列用电器正常工作时功率接近7W的是（）A．节能台灯 B．电磁炉 C．电暖器 D．电饼铛9．两个相同的灯泡L1、L2组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（）A．I1=I2 B．I1=I3 C．I1=I2+I3 D．I3=I1+I210．2016年11月9日下午，国家主席习近平来到中国载人航天工程指挥中心，16时25分天宫二号与神舟十一号组合体中的航天员景海鹏、陈冬到视频通话位置并排站立，向习近平敬礼，如图所示．习近平主席同航天员进行了通话．天宫二号与神舟十一号组合体和地球接收站之间信息传播的载体是（）A．超声波 B．电流 C．电磁波 D．光导纤维11．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体电阻的大小与电流大小有关B．导体电阻的大小与电压大小有关C．金属导体的电阻与材料和长度有关D．金属导体的电阻与横截面积无关12．下列家用电器中利用了“磁场对电流有力的作用”这一原理工作的是（）A．电热毯 B．扬声器 C．电水壶 D．电熨斗13．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（）A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表14．在中国科技馆的挑战与未来A厅有太阳能光伏发电的展示．图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，它是利用太阳能光伏发电的原理工作的，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将太阳能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇正常工作时的电压为1.2V，电流为0.05A，则（）A．电风扇正常工作的功率为6WB．电风扇正常工作60s，电流做功3.6JC．电风扇正常工作60s，消耗电能小于3.6JD．电风扇正常工作60s，转化的机械能为3.6J15．小明设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示．图中R为定值电阻，Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大．电源两端的电压不变，闭开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A．电压表示数变小，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法正确的是（）A．电流是正电荷定向移动形成的B．电流的方向与电荷定向移动方向一致C．电压是自由电荷定向移动形成电流的原因D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反17．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是（）A．大量实验表明：人体的安全电压为36VB．使用试电笔时，手与试电笔的尾部金属部分接触C．家庭电路中，用电器都是并联的D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生短路18．关于磁场和磁感线的描述，下列说法正确的是（）A．磁感线可以形象地描述磁场B．磁感线是真实存在的C．地磁场的南极在地理的北极附近D．磁场中，静止小磁针的S极的指向为该点的磁场方向19．一个标有“36V18W”字样的灯泡，已知灯泡电阻随温度的升高而增大，下列说法正确的是（）A．该灯泡工作时流过它的电流一定是0.5AB．该灯泡正常工作时的电阻是72ΩC．该灯泡正常工作时的功率为18WD．给该灯泡两端加上18V电压，它的实际功率大于4.5W三、实验与探究题（共48分，20-22、25、28-31题各2分，24、27题各6分，23、26、32题各4分，33题3分，34题5分）20．如图所示，电阻箱的示数为Ω．21．如图所示，电能表的读数是kW•h．22．如图所示，根据图中电流方向，判断通电螺线管的左端是极．（选填“N”或“S”）23．小英同学按图（甲）所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到端（选填“a”或“b”）．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω．24．某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1探究前他们作出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关．乙同学：电阻与导体的材料有关．丙同学：电阻与导体的横截面积有关．为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路．请回答下列问题：（1）实验中应通过比较的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证同学的猜想．25．下表是小文“探究电流与电阻的关系”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流I与电阻R的关系式为：I=．R/Ω51015202530I/A1.20.60.40.30.240.226．小芳利用如图所示装置进行实验，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”．（1）在图中的两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与的关系，此实验中控制变量是通电时间和．在此实验中电流产生的热量不易测量，是通过观察U型管中液面的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少．（2）若用该装置研究电流产生的热量与电流的关系，写出你对该装置的改进意见．27．在“测量小灯泡的电功率”实验中，如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，现有A、B两个滑动变阻器，规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”，电源电压为9V．（1）本实验中应该选择（选填“A”或“B”）滑动变阻器；（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是；（4）正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是；（5）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．（6）小明观察图象并思考，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，根据以上信息，你可以得到的结论是：．28．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（）A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能29．在探究“感应电流产生的条件”实验中（1）如图所示，导体在磁场中运动时，电流计指针没有发生偏转，其原因可能是．（2）改正错误后继续实验，发现每次电流计指针的偏转角度不相同，请根据观察到的现象和你学习过程的观察，提出一个可探究的科学问题：．30．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B．通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动31．如图是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮于A，当水面上涨到到达警戒水位时（）A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮32．实验课上，赵明和李华的实验小组把两个不同规格的小灯泡连接在如图19甲所示的电路中，电源是3V的恒压电源．闭合开关后，发现L2亮，而L1不亮．这是为什么呢？赵明提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；猜想二：可能L1处发生短路．（1）根据（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一不正确．（2）针对猜想二，李华找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端电压应为V，而L2两端电压应为V．（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二．（选填“正确”或“不正确”）33．小刚同学认为“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”．请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的，简述实验过程及实验现象．34．实验桌上提供了符合要求的电源一个，各种阻值已知的定值电阻6只，已调零的电压表1块，开关1个，导线若干．请用这些器材探究“电流一定时，电阻两端的电压与电阻的阻值成正比”．（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）设计出实验数据记录表．四、科普阅读题（共8分，每小题4分）35．阅读下文导体中的电流看不见也摸不着，那么怎样才能知道导体中有没有电流呢？小明进行了大胆的猜想，电流通过各种导体会不会发生一些现象呢？会发生什么现象？他进行了一些实验：给小灯泡通电，小灯泡发光一会儿后，用手摸摸灯泡，觉得它比不发光时热；他又给一段电阻丝通电，发现电阻丝通电一会儿后热得发红．他又做了大量实验发现：一切导体有电流通过时，都要发热，这种现象叫电流的热效应．他找到了这种判断导体中是否有电流的方法．小明又在网上看到了一个户外爱好者的取火“神器”，仔细研究之后，自己动手试了试，他将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状、将锡纸两端搭在电池的正负极，由于被短路，电流较大，电流具有热效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图所示．请根据上述材料，回答下列问题：（1）小明找到判断导体中有电流的方法，其依据是A．电流的热效应B．电流的化学效应C．电流的磁效应（2）下列家用电器主要利用电流的热效应原理工作的是A．洗衣机B．电饭锅C．电风扇D．空调（3）锡纸在中间窄的地方开始燃烧是因为最窄处电阻．（选填“大”或“小”）36．阅读下文物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：（1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表三所示．（2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表四所示．表一脐橙大小整个约3/4个约1/2个U/V0.950.950.95表二电极材料铜和镁铜和铝铜和铁U/V1.620.950.46请根据上述材料，回答下列问题：（1）如图甲所示，在每个水果上插入铜片和铝片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（填选项字母）A．导线B．电源C．用电器D．开关（2）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是（填选项字母）A．水果电池的正负极之间已经没有电压B．二极管是由绝缘体材料组成的C．二极管具有单向导电性（3）由表三和表四可知：（选填“脐橙大小”或“电极材料”）会影响水果电池的电压．五、计算题（共6分，每小题3分）37．电阻R1与电阻R2串联接在电路中，如图所示．闭合开关S，电阻R1两端的电压为3V，已知电阻R1=6Ω，电源两端的电压为12V．求电阻R2的阻值．38．如图甲是某品牌的足浴盆，它既有加热功能，又有按摩功能，温控开关可自动控制盆中水的加热温度．图乙是足浴盆的简化电路图，相关参数如表，请根据这些信息完成下列问题：型号B25额定电压220V加热功率800W电动机功率22W（1）启动按摩功能时通过电动机线圈的电流；（2）在足浴盆中加入适量水后，在额定电压下只加热300s，足浴盆消耗的电能．

2016-2017学年北京市丰台区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．下列的单位中，电流的单位是（）A．瓦特 B．伏特 C．欧姆 D．安培【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】物理上每一个物理量都有国际上通用的单位称国际单位，还有一些生活中的常用单位，在国际单位制中，根据不同物理量的单位即可解答．【解答】解：A、瓦特（W）是功率的国际单位，故A不符合题意；B、伏特（V）是电压的国际单位，故B不符合题意；C、欧姆（Ω）是电阻的国际单位，故C不符合题意；D、安培（A）是电流的国际单位，故D符合题意．故选：D．2．如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属剪刀 B．陶瓷瓶 C．塑料尺 D．透明胶带【考点】导体．【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断．常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等．【解答】解：A、金属剪刀是金属材料，属于导体，符合题意；BCD、陶瓷瓶、塑料尺、透明胶带通常情况下都不容易导电，属于绝缘体，不合题意．故选A．3．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．摩擦起电创造了电荷D．避雷针放电不属于静电现象【考点】静电现象．【分析】解答本题需要知道自然界中只存在两种电荷，电荷间的相互作用规律，摩擦起电的实质．【解答】解：A、自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故A正确；B、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，故B错；C、不同物质原子核束缚电子的本领不同．当两个不同的物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的会失去电子而带正电，束缚电子本领强的会得到电子而带负电．所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷，故C错；D、避雷针放电属于静电现象，故D错．故选A．4．冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密．仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住．则下列说法中正确的是（）A．橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B．橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C．橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D．橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上【考点】磁性、磁体、磁极．【分析】物体具有吸引铁、钴、镍等铁类物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体；缝衣针是用钢制成的，属于铁类物质．【解答】解：缝衣针是用钢成的，属于铁类物质，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住，说明橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上．故选C．5．奥斯特实验说明了（）A．电流与电压、电阻的关系 B．电流周围存在磁场C．磁能生电 D．磁体能吸引轻小物体【考点】通电直导线周围的磁场．【分析】解答本题需掌握奥斯特的电流的磁效应实验的意义．【解答】解：奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场，即电流可以产生磁场．故ACD错误，B正确；故选：B．6．以下符合安全用电要求的是（）A．用湿抹布擦拭正在工作的电视机B．在高压线下放风筝C．在电线上晾衣服D．更换灯泡时先断开开关【考点】安全用电原则．【分析】（1）安全用电的原则是：不靠近高压带电体（室外、高压线、变压器旁），不接触低压带电体；（2）人体触电的途径有直接触电或间接触电；（3）发现有人触电，要立即断开电源再救人或用干燥的木棒使人与带电体脱离．【解答】解：A、因为湿抹布是导体，当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路．故A错误；B、因为高压输电线上是高压，在下面放风筝时可能会发生高压触电事故．故B错误；C、湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故．故C错误；D、不断开开关，直接更换不亮的电灯泡，由于灯泡上带电，容易引起触电事故，所以更换灯泡时先断开开关，故D正确．故选D．7．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）A． B． C． D．【考点】电路图设计．【分析】车辆从任何一个进出口经过时，开关都能闭合，指示灯都能发光，说明两个开关都能单独控制灯泡，也就是开关是并联的，灯泡在干路位置．【解答】解：由图知：A、当南门开关闭合时，会造成电源短路，灯泡不能发光．不符合题意；B、无论是南门还是北门开关，只要闭合一个或同时闭合，灯泡都会发光．符合题意；C、只有南门、北门两个开关同时闭合，灯泡才发光．不符合题意；D、当只闭合南门开关时灯泡不亮；两个开关都闭合会造成电源短路，灯泡不亮．不符合题意．故选B．8．随着生活质量的提高，各种电器得到了普遍应用．下列用电器正常工作时功率接近7W的是（）A．节能台灯 B．电磁炉 C．电暖器 D．电饼铛【考点】电功率．【分析】根据常见家庭用电器的额定功率进行选择，电功率为7W的用电器属于小功率用电器．【解答】解：A、节能台灯的功率较小，接近7W，符合题意；BCD、电磁炉、电暖器、电饼铛都属于大功率用电器，正常工作时功率都在1000W以上，不合题意．故选A．9．两个相同的灯泡L1、L2组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（）A．I1=I2 B．I1=I3 C．I1=I2+I3 D．I3=I1+I2【考点】并联电路的电流规律．【分析】先根据电路图来判定三个灯泡的串并联关系，再来判定各个电流表分别测量谁的电流；最后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2、I3之间的关系．【解答】解：由电路图看出，L2和L1并联；A1测量干路的电流，A2测量的为L2的电流，A3测量L1的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，即I1=I2+I3．故选C．10．2016年11月9日下午，国家主席习近平来到中国载人航天工程指挥中心，16时25分天宫二号与神舟十一号组合体中的航天员景海鹏、陈冬到视频通话位置并排站立，向习近平敬礼，如图所示．习近平主席同航天员进行了通话．天宫二号与神舟十一号组合体和地球接收站之间信息传播的载体是（）A．超声波 B．电流 C．电磁波 D．光导纤维【考点】电磁波的传播．【分析】电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质．【解答】解：天宫二号与神舟十一号组合体和地球接收站之间信息传播的载体是电磁波，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质．故选C．11．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体电阻的大小与电流大小有关B．导体电阻的大小与电压大小有关C．金属导体的电阻与材料和长度有关D．金属导体的电阻与横截面积无关【考点】影响电阻大小的因素．【分析】根据决定导体电阻的因素进行分析，即影响电阻大小的因素有长度、材料和横截面积．【解答】解：电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻与长度、材料和横截面积有关，要电流、电压的大小无关．故ABD错误，C正确．故选C．12．下列家用电器中利用了“磁场对电流有力的作用”这一原理工作的是（）A．电热毯 B．扬声器 C．电水壶 D．电熨斗【考点】磁场对通电导线的作用．【分析】明确各用电器的工作原理，同时应明确通电导体在磁场中受力的作用后，可以使线圈在磁场中产生运动．【解答】解：A、电热毯利用了电流的热效应发热，故A错误；B、扬声器利用了通电线圈在磁场中受力从而产生了运动，故B正确；C、电水壶利用了电流的热效应把水加热，故C错误；D、电熨斗利用了电流的热效应产生热量，故D错误．故选B．13．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（）A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表【考点】有持续电流的条件；电流表的使用；电压表的使用．【分析】电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数；所以解答本题可根据电流表和电压表的使用规则去分析判断．【解答】解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表；若两表都是电流表，则由于电流表b与灯泡并联，此时会造成灯泡短路，灯泡不发光，同时由于电流表直接接在电源两极上，电流过大会烧坏电源和电流表；若两表都是电压表，则由于电压表a与灯泡串联，此时灯泡不发光，而电压表a会有明显的示数；若表a是电压表，表b是电流表，则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路，不仅灯泡不发光，而且还会烧坏电源和电流表．故选C．14．在中国科技馆的挑战与未来A厅有太阳能光伏发电的展示．图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，它是利用太阳能光伏发电的原理工作的，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将太阳能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇正常工作时的电压为1.2V，电流为0.05A，则（）A．电风扇正常工作的功率为6WB．电风扇正常工作60s，电流做功3.6JC．电风扇正常工作60s，消耗电能小于3.6JD．电风扇正常工作60s，转化的机械能为3.6J【考点】电功的计算；电功率与电压、电流的关系．【分析】（1）由P=UI计算电风扇正常工作的功率；（2）由W=Pt计算电风扇正常工作60s，电流做功；（3）电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程；（4）电风扇的主要部件是电动机，是把电能转化为机械能，少量转化为内能．【解答】解：A、电风扇正常工作时的电压为1.2V，电流为0.05A，所以电风扇正常工作的功率为P=UI=1.2V×0.05A=0.06W，故A错误；B、电风扇正常工作60s，电流做功W=Pt=0.06W×60s=3.6J，故B正确；C、电风扇正常工作60s，电流做功3.6J，消耗电能也是3.6J，故C错误；D、电风扇正常工作60s，电流做功主要转化为机械能，还转化为内能，所以转化的机械能小于3.6J，故D错误．故选B．15．小明设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示．图中R为定值电阻，Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大．电源两端的电压不变，闭开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A．电压表示数变小，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大【考点】欧姆定律的应用．【分析】由电路图可知，电阻R与气敏元件串联，电压表测量气敏元件两端的电压，电流表测电路电流；酒精气体浓度越大，气敏元件电阻越大，根据欧姆定律可知，电路电流的变化情况，根据串联电路的电压特点和U=IR可知气敏元件Q两端的电压．【解答】解：由电路图可知，电阻R与气敏元件Q串联，电压表测量气敏元件Q两端的电压，电流表测电路电流，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，气敏元件电阻增大，电路总电阻增大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；由U=IR可知，电阻R两端电压变小，由串联电路电压特点可知Q两端电压变大．即电压表的示数变大．故选：C．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法正确的是（）A．电流是正电荷定向移动形成的B．电流的方向与电荷定向移动方向一致C．电压是自由电荷定向移动形成电流的原因D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反【考点】电流的形成；电流的方向．【分析】用以下知识解答此题：（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．【解答】解：A、荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷，故A说法错误；B、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故B说法错误；C、电源是提供电压的装置，电压是自由电荷定向移动形成电流的原因，故C说法正确；D、金属导电靠的是自由电子，由于自由电子带负电，它的定向移动方向与电流方向相反，故D说法正确．故选CD．17．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是（）A．大量实验表明：人体的安全电压为36VB．使用试电笔时，手与试电笔的尾部金属部分接触C．家庭电路中，用电器都是并联的D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生短路【考点】安全用电原则；测电笔的使用．【分析】（1）对人体安全的电压是不高于36V；（2）测电笔的正确使用：用手接触测电笔的尾部金属体，笔尖接触导线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线；（3）家庭电路中，各用电器都是并联连接；（4）家庭电路电流过大的原因有两个：短路或用电器的总功率过大．【解答】解：A、不高于36V的电压对人体是安全的，故A错误；B、使用试电笔时，手要与笔尾金属体相连，不能接触笔尖，故B正确；C、家庭电路中各用电器为并联连接，能各自独立工作，故C正确；D、家庭电路中空气开关跳闸可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大，故D错误．故选：BC．18．关于磁场和磁感线的描述，下列说法正确的是（）A．磁感线可以形象地描述磁场B．磁感线是真实存在的C．地磁场的南极在地理的北极附近D．磁场中，静止小磁针的S极的指向为该点的磁场方向【考点】磁感线及其特点．【分析】（1）磁体周围存在着磁场，为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线，规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向．磁感线是闭合曲线，在磁体外部，从磁铁的北极出发，进入南极；在磁体内部，从南极指向北极．（2）地球是一个巨大的磁体．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近．【解答】解：A、磁体周围存在着磁场，为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线，因此，磁感线可以形象地描述磁场，故A正确；B、磁感线是人们为了研究方便，假想出来的曲线，不是真实存在的，故B错误；C、地球是一个巨大的磁体，地磁的两极与地理的两极是大致相反的，地磁场的南极在地理的北极附近，故C正确；D、磁场中，静止小磁针的N极的指向为该点的磁场方向，故D错误．故选AC．19．一个标有“36V18W”字样的灯泡，已知灯泡电阻随温度的升高而增大，下列说法正确的是（）A．该灯泡工作时流过它的电流一定是0.5AB．该灯泡正常工作时的电阻是72ΩC．该灯泡正常工作时的功率为18WD．给该灯泡两端加上18V电压，它的实际功率大于4.5W【考点】电功率与电压、电流的关系．【分析】（1）由P=UI计算灯泡正常工作电流，用电器在不同的电压下实际功率不同，只有在额定电压下用电器正常工作，其实际功率和额定功率相等；（2）由I=计算灯泡正常工作时的电阻；（3）由灯泡电阻随温度的升高而增大，结合P=分析18V灯泡的实际功率．【解答】解：AC、灯的额定电压是36V，额定功率是18W，由P=UI可得灯泡正常工作时的电流：I===0.5A，只有该小灯泡在额定电压为36V时，灯泡才能正常工作，功率达到18W，流过它的电流才是0.5A，否则不是，故A错误，C正确；B、由I=可得灯泡正常工作时的电阻：R===72Ω，故B正确；D、若灯泡电阻不变，给该灯泡两端加上18V电压时的实际功率P实===4.5Ω，但灯泡电阻随温度的升高而增大，即18V时，灯泡温度降低，电阻减小，所以给该灯两端加上18V电压时其功率大于4.5W，故D正确．故选BCD．三、实验与探究题（共48分，20-22、25、28-31题各2分，24、27题各6分，23、26、32题各4分，33题3分，34题5分）20．如图所示，电阻箱的示数为2017Ω．【考点】变阻器．【分析】电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．【解答】解：电阻箱的示数：2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+7×1Ω=2017Ω．故答案为：2017．21．如图所示，电能表的读数是7996.6kW•h．【考点】电能表参数的理解与电能的求法．【分析】电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表，上面有五个数字窗口，最后一位是小数位，单位是kW•h．【解答】解：电能表的最后一位是小数，可以看出电能表的示数为7996.6，单位是kW•h，故电能表的读数为7996.6kW•h．故答案为：7996.6．22．如图所示，根据图中电流方向，判断通电螺线管的左端是N极．（选填“N”或“S”）【考点】通电螺线管的磁场．【分析】利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性．【解答】解：电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极．故答案为：N．23．小英同学按图（甲）所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到b端（选填“a”或“b”）．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为2.5V，电流表的示数为0.5A，电阻R的阻值为5Ω．【考点】欧姆定律的应用；电流表的读数方法；电压表的读数方法．【分析】（1）为防止电路中的电流过大、烧坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处；（2）由图示电表确定电表的量程与分度值，读出电表示数，然后由欧姆定律求出电阻阻值．【解答】解：（1）由电路图可知，闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的b端；（2）由图示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.5A；由图示电压表可知，电压表量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数是2.5V；由I=可得，电阻R的阻值：R===5Ω．故答案为：b；2.5；0.5；5．24．某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1探究前他们作出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关．乙同学：电阻与导体的材料有关．丙同学：电阻与导体的横截面积有关．为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路．请回答下列问题：（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证甲同学的猜想．【考点】影响电阻大小的因素．【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变．【解答】解：（1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；（2）验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号c、d的电阻丝符合；（3）比较b、c电阻丝，发现其横截面积和材料相同，但长度不同，所以选择b、c电阻丝可以验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即可以验证甲同学的猜想．故答案为：（1）电流；（2）c、d；（3）甲．25．下表是小文“探究电流与电阻的关系”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流I与电阻R的关系式为：I=．R/Ω51015202530I/A1.20.60.40.30.240.2【考点】欧姆定律的应用．【分析】本题是探究电流与电阻的关系，根据I=可知，要归纳电流与电阻的关系，需要保持电压不变．取一组数据代入欧姆定律公式，可求出电压，然后可归纳出电流与电阻的关系．【解答】解：∵I=，根据表中电阻和电流的数据，代入U=IR可得：U=IR=1.2A×5Ω=6A•Ω，U=IR=0.6A×10Ω=6A•Ω，U=IR=0.4A×15Ω=6A•Ω，…所以电流I与电阻R的关系式为I==．故答案为：．26．小芳利用如图所示装置进行实验，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”．（1）在图中的两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电阻大小的关系，此实验中控制变量是通电时间和电流．在此实验中电流产生的热量不易测量，是通过观察U型管中液面的高度变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少．（2）若用该装置研究电流产生的热量与电流的关系，写出你对该装置的改进意见将两密闭容器中的电阻丝换成阻值相同的两根电阻丝，让通过电阻丝的电流不一样大．【考点】焦耳定律．【分析】（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电流关系时，控制电阻和通电时间不变，在其中一容器外部并上一个阻值相同的电阻可起到分流的作用．电流产生的热量不能用眼睛直接观察，通过液面高度差的变化来反映，这属于转换法．（2）研究电流产生的热量与电流的关系，应改变电流的大小．【解答】解：（1）两个密闭容器中装有质量相同的空气，空气的质量和比热相同，根据Q=cm△t，温度变化量相同，空气吸收热量相同；相同时间内，空气温度升高越快，空气吸收热量越多，电流产生热量越多．两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系；电流产生的热量不能用眼睛直接观察，通过液面高度差的变化来反映，这种方法是初中物理常用的转换法；（2）研究电流产生的热量与电流的关系，应改变电流的大小，应将两密闭容器中的电阻丝换成阻值相同的两根电阻丝，让通过电阻丝的电流不一样大．故答案为：（1）电阻大小；电流；高度；（2）将两密闭容器中的电阻丝换成阻值相同的两根电阻丝，让通过电阻丝的电流不一样大．27．在“测量小灯泡的电功率”实验中，如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，现有A、B两个滑动变阻器，规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”，电源电压为9V．（1）本实验中应该选择B（选填“A”或“B”）滑动变阻器；（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是把电流表调零；（4）正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路；（5）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5W．（6）小明观察图象并思考，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，根据以上信息，你可以得到的结论是：灯泡电阻与温度有关．【考点】电功率的测量．【分析】（1）已知灯泡额定电压与灯泡阻值，由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电流；由串联电路特点求出灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压，然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值，根据该阻值选择滑动变阻器；（2）根据灯泡的额定电压确定电压表量程，根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，连线时要注意滑动变阻器的接法；（3）由图知，电流表指针没有指在零刻度线上，使用电流表前应对电流表进行机械调零，使指针指在零刻度线上；（4）闭合开关灯泡不亮，可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路；电流表无示数可能是电路断路；电压表示数接近9V，等于电源电压，说明电压表与电源两端相连，电压表并联电路之外，不存在断路；综合分析知电路故障原因是：灯泡断路；（5）已知灯泡的额定电压，通过图象得到额定电压下的电流，利用公式P=UI得到灯泡的额定功率；（6）灯丝电阻受温度的影响，变化较明显，并且温度越高，电阻越大．【解答】解：（1）灯泡正常发光时，电路中的电流：I===0.25A；则滑动变阻器两端的电压：U滑=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V，此时滑动变阻器接入电路的阻值为：R滑===24Ω，大于滑动变阻器“10Ω1A”的最大阻值，因此应选规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；（2）灯泡的额定电压是2.5V，电压表应选0～3V量程，电路图如图所示：；（3）电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零；（4）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近6V，则故障原因可能是灯泡断路；（5）①由图象知，在额定电压下，通过灯泡的电流为0.2A；则灯泡的额定功率：P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W；（6）灯丝的电阻随温度的升高而变大，所以电压与电流的比值﹣﹣电阻是变大的；故答案为：（1）B；（2）见图；（3）把电流表调零；（4）灯泡断路；（5）0.5；（6）灯泡电阻与温度有关．28．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（）A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能【考点】电磁感应；发电机的构造和原理．【分析】直流电动机和直流发电机的构造是相同的，用手拨动小风扇叶片，小灯泡能亮，故可用发电机的知识分析．【解答】解：电风扇的转速越快，电流越大，灯泡就越亮，在发电的过程中，消耗了机械能，转化为了电能，故是利用了电磁感应原理．故选A．29．在探究“感应电流产生的条件”实验中（1）如图所示，导体在磁场中运动时，电流计指针没有发生偏转，其原因可能是导体没有做切割磁感线运动．（2）改正错误后继续实验，发现每次电流计指针的偏转角度不相同，请根据观察到的现象和你学习过程的观察，提出一个可探究的科学问题：感应电流大小与导体切割磁感线速度有什么关系？．【考点】产生感应电流的条件．【分析】（1）产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动；（2）根据题中的现象去分析、提问．【解答】解：（1）由图可知，两磁极间的磁感线沿竖直方向；磁体不动，导体向下运动，故导体的运动方向与磁感线方向平行，导体不切割磁感线，所以电路中没有感应电流产生，灵敏电流计的指针将不会偏转；（2）由题意可知，发现每次电流计指针的偏转角度不相同，这说明电路中的感应电流变化了；由此可知，感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；所以，提出的可探究的科学问题是：金属棒中感应电流的大小与它切割磁感线的速度有什么关系？故答案为：（1）导体没有做切割磁感线运动；（2）感应电流大小与导体切割磁感线速度有什么关系？30．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B．通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素．【分析】影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数，知道电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；滑动变阻器阻值的判断，并运用欧姆定律的内容判断；电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的，运用了转换法．【解答】解：A、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，通过吸引大头针的多少来进行判断．吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱，故A正确；B、两电磁铁的线圈串联，则通过两线圈的电流相等，故B错误；C、变阻器的滑片向右滑动，电阻的阻值增大，电路中的电流减小，所以电磁铁的磁性减弱，故C错误．故选：A．31．如图是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮于A，当水面上涨到到达警戒水位时（）A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮【考点】电磁继电器的组成、原理和特点．【分析】要解决此题，首先要掌握电磁继电器的工作原理．由水位的变化导致控制电路的通断，进一步决定了电磁铁磁性的有无，从而控制了工作电路的动触点的位置的变化，改变了工作电路的连接情况．【解答】解：当水位在安全水位时，触点K断开，电磁继电器中无电流，衔铁被弹簧拉开，工作电路甲灯亮；当水位上升时，浮筒A上升，等到触点开关被接通，电磁铁产生磁性将衔铁吸下，工作电路中乙灯亮．故选B．32．实验课上，赵明和李华的实验小组把两个不同规格的小灯泡连接在如图19甲所示的电路中，电源是3V的恒压电源．闭合开关后，发现L2亮，而L1不亮．这是为什么呢？赵明提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；猜想二：可能L1处发生短路．（1）根据串联（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一不正确．（2）针对猜想二，李华找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端电压应为0V，而L2两端电压应为3V．（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二不正确．（选填“正确”或“不正确”）【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】（1）串联电路中只有一条电流路径，如果有一个用电器出现断路（开路），则整个电路就没有电流，其它灯也不会发光．（2）当电压表所测范围内出现短路时，相当于一条导线，发生断路的灯泡两端的电压应为零；另一个灯泡两端的电压应等于电源电压．（3）灯泡的亮度是由灯的实际功率决定的，可以通过电路中电阻的变化判断出电流、电压的变化，再根据相关公式判断实际功率的变化，从而得出灯亮度变化．【解答】解：（1）由甲图可知，L1和L2是串联在电路中，根据串联电路的特点可知，当L1处发生断路（开路）时，整个电路中就不再有电流，L2也不会发光，与题意不符，所以猜想一是不正确的．（2）由乙图可知，如果L1处发生短路，L1两端的电压表相当于并联在一根导线上，导线电阻很小几乎为零，所以L1两端的电压几乎为零，电压表示数为零；灯泡L2两端电压等于电源电压，为3V；（3）因为L1与L2串联，电路中电流相等，而L1两端电压比L2两端电压小，根据串联分压原理，应该是L1电阻很小，导致L1的实际功率变得很小，L1灯也变得很暗；由上分析知，猜想二错误；故答案为：（1）串联；（2）0；3；（3）不正确．33．小刚同学认为“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”．请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的，简述实验过程及实验现象．【考点】实际功率．【分析】灯泡亮度由实际功率决定．只要设计一个实验，让两个灯泡的电流相同，但实际功率不同（即亮度不同），就可达到目的．【解答】答：两个阻值不同的灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，通过两个灯泡的电流相同，可以观察到两个灯泡的发光情况不同；所以小刚是错的．34．实验桌上提供了符合要求的电源一个，各种阻值已知的定值电阻6只，已调零的电压表1块，开关1个，导线若干．请用这些器材探究“电流一定时，电阻两端的电压与电阻的阻值成正比”．（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）设计出实验数据记录表．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【分析】探究“电流跟电压、电阻的关系”时需要利用控制变量法；该实验中探究的是电压与电阻的关系，所以需要控制所有电阻的电流相同，研究导体电阻与其两端电压的关系．【解答】解：（1）让这些不同的电阻串联，可以保证通过它们的电流是相同的；实验电路图如下图所示：（2）实验步骤：①按电路图将六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和调好的电压表接入电路中．②闭合开关S，测量R1两端的电压，记录R1的阻值和电压表示数．③断开开关S，把电压表连接在R2两端．闭合开关S，测量R2两端的电压，记录R2的阻值和电压表示数．④仿照步骤③，分别测量电阻R3、R4、R5和R6两端的电压，记录R3、R4、R5和R6的阻值和相应的电压表示数．（3）实验记录表格：123456R/ΩU/V四、科普阅读题（共8分，每小题4分）35．阅读下文导体中的电流看不见也摸不着，那么怎样才能知道导体中有没有电流呢？小明进行了大胆的猜想，电流通过各种导体会不会发生一些现象呢？会发生什么现象？他进行了一些实验：给小灯泡通电，小灯泡发光一会儿后，用手摸摸灯泡，觉得它比不发光时热；他又给一段电阻丝通电，发现电阻丝通电一会儿后热得发红．他又做了大量实验发现：一切导体有电流通过时，都要发热，这种现象叫电流的热效应．他找到了这种判断导体中是否有电流的方法．小明又在网上看到了一个户外爱好者的取火“神器”，仔细研究之后，自己动手试了试，他将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状、将锡纸两端搭在电池的正负极，由于被短路，电流较大，电流具有热效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图所示．请根据上述材料，回答下列问题：（1）小明找到判断导体中有电流的方法，其依据是AA．电流的热效应B．电流的化学效应C．电流的磁效应（2）下列家用电器主要利用电流的热效应原理工作的是BA．洗衣机B．电饭锅C．电风扇D．空调（3）锡纸在中间窄的地方开始燃烧是因为最窄处电阻大．（选填“大”或“小”）【考点】电热；电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】（1）电流通过导体时，导体会发热，这是电流的热效应，根据电流的热效应可以判断导体中是否有电流．（2）根据各用电器工作时的能量转化可做出判断．（3）根据焦耳定律Q=I2Rt，可做出分析与判断．【解答】解：（1）根据题中所提供的材料可知，小明是根据导体是否发热