湖南省某中学度上学期高一数学人教A版必修第一册《函数y=Asin的图象》课件

1、复习提问：一、复习导入1、复习提问：一、复习导入1、复习练习：一、复习导入1、复习练习：一、复习导入1.相关概念二、新知探究1.相关概念二、新知探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究4：合作探究4：合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究1(相位变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究4：合作探究2(周期变换)：合作探究4：合作探究5：合作探究5：合作探究5：合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：111111合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：合作探究1(相位变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：【目标检测】合作探究2(周期变换)：【目标检测】【目标检测】右【目标检测】右【目标检测】右横【目标检测】右横【目标检测】右横纵【目标检测】右横纵【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.左【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有湖南省某中学度上学期高一数学人教A版必修第一册《函数y=Asin的图象》课件合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究1(相位变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)(由学生自己总结归纳本节内容的收获)y=sin2xy=sin4x合作探究3(振幅变换)：y=sin2xy=sin4x【知识归纳】(由学生自己总结归纳本节内容的收获)【家庭作业】P57~58习题1、2、3【知识归纳】1、复习提问：一、复习导入1、复习提问：一、复习导入1、复习练习：一、复习导入1、复习练习：一、复习导入1.相关概念二、新知探究1.相关概念二、新知探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究1(相位变换)：2.合作探究合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究4：合作探究4：合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究1(相位变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究2(周期变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究4：合作探究2(周期变换)：合作探究4：合作探究5：合作探究5：合作探究5：合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：1合作探究5：111111合作探究2(周期变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：合作探究1(相位变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究1(相位变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究3(振幅变换)：【目标检测】合作探究2(周期变换)：【目标检测】【目标检测】右【目标检测】右【目标检测】右横【目标检测】右横【目标检测】右横纵【目标检测】右横纵【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有【目标检测】

(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.左【目标检测】(1)将y=sinx的图象上的所有湖南省某中学度上学期高一数学人教A版必修第一册《函数y=Asin的图象》课件合作探究3(振幅变换)：合作探究3(振幅变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内容的收获)合作探究1(相位变换)：合作探究2(周期变换)：合作探究3(振幅变换)：(1)将y=sinx的图象上的所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,所得图象对应的函数为________.合作探究3(振幅变换)：(由学生自己总结归纳本节内