新人教部编版四年级语文下册第七单元复习课件

四年级·下根据统编教材整理四年级·下根据统编教材整理拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句积累课文回顾日积月累语言实践拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句积累课文回顾日积月累拼音复习pīn

yīnfùxí拼音复习pīn易读错的字。遁逃dùn砚台yàn铁杵chǔ卒业zú船桅wéi摧毁cuī湍急tuān推搡sǎng猝然cù肇祸zhào须臾yú屡次lǚ老媪ǎo剖开pōu蓦地mò易读错的字。遁逃dùn砚台yàn铁杵chǔ卒业zú船桅wé多音字。

yùn

（）yūn

（）晕晕车晕倒chán

（）dān

（）单单于孤单多音字。

yùn（）yūn（给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。拓展练习芙蓉(róuróng)洛阳(luònuò)乾坤（qiáng

qián）恭敬（gōnggōu）弥漫(mí

ní)哭泣(qìpì)主宰（zhǎizǎi）冰雹（bāo

báo）••••••••√

√

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给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。拓展练习芙蓉(róu字词盘点zì

cípándiǎn字词盘点zì词语听写yīnglún（）fúróng（）luòyáng（）yùhú（）dàyàn（）qiánkūn（）yàntái（）pínáng（）gōngjìng（）qínláo（）bóxué（）pínqióng（）xiāngféng（）yúfù（）pōukāi（）kūlong（）hùnluàn（）sīyǎ（）zhǔzǎi（）wéichí（）芙蓉洛阳玉壶大雁砚台乾坤皮囊恭敬勤劳博学贫穷相逢英伦鱼腹剖开窟窿混乱嘶哑主宰维持词语听写yīnglún（按要求，写字词。1.易写错的字。按要求，写字词。1.易写错的字。2.近义词。违抗—维持—坚定—持续—震荡—

震动违背保持连续坚决激烈—猛烈调遣—威严—威风派遣丢失—丧失猝然而至—惊恐万状—惊惶失措猝不及防2.近义词。违抗—维持—坚定—持续—震荡—震动违3.反义词。安静—伟大—井然有序—违抗—隐约—

清晰喧闹渺小听从乱七八糟3.反义词。安静—伟大—井然有序—违抗—隐约—清4.词语搭配。（）的灵魂（）地注视（）的阵地战（）地驾驶伟大激烈愤怒小心翼翼4.词语搭配。（）的灵魂（5.描写人物品质、心情的词语。和蔼彬彬有礼慷慨临危不惧贤惠心急如焚悲戚焦躁不安5.描写人物品质、心情的词语。和蔼彬彬有礼慷慨临危不惧贤惠心佳句积累jiā

jùjīlěi佳句积累jiā句子积累。①他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(连续的动作)•••句子积累。①他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。(连续的动作)••••••••②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑③大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(环境描写)④哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(神态描写)⑤黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”(神态、动作、语言描写)③大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(环境描写)④哈尔威船长一个手势照样子用连续的动词写句子。拓展练习范例：我哼着儿歌走进家门，快速地打开书包，然后拿出作业本开始写作业。

妈妈下班回到家，放下包，走进厨房，挽起袖子洗洗手，开始做饭了。照样子用连续的动词写句子。拓展练习范例：我哼着儿歌走进家门，下面这句话是对人物的（）描写。DA.神态

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。B.语言C.心理D.动作下面这句话是对人物的（）描写。DA.神态她把帽课文回顾kè

wénhuígù《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》课文回顾kè1.《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代_______，写的是______作者在江边_________的情景。按课文内容填空。芙蓉楼送辛渐一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，唐王昌龄早晨送别辛渐1.《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代_______，写的是2.《墨梅》的作者是____代_____，赞美墨梅_____________，只愿给人间留下清香的美德。墨梅只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，元王冕

不求人夸2.《墨梅》的作者是____代_____，赞美墨梅_____3.《塞下曲》的作者是____代_____，写将军______准备_________的壮举，气概豪迈。塞下曲大雪满弓刀。欲将轻骑逐，单于夜遁逃。月黑雁飞高，唐卢纶雪夜率兵追敌3.《塞下曲》的作者是____代_____，写将军_____

4.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲的是______自幼好学，由于家里穷，他采集_______做成灯来照亮书本，每天_________，最后成为学者中的佼佼者的故事。《铁杵成针》讲了______小时候看见河边有一位老婆婆，要把______磨成绣花针,李白深受触动，于是马上返身回到学院继续读书的事。车胤萤火虫勤奋夜读李白铁杵4.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲的是______5.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”客轮遇险即将沉没时，哈尔威船长_________,指挥船员和乘客脱险，自己却随着轮船一起沉进_____的故事，体现了哈尔威船长_________、_________的高贵品质。镇定自若大海忠于职守舍己为人5.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”客轮遇6.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光________的英雄气概和______的爱国主义精神。大无畏崇高7.在写人的文章中，对人物的______、______、______、______等方面的描写，都能够表现出人物的特点。外貌动作语言心理6.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光用自己的胸膛堵住填空。拓展练习2.欲将轻骑逐，()满弓刀。1.()，一片冰心在玉壶。3.不要人夸好颜色，只留()满乾坤。清气大雪是永不漫灭的回忆填空。拓展练习2.欲将轻骑逐，()满弓刀日积月累rì

jīyuèlěi日积月累rì背诵。不怨天，不尤人。胜人者有力，自胜者强。天行健，君子以自强不息。生于忧患而死于安乐。背诵。不怨天，不尤人。胜人者有力，自胜者强。天行健，君子以自语言实践yǔ

yánshíjiàn语言实践yǔ口语交际。

某电视台要举办《我是小记者》的比赛，如果你要去参加海选，你会怎样向别人介绍自己来争取这次机会呢？

范例：我是阳光小学四（2）班的王敏，我喜欢唱歌、跳舞，也善于提问，同学们都夸我是“提问小能手”。如果我能成为一名小记者，我一定会努力完成好采访任务。口语交际。

某电视台要举办《我是小记者》的比赛，如果

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？课堂总结通过本节课的学习，你有什么收获？课堂总结作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。新人教部编版四年级语文下册第七单元复习课件四年级·下根据统编教材整理四年级·下根据统编教材整理拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句积累课文回顾日积月累语言实践拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句积累课文回顾日积月累拼音复习pīn

yīnfùxí拼音复习pīn易读错的字。遁逃dùn砚台yàn铁杵chǔ卒业zú船桅wéi摧毁cuī湍急tuān推搡sǎng猝然cù肇祸zhào须臾yú屡次lǚ老媪ǎo剖开pōu蓦地mò易读错的字。遁逃dùn砚台yàn铁杵chǔ卒业zú船桅wé多音字。

yùn

（）yūn

（）晕晕车晕倒chán

（）dān

（）单单于孤单多音字。

yùn（）yūn（给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。拓展练习芙蓉(róuróng)洛阳(luònuò)乾坤（qiáng

qián）恭敬（gōnggōu）弥漫(mí

ní)哭泣(qìpì)主宰（zhǎizǎi）冰雹（bāo

báo）••••••••√

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给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。拓展练习芙蓉(róu字词盘点zì

cípándiǎn字词盘点zì词语听写yīnglún（）fúróng（）luòyáng（）yùhú（）dàyàn（）qiánkūn（）yàntái（）pínáng（）gōngjìng（）qínláo（）bóxué（）pínqióng（）xiāngféng（）yúfù（）pōukāi（）kūlong（）hùnluàn（）sīyǎ（）zhǔzǎi（）wéichí（）芙蓉洛阳玉壶大雁砚台乾坤皮囊恭敬勤劳博学贫穷相逢英伦鱼腹剖开窟窿混乱嘶哑主宰维持词语听写yīnglún（按要求，写字词。1.易写错的字。按要求，写字词。1.易写错的字。2.近义词。违抗—维持—坚定—持续—震荡—

震动违背保持连续坚决激烈—猛烈调遣—威严—威风派遣丢失—丧失猝然而至—惊恐万状—惊惶失措猝不及防2.近义词。违抗—维持—坚定—持续—震荡—震动违3.反义词。安静—伟大—井然有序—违抗—隐约—

清晰喧闹渺小听从乱七八糟3.反义词。安静—伟大—井然有序—违抗—隐约—清4.词语搭配。（）的灵魂（）地注视（）的阵地战（）地驾驶伟大激烈愤怒小心翼翼4.词语搭配。（）的灵魂（5.描写人物品质、心情的词语。和蔼彬彬有礼慷慨临危不惧贤惠心急如焚悲戚焦躁不安5.描写人物品质、心情的词语。和蔼彬彬有礼慷慨临危不惧贤惠心佳句积累jiā

jùjīlěi佳句积累jiā句子积累。①他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(连续的动作)•••句子积累。①他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。(连续的动作)••••••••②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑③大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(环境描写)④哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(神态描写)⑤黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”(神态、动作、语言描写)③大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(环境描写)④哈尔威船长一个手势照样子用连续的动词写句子。拓展练习范例：我哼着儿歌走进家门，快速地打开书包，然后拿出作业本开始写作业。

妈妈下班回到家，放下包，走进厨房，挽起袖子洗洗手，开始做饭了。照样子用连续的动词写句子。拓展练习范例：我哼着儿歌走进家门，下面这句话是对人物的（）描写。DA.神态

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。B.语言C.心理D.动作下面这句话是对人物的（）描写。DA.神态她把帽课文回顾kè

wénhuígù《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》课文回顾kè1.《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代_______，写的是______作者在江边_________的情景。按课文内容填空。芙蓉楼送辛渐一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，唐王昌龄早晨送别辛渐1.《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代_______，写的是2.《墨梅》的作者是____代_____，赞美墨梅_____________，只愿给人间留下清香的美德。墨梅只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，元王冕

不求人夸2.《墨梅》的作者是____代_____，赞美墨梅_____3.《塞下曲》的作者是____代_____，写将军______准备_________的壮举，气概豪迈。塞下曲大雪满弓刀。欲将轻骑逐，单于夜遁逃。月黑雁飞高，唐卢纶雪夜率兵追敌3.《塞下曲》的作者是____代_____，写将军_____

4.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲的是______自幼好学，由于家里穷，他采集_______做成灯来照亮书本，每天_________，最后成为学者中的佼佼者的故事。《铁杵成针》讲了______小时候看见河边有一位老婆婆，要把______磨成绣花针,李白深受触动，于是马上返身回到学院继续读书的事。车胤萤火虫勤奋夜读李白铁杵4.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲的是______5.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”客轮遇险即将沉没时，哈尔威船长_________,指挥船员和乘客脱险，自己却随着轮船一起沉进_____的故事，体现了哈尔威船长_________、_________的高贵品质。镇定自若大海忠于职守舍己为人5.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”客轮遇6.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光________的英雄气概和______的爱国主义精神。大无畏崇高7.在写人的文章中，对人物的______、______、