小学语文人教四年级下册第四单元猫 课件

1.课文主要写了什么？课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的天真可爱。初步感知初步感知1

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-3自然段）：描写猫的古怪性格。第二部分（第4自然段）：写出刚满月的小猫的淘气、可爱。初步感知初步感知2自由朗读1-3自然段，并思考：

1、1-3自然段围绕哪句话来写的？

2、猫的“古怪”表现在哪些方面？在文中勾划出相应的语句。初步感知初步感知1

1-3自然段围绕“猫的性格实在有些古怪”来写的。猫的性格古怪。

猫的性格有些古怪。

猫的性格实在有些古怪。初步感知初步感知1猫的性格实在有些古怪。这句话是对猫的性格的概括。是前三段的中心句。古怪：难以捉摸。重难点解析重难点1第1-3自然段，哪些词语表现出猫的“古怪”？找出相关语句。重难点解析猫老实又贪玩古怪一重难点解析

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。这句话体现出了猫的“老实”。猫老实又贪玩古怪一重难点解析它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。“任凭……也……”突出猫的贪玩。猫贪玩又尽职古怪二重难点解析可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“非……不可”写出了猫等待老鼠的耐心与决心，表现出猫的“尽职”。它要是高兴，能比谁都温柔可亲。古怪三重难点解析猫“高兴”时温柔可亲：温顺，指猫的性格乖巧。此处运用拟人的修辞手法，更能让人体会到作者对猫的喜爱之情。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。古怪三重难点解析猫“不高兴”时“无论……也……”写出了猫在不高兴时的冷漠的表现。猫的“胆小”与勇猛从猫“什么都怕”和“勇猛”两个矛盾的特点写出了猫的性格“古怪”。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。古怪四重难点解析重难点解析重难点2小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

仔细阅读第4自然段，说说小猫的“淘气”表现在哪些方面？表现一重难点解析一根鸡毛，一个线团……耍个没玩没了。表现二重难点解析一玩起来，它不知要摔多少跟头……撞疼了也不哭。表现三重难点解析它的胆子越来越大……花草可遭了秧。在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，花折花落。具体事例表现特征的写法文章中用了一个个具体事例来表现猫的特点。在介绍猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使其性格鲜明起来。在写满月的小猫时，写它玩鸡毛，玩线团，抱着花枝打秋千，多可爱呀！含义：描写人物或动物时，将其具体的事例列举出来，能使其形象更丰满。运用：写作手法板书设计猫的性格古怪小猫满月更淘气老实贪玩尽职高兴时温柔可亲不高兴时一声不出胆小勇猛耍个没完没了胆子越来越大2.用关联词语写句子。例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭雨再大，小明也坚持去上学。1.给句中划线的词换上意思相近的词。（1）说它老实（）吧，它的确（）很乖。（2）它们逐渐（）开辟新的游戏场所。乖巧渐渐课堂演练确实...3.为什么说猫的性格古怪呢？（1）猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职；（2）猫高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠；（3）猫有时胆小如鼠，有时又无比勇猛课堂演练这样极端的性