小学语文人教五年级上册第五单元太阳 同课异构-课件

太阳的特点

远大热到底有多呢？

16太阳部编版五年级上册

丹岩小学：张霞自主学习提示1.读一读：默读课文1—3自然段2.勾一勾：哪些句子介绍了太阳“远”“大”和“热”的特点。3.比一比：将找出的句子与“太阳很远很远”“太阳很大很大”、“太阳很热很热”对应比较，体会这样介绍的好处，然后和同桌交流。

其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

太阳离我们很远很远。这两组话有什么区别呢？其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。1.5亿3500二十几步行坐飞机说明方法：列数字

其实，太阳离我们有（1.5亿

）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500

）年；就是坐飞机，也要飞（二十几

）年。说明方法：列数字

用准确的数字具体的说明了太阳“远”的特点。

1.5亿公里远其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。1.5亿3500二十几差不多要走3500年步行坐飞机说明方法1：列数字说明方法2：举例子其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？一亿五千万千米三千五百年二十几年列数字用准确的数字具体的说明了太阳“远”的特点。举例子通过通俗易懂的例子，让我们更加清晰地认识到太阳离我们很远。大

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。小130万个=130万个地球才能抵得上一个太阳说明方法：作比较太阳很大很大。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。一百三十万个列数字一个准确具体地说明了太阳大的特点。表面温度6000摄氏度中心温度估计是表面的2500倍热太阳真是个大火球啊！说明方法1：列数字说明方法2：打比方太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。大火球打比方生动形象地写出了太阳的热。五千多摄氏度列数字准确具体地说明了太阳温度有多高。

学法总结1.读课文2.勾句子3.说好处子页３子页３其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光,会发热,是个大火球。表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。列数字子页３子页３到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；太阳表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。语言的准确性到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走3500年；太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话在文中有什么作用？这句话是过渡句，起到承上启下的作用，同时也是本段的中心句。仔细阅读第4--8自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？

雨、雪的形成风的形成预防治疗疾病如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。假设：用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句：这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。这篇科普