儿童冬令营方案5篇

—儿童冬令营方案5篇一片片翻飞的雪花，飘飘扬扬，零零洒洒，好像一个个六角小精灵，从遥遥九重天为人们带来福音。下面是为大家带来的儿童冬令营方案，希望大家能够喜爱!儿童冬令营方案1一、活动主题：感受童年、欢乐共享二、活动目的：丰富孩子们的课外生活，强化家长与老师的联系，增进家长与小孩之间的感情，促使荷小二班级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。三、活动时间：20X年12月6日四、活动地点：XX五、活动临时组委会：XX六、活动组织步骤：1、通过在群里发信息，想参与活动的，12月5日早九点前，把人数报给XX或XX（发信息格式：小孩名字+（包括家长在内参与人数）+联系），按时统计，以便利选购2、各选购员负责选购烧烤所需物品；3、经费收支（先由各选购员先垫付选购，到时按人头数平均收取，XX、XX负责收取，经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开）；4、安全问题，车辆自备、安全自负。七、活动内容布置：1、20X年12月6日上午10时前到XX；2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯；3、下午15时气排球赛、拔河赛，地点：老鸭山庄球馆；4、下午17时以后，各回各家，各找各妈!八、留意事项1、本次活动由于在户外，车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护，制止一切担心全行为，防止发生意外事故。2、活动中不要单独离开活动现场，有事要提前走必需征得X的同意。3、同学们之间或家长们假如发觉同学们行为担心全，每个都必需立刻阻挡。4、烧烤时同学们留意防火，不要玩弄打火机，不要在非烧烤处点火，玩火。5、烧烤时留意人不要站在下风口，防止烟熏，及飞出的火星很简单烫伤人。6、烧烤时要留意安全，个人包括衣物与烧烤炉保持恰当距离。7、烧烤时要留意没有烤熟的食品不要吃。8、由于这次活动是在户外进行，自备防蚊虫药。九、其他录像及照片：活动全程的录像及照相由XX爸爸负责，并在活动结束后编辑好，上传到二班Q群空间。儿童冬令营方案2活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标。活动地点：室外活动对象：三班级活动方案：游戏游戏一：盲人三角活动前先发给每人一个眼罩，请全部伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开头说明规章：1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中，手不行离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）3.假如要增加挑战性，可限制执行过程中不行说话活动意义：1.在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的全都性？如何厘清与定位个人团队目标？3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的明白自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有看法，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？4.执行或商量的过程中有没有人对众人的看法、想法做归纳、整合？假如有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？5.当伙伴的看法无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（eX：担心全感、不确定性…）？实际的生活体验是否有类似情形？游戏二：坐地起身1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2.四人手桥手，然后要他们一同站起来。很简单吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应当还不是太难。最终再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了很多次才胜利，但证明是可以胜利的。这个游戏其实可以带出许多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可胜利等，非常合适团队课程。游戏三：抛球游戏1、道具：6个小皮球2、合适人数：10人以上3、时间：20分钟4、地点：户外空地5、操作规章：（1）全部人围成一个大圈，间隔稍松一些；（2）教练告知游戏规章：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不行以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失利，重新开头。（3）等到大家熟识规章之后，加大游戏难度，告知大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。登记时间。（4）连续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球根据与其它3个球相反的挨次逆抛。登记时间。（5）可以增加到6个球。儿童冬令营方案3为了丰富同学的寒假生活，通过自主参与一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的气氛中践行社会主义核心价值观，过一个安全、欢乐、有意义、有收获的假期。学校确定开展以“有品位的同学—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题有品位的同学过大年——20X年践行社会主义核心价值观活动二、活动要求1.“有品位的同学过文明年”活动。（对象：一、二班级）通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“顺手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿效劳精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。详细要求：自选开展一项活动，用相机、（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。2.“有品位的同学过健康年”活动。（对象：三、四班级）以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增加家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐沟通。详细要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。3.“有品位的同学过文化年”活动。（对象：五、六班级）邀请精通地方传统节庆风俗的长者担任辅导员，开展（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜寻”、“新年风俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。详细要求：依据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。三、留意事项1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐同学实践活动作品，在班上进行评比和展现，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展现，届时将组织相关人员进行评比，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校内网进行展现。2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的同学代表参与新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此同学代表进行培训：展现作品，简洁地介绍自己参与寒假社会实践活动的过程和心得。每个同学发言的时间不超过2分钟。儿童冬令营方案4依据上级文件要求，仔细落实中央《关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《义务教育学科课程标准》对同学综合实践活动的要求，培育同学的社会责任感、创新精神和实践力量，使我校同学度过一个自由、欢乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体同学参与“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。一、指导思想和意义将研讨性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研讨的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，通过活动，使同学开阔视野、启迪心智，培育同学的社会责任感、创新精神和实践力量。二、活动目的以同学为主体，以“受教育，长才能，做奉献”为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美力量、观看力量、动手力量和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、熟悉世界、丰富体验，学会根本的生活技能，成为生活的主人；培育同学热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导同学亲近自然，培育对自然的爱好，养成热爱自然、爱护环境的情感看法和价值观；使同学在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、顺应社会，培育顺应群体、乐于合作、帮忙他人的良好习惯与力量。三、工作领导小组组长：X成员：XX四、活动内容依据同学生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开：（1）开展春节庆祝活动；（2）帮忙家长做家务；（3）与人交谈，学会关怀父母和他人；（4）学会制作食品和手工艺品；（5）熟悉植物和动物；（6）做好人好事；（7）走进村街调研，宣扬英雄模范或行业典型人物；（8）开展读书活动。五、活动要求参照《X店市中小同学寒假应做的50件事》的内容，依据同学不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为同学寒假中必做的实践活动。激励同学依据自己的实际情况，在此根底上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段同学做事要求如下：低班级：选择些简洁易做的小事，可在家长帮忙下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。中班级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。高班级：多项选择择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。六、组织形式1、组织形式：小搭配作模式。同学一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（本校老师、同学家长等）为指导老师。活动过程中，肯定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，按时沟通、沟通、总结、调整。2、详细过程参考如下A、编组并选题：选题要结合同学自己的认知实际，紧密联系同学生活及社会热点问题。B、找指导老师：肯定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。C、制定活动方案及设计详细操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间布置及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等）；D、实施实践活动（观看、访谈、问卷、试验等）。E、分析活动资料，按时做好记录，写出体会、感想，培育同学文字表达力量和观看分析力量（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的看法建议等）。七、主要措施（一）高度重视，广泛发动学校高度重视此项工作，切实强化领导，主动做好活动的宣扬发开工作，通过发放建议书、召开会议等多种形式，向同学讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召同学主动参与到寒假实践活动中去。成立以同学干部为领导小组、领导机构，提倡由同学发动、组织、宣扬、实施。（二）细心组织，确保落实结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同班级、不同阶段同学的活动需要，确保同学活动参与率到达百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的老师组织同学实践活动，以学校为单位建立网、群，宣扬栏展现活动成果，按时指导工作，使活动落到实处。（三）强化管理，保证明效成立工作领导小组，并指定专人负责，强化组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广阔家长进行通报，做好家长的宣扬发开工作，主动争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动方案，并为同学实施方案主动制造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师伴随，做到安全第一。（四）搜集资料，总结表彰每次活动都要求同学按时做好记录，写出体会、感想，培育同学文字表达力量和观看分析力量。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的同学进行表扬嘉奖。八、社会实践活动详细布置（一）、X月X日—X月X日为宣扬发动阶段：学校集中发动、建议；班主任召开主题班会；同学自主组织、发动：同学5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导老师（学校老师或家长），初步制定小组社会实践活动方案（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间布置、留意事项等）。（二）、X月X日—X月X日开展活动（三）、X月X日前各班向教务处提交以下社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）：1、社会实践活动记录表2、活动照片、录像、录音等资料；3、实践活动调查、考查报告及其他资料。（四）、X月X日——X月X日社会实践活动的总结、表彰（详细时间待定）1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。2、评比社会实践先进集体、先进个人。儿童冬令营方案5为了让孩子们的生活更加多彩，体验欢乐，强化亲子沟通。我们特地策划了一系列小同学圣诞节活动。一、活动主题圣诞狂欢party。二、活动时间20X年X月X日至20X年X月X日。三、活动地点X小学。四、活动对象全体同学。五、活动布置圣诞老人在门口迎候，粘贴圣诞图画，让小好友们写上圣诞寄语并且签名让同学把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱；登记个人信息在名单上。会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接同学，分发圣诞帽和小礼品（零食）。在party开头之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深化了解圣诞节的由来以及成与进展。1、你来比划我来猜把需要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面对屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!2、蒙眼作画每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩赏识自