新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件

童年的水墨画童年的水墨画童年的生活是一幅美丽的水墨画，跳跃着自由、灵动；童年的生活是一首充满快乐的诗歌，洋溢着天真、幸福；童年的生活是一个甜美的梦，充满着想象、憧憬。下面让我们一起走进课文《童年的水墨画》，去欣赏童年生活的多姿多彩，去体验童年生活的乐趣。新课导入童年的生活是一幅美丽的水墨画，跳跃着自由、灵动；童年我会认mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn溅shuǎng爽我会认mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn溅shuǎng水墨画mò染绿rǎn碎了suì

浪花lànɡ溅水jiàn清清爽爽shuǎnɡ读一读水墨画mò染绿rǎn碎了suì浪花lànɡ溅水jiàn清扇shānshàn（扇风）（扇子）例：夏天坐在院子里乘凉时，奶奶会拿着扇（

）子帮我扇（

）风。shānshàn多音字扇shānshàn（扇风）（扇子）例：夏天坐在院子里乘凉时，钻zuānzuàn（钻研）（钻井）例：他刻苦钻（

）研钻（

）井技术，终于发现了一个行之有效的方法。zuānzuàn钻zuānzuàn（钻研）（钻井）例：他刻苦钻（）我会写墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇我会写墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇词语表水墨画

垂柳

钓竿

扑腾扇动戏耍

拨动

浪花葫芦松树

清爽

松针

蘑菇词语表水墨画垂柳钓竿扑腾【梳妆】梳洗打扮。词语解释【染】用染料着色。【戏耍】玩耍。【清清爽爽】指清洁凉爽。【水葫芦】凤眼莲的通称。多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄

中下部膨大像葫芦，花呈漏斗状，蓝紫色。文中指水性极好的孩子。【蘑菇】某些可以食用的真菌，特指口蘑。【斗笠】遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶

子等制成。【梳妆】梳洗打扮。词语解释【染】用染料着色。【戏耍】玩耍。【

平静——宁静忽然——突然

戏耍——玩耍扇动——摇动

词语对对碰近义词平静——动荡开放——凋谢笑哈哈——泪汪汪反义词平静——宁静忽然——突然词语对对碰妙课解文认真朗读课文，说说：你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面？妙课解文认真朗读课文，说说：溪边运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了溪水的清澈、平静。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

这句话运用了哪些修辞手法？有什么作用？山溪（绿玉带）溪水（镜子）溪边运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了溪水的清澈、平

“人影”突出了溪水的“清”，“红蜻蜓”烘托了画面“静”的气氛。钓竿上立着红蜻蜓，仿佛空气都停止了流动，与下文孩童的喧闹形成鲜明的对比。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

“人影”突出了溪水的“清”，“红蜻蜓”烘托了画面“静”

鱼上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。

忽然哗啦一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

此刻，孩子们的心情会如何？快乐鱼上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了

“溪边”让我看到的是一幅孩子在溪边钓鱼的画面：静静的溪水映着碧绿的柳树，也映着钓鱼孩子的身影，静静的钓竿上，立着红蜻蜓，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。思考：“溪边”描绘了一幅怎样的画面？“溪边”让我看到的是一幅孩子在溪边钓鱼的画面：静静像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。“鸭群”代指一群小孩儿。

“翅膀”指孩子们的胳膊。

江上打水仗的欢乐场面。像刚下水的鸭群，“鸭群”代指一群小孩儿。“翅膀”指孩子们的是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。水性好的孩子“两排银牙”说明小孩在调皮地笑着，写出了孩子的调皮、可爱，反映了孩子欢乐戏水的样子。“水葫芦”指的是谁？是哪个“水葫芦”一下钻入水中，水性好的孩子“两排银牙”说明小

“江上”让我看到的是一幅孩子在江上调皮戏水的画面：一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。思考：“江上”描绘了一幅怎样的画面？“江上”让我看到的是一幅孩子在江上调皮戏水的画面：松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。时间：雨后（拟人）你从两个叠词中体会到了什么？雨后松林清新、干净的气氛。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，时间：雨后（拟人）你从两个叠词中体新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。数量多小蘑菇的外形特征。“一朵朵”说明了什么？比喻拟人小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，数量多小蘑菇的外形特征。“新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。采蘑菇的孩子孩子们的心情是怎样的？比喻欢喜快乐是谁一声欢叫把雨珠抖落，采蘑菇的孩子孩子们的心情是怎样的？比

“林中”让我看到的是一幅孩子们在松树林中采蘑菇的画面：雨后的松林郁郁苍苍，松针上还挂着一颗颗晶莹的雨珠，小蘑菇从泥土里钻出来，小伙伴们提着竹篮，快乐地采蘑菇。思考：“林中”描绘了一幅怎样的画面？“林中”让我看到的是一幅孩子们在松树林中采蘑菇的画层次梳理层次梳理新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件主旨归纳本文摄取了三组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。主旨归纳本文摄取了三组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上综合拓展儿童诗

山村孩子的画

(邱易东)云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。暖一抹，冷一抹，在小溪的天空漂浮。树是画面的主角，让风涂抹它的年轮。浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。综合拓展儿山村孩子的画(邱易东)朗读课文。背诵《溪边》。同学之间交流表达：说说自己的童年趣事。课后作业朗读课文。背诵《溪边》。同学之间交流表达：说说自己的童年趣事有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。2.和你的同桌一起读读课文。3.记住生字词。练习本课生字词。4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。

课后作业有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。课后作业三年级上册

语文园地一

小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

语文园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

重点难点三年级上册重点难点语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

重点难点语文园地三重点难点语文园地五

十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

语文园地六

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

重点难点语文园地五重点难点语文园地七

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八

三字经（节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

风露宿日夜兼程满载而归如愿以偿

没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟

五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

重点难点语文园地七重点难点三年级下册

语文园地一

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

重点难点三年级下册重点难点语文园地三

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

重点难点语文园地三重点难点语文园地五

游子吟【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

语文园地七

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

重点难点语文园地五重点难点语文园地八

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

外甥打灯笼——照舅（旧）

孔夫子搬家——净是输（书）

小葱拌豆腐——一清（青）二白

上鞋不用锥子——真（针）好

四月的冰河——开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭——名声（鸣）在外

重点难点语文园地八重点难点同学们，再见！同学们，再见！童年的水墨画童年的水墨画童年的生活是一幅美丽的水墨画，跳跃着自由、灵动；童年的生活是一首充满快乐的诗歌，洋溢着天真、幸福；童年的生活是一个甜美的梦，充满着想象、憧憬。下面让我们一起走进课文《童年的水墨画》，去欣赏童年生活的多姿多彩，去体验童年生活的乐趣。新课导入童年的生活是一幅美丽的水墨画，跳跃着自由、灵动；童年我会认mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn溅shuǎng爽我会认mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn溅shuǎng水墨画mò染绿rǎn碎了suì

浪花lànɡ溅水jiàn清清爽爽shuǎnɡ读一读水墨画mò染绿rǎn碎了suì浪花lànɡ溅水jiàn清扇shānshàn（扇风）（扇子）例：夏天坐在院子里乘凉时，奶奶会拿着扇（

）子帮我扇（

）风。shānshàn多音字扇shānshàn（扇风）（扇子）例：夏天坐在院子里乘凉时，钻zuānzuàn（钻研）（钻井）例：他刻苦钻（

）研钻（

）井技术，终于发现了一个行之有效的方法。zuānzuàn钻zuānzuàn（钻研）（钻井）例：他刻苦钻（）我会写墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇我会写墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇词语表水墨画

垂柳

钓竿

扑腾扇动戏耍

拨动

浪花葫芦松树

清爽

松针

蘑菇词语表水墨画垂柳钓竿扑腾【梳妆】梳洗打扮。词语解释【染】用染料着色。【戏耍】玩耍。【清清爽爽】指清洁凉爽。【水葫芦】凤眼莲的通称。多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄

中下部膨大像葫芦，花呈漏斗状，蓝紫色。文中指水性极好的孩子。【蘑菇】某些可以食用的真菌，特指口蘑。【斗笠】遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶

子等制成。【梳妆】梳洗打扮。词语解释【染】用染料着色。【戏耍】玩耍。【

平静——宁静忽然——突然

戏耍——玩耍扇动——摇动

词语对对碰近义词平静——动荡开放——凋谢笑哈哈——泪汪汪反义词平静——宁静忽然——突然词语对对碰妙课解文认真朗读课文，说说：你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面？妙课解文认真朗读课文，说说：溪边运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了溪水的清澈、平静。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

这句话运用了哪些修辞手法？有什么作用？山溪（绿玉带）溪水（镜子）溪边运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了溪水的清澈、平

“人影”突出了溪水的“清”，“红蜻蜓”烘托了画面“静”的气氛。钓竿上立着红蜻蜓，仿佛空气都停止了流动，与下文孩童的喧闹形成鲜明的对比。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

“人影”突出了溪水的“清”，“红蜻蜓”烘托了画面“静”

鱼上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。

忽然哗啦一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

此刻，孩子们的心情会如何？快乐鱼上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了

“溪边”让我看到的是一幅孩子在溪边钓鱼的画面：静静的溪水映着碧绿的柳树，也映着钓鱼孩子的身影，静静的钓竿上，立着红蜻蜓，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。思考：“溪边”描绘了一幅怎样的画面？“溪边”让我看到的是一幅孩子在溪边钓鱼的画面：静静像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。“鸭群”代指一群小孩儿。

“翅膀”指孩子们的胳膊。

江上打水仗的欢乐场面。像刚下水的鸭群，“鸭群”代指一群小孩儿。“翅膀”指孩子们的是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。水性好的孩子“两排银牙”说明小孩在调皮地笑着，写出了孩子的调皮、可爱，反映了孩子欢乐戏水的样子。“水葫芦”指的是谁？是哪个“水葫芦”一下钻入水中，水性好的孩子“两排银牙”说明小

“江上”让我看到的是一幅孩子在江上调皮戏水的画面：一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。思考：“江上”描绘了一幅怎样的画面？“江上”让我看到的是一幅孩子在江上调皮戏水的画面：松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。时间：雨后（拟人）你从两个叠词中体会到了什么？雨后松林清新、干净的气氛。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，时间：雨后（拟人）你从两个叠词中体新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。数量多小蘑菇的外形特征。“一朵朵”说明了什么？比喻拟人小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，数量多小蘑菇的外形特征。“新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。采蘑菇的孩子孩子们的心情是怎样的？比喻欢喜快乐是谁一声欢叫把雨珠抖落，采蘑菇的孩子孩子们的心情是怎样的？比

“林中”让我看到的是一幅孩子们在松树林中采蘑菇的画面：雨后的松林郁郁苍苍，松针上还挂着一颗颗晶莹的雨珠，小蘑菇从泥土里钻出来，小伙伴们提着竹篮，快乐地采蘑菇。思考：“林中”描绘了一幅怎样的画面？“林中”让我看到的是一幅孩子们在松树林中采蘑菇的画层次梳理层次梳理新人教版小学三年级语文下册第六单元童年的水墨画教学课件主旨归纳本文摄取了三组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。主旨归纳本文摄取了三组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上综合拓展儿童诗

山村孩子的画

(邱易东)云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。暖一抹，冷一抹，在小溪的天空漂浮。树是画面的主角，让风涂抹它的年轮。浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。综合拓展儿山村孩子的画(邱易东)朗读课文。背诵《溪边》。同学之间交流表达：说说自己的童年趣事。课后作业朗读课文。背诵《溪边》。同学之间交流表达：说说自己的童年趣事有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。2.和你的同桌一起读读课文。3.记住生字词。练习本课生字词。4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。

课后作业有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。课后作业三年级上册

语文园地一

小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

语文园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

重点难点三年级上册重点难点语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

重点难点语文园地三重点难点语文园地五

十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

语文园地六

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

重点难点语文园地五重点难点语文园地七

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八

三字经（节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

风露宿日夜兼程满载而归如愿以偿