新人教版道德与法治八年级上册《诚实守信》教学课件

」诚实守信「」诚实守信「1诚信诚信2诚信故事：

建筑工人老李在工作时，因意外跌下脚手架摔成重伤，落下了残疾。老板老王以老李的伤残是自己工作不小心，应该由自己承担责任为由，拒绝支付老李的治疗和赔偿费用。虽在工友们的帮助下，老李出院了，但是由于治病欠下了债务，再加上丧失了部分劳动能力，没法正常工作而收入锐减。老李家中仍有妻儿，妻子体弱多病，而2个孩子尚未成年，家中经济情况急转直下，生活很是困难。老李应该怎么做？诚信故事：建筑工人老李在工作时，因意外跌下脚手3打官司：

诚信不只是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德，也是一项民法原则。法官判决老王应支付老李赔偿款6万元，但他却并没有及时支付。为此，法院的法官们上门找到老王，想为老李讨要赔偿，但是老王面对法官们却满是借口，说生意不好做，别人欠他的工程款还没给他，支付不出老李的赔偿款，让老李再等等。法官警告老王如果再不支付赔偿的话，就要扣押并拍卖他名下的住房和汽车。老王却回答说，汽车是自己弟弟买的，只是借给自己而已，房子为了做生意已经抵押了出去。现在自己也很为难。打官司：

诚信不只是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德，4小王的困惑法官们晓之以情，将老李受伤后家里的困难向老王详细的描述了出来，尤其是老李妻子的病，老李孩子上学的费用都没有着落，更让人动容。但是，老王仍然没什么表示。

刚刚高考结束在家休息的小王全程听到了爸爸和法官的对话。想到自己因为高考成绩突出，爸爸还一下子奖励了自己5万元，家里也没听说有什么经济困难，为什么爸爸就是不肯赔给生活已经那么困难的老李叔叔呢？如果你是小王，你会怎么说，你会怎么做？小王的困惑法官们晓之以情，将老李受伤后家里的困难5诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言。无论走到哪里都会赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处事。个人诚信无价诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一6诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来长久的效益，长盛不衰。企业诚信无价诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才7社会国家诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。诚信无价社会诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为8国家文化软实力内部认同外部认可国家文化软实力内部认同外部认可9小王的决定一周后，小王将自己得到的五万元高考升学奖金全部拿了出来，再加上几年来积攒的压岁钱和向亲戚朋友借款终于凑够了六万元赔偿款，独自到法院办理了赔款支付手续，帮父亲结了案。1、小王“父债子偿”的做法你是否赞同？请说说你的理由。2、这件事对你今后的为人处事有哪些启发？获得了哪些启示？小王的决定一周后，小王将自己得到的五万元高考升10树立诚信意识真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。意识践行诚信树立诚信意识真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人11珍惜个人的信用记录制度践行诚信我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。珍惜个人的信用记录制度践行诚信我们要大力弘扬诚信文化，共同营12法官的两难：

小王替父还债后，却不想让父亲知道，拜托法官帮他保密。帮他保密告知实情法官的两难：帮他保密告知实情13运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。智慧践行诚信运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦14作伪是天下最痛苦的事情，老老实实是最愉快的事情。——邹韬奋千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅坚守诚信的绿洲作伪是天下最痛苦的事情，老老实实是最愉快的事情。15今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升16学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考17学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思18课后作业1.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；19高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚20我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一21再见再见22」诚实守信「」诚实守信「23诚信诚信24诚信故事：

建筑工人老李在工作时，因意外跌下脚手架摔成重伤，落下了残疾。老板老王以老李的伤残是自己工作不小心，应该由自己承担责任为由，拒绝支付老李的治疗和赔偿费用。虽在工友们的帮助下，老李出院了，但是由于治病欠下了债务，再加上丧失了部分劳动能力，没法正常工作而收入锐减。老李家中仍有妻儿，妻子体弱多病，而2个孩子尚未成年，家中经济情况急转直下，生活很是困难。老李应该怎么做？诚信故事：建筑工人老李在工作时，因意外跌下脚手25打官司：

诚信不只是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德，也是一项民法原则。法官判决老王应支付老李赔偿款6万元，但他却并没有及时支付。为此，法院的法官们上门找到老王，想为老李讨要赔偿，但是老王面对法官们却满是借口，说生意不好做，别人欠他的工程款还没给他，支付不出老李的赔偿款，让老李再等等。法官警告老王如果再不支付赔偿的话，就要扣押并拍卖他名下的住房和汽车。老王却回答说，汽车是自己弟弟买的，只是借给自己而已，房子为了做生意已经抵押了出去。现在自己也很为难。打官司：

诚信不只是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德，26小王的困惑法官们晓之以情，将老李受伤后家里的困难向老王详细的描述了出来，尤其是老李妻子的病，老李孩子上学的费用都没有着落，更让人动容。但是，老王仍然没什么表示。

刚刚高考结束在家休息的小王全程听到了爸爸和法官的对话。想到自己因为高考成绩突出，爸爸还一下子奖励了自己5万元，家里也没听说有什么经济困难，为什么爸爸就是不肯赔给生活已经那么困难的老李叔叔呢？如果你是小王，你会怎么说，你会怎么做？小王的困惑法官们晓之以情，将老李受伤后家里的困难27诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言。无论走到哪里都会赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处事。个人诚信无价诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一28诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来长久的效益，长盛不衰。企业诚信无价诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才29社会国家诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。诚信无价社会诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为30国家文化软实力内部认同外部认可国家文化软实力内部认同外部认可31小王的决定一周后，小王将自己得到的五万元高考升学奖金全部拿了出来，再加上几年来积攒的压岁钱和向亲戚朋友借款终于凑够了六万元赔偿款，独自到法院办理了赔款支付手续，帮父亲结了案。1、小王“父债子偿”的做法你是否赞同？请说说你的理由。2、这件事对你今后的为人处事有哪些启发？获得了哪些启示？小王的决定一周后，小王将自己得到的五万元高考升32树立诚信意识真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。意识践行诚信树立诚信意识真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人33珍惜个人的信用记录制度践行诚信我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。珍惜个人的信用记录制度践行诚信我们要大力弘扬诚信文化，共同营34法官的两难：

小王替父还债后，却不想让父亲知道，拜托法官帮他保密。帮他保密告知实情法官的两难：帮他保密告知实情35运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。智慧践行诚信运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦36作伪是天下最痛苦的事情，老老实实是最愉快的事情。——邹韬奋千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅坚守诚信的绿洲作伪是天下最痛苦的事情，老老实实是最愉快的事情。37今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升38学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考39学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思4