吴群学如何有效领导后员工之二_第1页
吴群学如何有效领导后员工之二_第2页
吴群学如何有效领导后员工之二_第3页
吴群学如何有效领导后员工之二_第4页
吴群学如何有效领导后员工之二_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

聚成华企在线商学院如何有效领导80后员工之二讲师：吴群学12/29/20221做个80后员工认可的上司PART-212/29/20222

决策:做什么，执行:借力完成工作有效沟通开发辅导管理授权人员激励绩效考核团队建设管理技能和领导力角色认知情绪控制成本管理时间管理管理之“道”12/29/20223管理与领导的区别序号领导（高层）管理（中层）

去做对的事情把事情做好、做对领导常常想的是未来的经营着眼将来管理通常重视处理现在的事情着眼现在带人带心，让人心悦诚服需要管理制度加以规范1.2.3.12/29/20224情商与智商是一个相对应的概念。它是指认识、控制和调节自身情感的能力。其实情商的高低反映着情感品质的差异。情商具体指人的“信心、恒心、毅力、忍耐、合作精神”等一系列与人有关的反应程度，主要是心理素质。“是一个人感受、理解、控制、运用表达自己情绪及他人情绪的一种能力”！一、领导魅力当先良好的情绪控制能力12/29/20225情绪智能（EmotionalIntelligence）

有效管理自我与人际关系的能力五大情绪胜任力认识自我自我意识自我评价自信心自我调节自我控制可信赖良心创新适应性自我激励成就趋力承诺主动性乐观主义认识他人理解他人发展他人服务多样性人际社交影响力沟通冲突管理合作团队领导丹尼尔·戈尔曼先生把人的情商概括为五大能力：12/29/2022620%IQ+70%EQ+10%AQ=100%成功

人是自己的主人，还是情绪的奴隶？IQEQ双赢人生大成就者怀才不遇无成就者平庸人生无成就者友人相助大成就者12/29/2022780后员工有很强的自尊心，而且一碰就可能导致彼此关系僵化甚至离职。因此，管理者应树立起平等心态，改变高高在上的命令式领导方式，可采用商量方式去解决问题和布置任务。

二、淡化等级观念12/29/20228案例一：联想集团推行“称谓无总”

具体方式：称谓“无总”化，称呼所有的领导都不能带“总”，直呼其名违反这个规定，接受50到100元的罚款达到的效果：营造一种平等的文化相互尊重的文化12/29/20229案例二：吃饭为何不满有些企业为了提高这个管理者、领导的福利，把这个企业领导和员工分成不同的级别，在不同的餐厅就餐：80后的员工：你也是人我也是人，为什么你吃的比我的要好？员工跟管理者之间沟通就会产生隔阂取消分餐厅就餐就打破这个等级层次，员工就感觉到领导确实是容易接近、平和的。12/29/202210管理者对80后员工已有有很多成见，，如不能吃苦苦、眼高手低低、合作性差差等。而80后员工则埋埋怨：“为什什么没幸遇到到能懂我的上上司？案例：其实你你不懂我的心心三、抛开彼此成见见12/22/202211同80员工沟沟通对话的四四大技巧同员工对话的要点赞美尊重信任理解12/2

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论