广东省揭阳市聘用制《职业能力倾向测验》招聘考试国考真题

广东省揭阳市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B2.人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。

A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力

C、创造能力

D、观察能力【参考答案】C3.师德的灵魂是（）。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A4.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》【参考答案】A5.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【参考答案】A6.（）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”A、马克思

B、恩格斯

C、毛泽东D、邓小平【参考答案】A7.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【参考答案】A8.我国社会主义教育目的的总要求是（）。

A、德、智、体等方面全面发展

B、坚持社会主义方向C、培养劳动者

D、推进素质教育【参考答案】C9.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。

A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A10.张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C11.社会学习品德理论是由（）提出的。A、埃里克森

B、费斯廷格

C、班杜拉

D、皮亚杰【参考答案】C12.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的【参考答案】A13.（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、行为主义模式【参考答案】B14.如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）。A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、不一定【参考答案】A15.下列属于连续操作技能的活动是（）。A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车【参考答案】B16.“给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”

这句话出自（）。A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、米尔顿

D、华生【参考答案】D17.真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、亚里士多德【参考答案】A18.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育

D、高等教育【参考答案】A19.古代社会学校的教学方法主要是（）。

A、演示法B、讲授法

C、讨论法

D、实验法【参考答案】B20.陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则【参考答案】C21.按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C22.下列情境中代表内在动机的情境是（）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐

【参考答案】D23.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系【参考答案】A24.我国当前教育最薄弱的环节是（）。A、普通教育B、职业教育C、高等教育D、学前教育【参考答案】B25.德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A、方法

B、手段

C、内容

D、途径【参考答案】D26.职业道德的基本职能是（）。A、调节职能B、约束职守C、和谐氛围

D、优化服务【参考答案】A27.智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D28.最早颁布义务教育法的国家是（）。

A、英国B、美国

C、日本

D、德国【参考答案】D29.班级工作的管理首先要做到（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C30.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好【参考答案】D31.对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏【参考答案】A32.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外【参考答案】D33.（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B34.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

A、小测验B、考试

C、练习

D、成长记录袋【参考答案】A35.下列哪种观点是智者派的观点（）。A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性B、把知识作为一种工具C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D、强调美德、道德和忠诚【参考答案】B36.中学高级、一级教师职务聘任由（）

聘任。A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局【参考答案】D37.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【参考答案】B38.学生掌握知识的中心环节是（）。A、理解B、巩固C、应用D、迁移【参考答案】A39.道德品质的基础是（）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【参考答案】C40.在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C41.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。

A、3~6、7

岁B、6、7

岁~11、12

岁

C、11、12

岁~14、15

岁

D、14、15

岁~25

岁

E、25~65

岁【参考答案】C42.设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A43.一节好课的最根本的标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D44.班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A、班主任B、班委会

C、共青团

D、少先队【参考答案】A45.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【参考答案】D46.我国早在

4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B47.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方

式称之为（）。A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法【参考答案】B48.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【参考答案】A49.关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【参考答案】C50.教材包括（）。

A、教科书B、CAI

软件

C、教学参考书

D、以上三者皆是【参考答案】D二、多选题51.教育目的的评价作用表现在（）。

A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

B、检查教育教学工作的质量

C、评价教师的教学质量和工作效果

D、检查学生的学习质量和发展程度

E、检查学校的物质设备【参考答案】ABCD52.生产力对教育的决定作用表现在（）。A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【参考答案】ABCDE53.根据知识的概括水平将知识划分为（）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识【参考答案】AB54.自我中心的语言有哪几种表达形式（）。A、重复

B、独白

C、集体独白

D、重复独白

E、强调【参考答案】ABC55.理解在学习中的作用包括（）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD56.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延

D、变式E、比较【参考答案】ABC57.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。

A、武士B、哲学家

C、教师D、军人

E、劳动者【参考答案】BDE58.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析

E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE59.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE60.现代教育的特征主要有（）。

A、公共性和生产性B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E.终身性和未来性【参考答案】ACDE61.目的游离评价模式主张（）。A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度【参考答案】BDE62.在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE63.创造性的基本特征有（）。

A、流畅性B、变通性

C、独创性

D、指向性

E、复杂性【参考答案】ABC64.以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE65.下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD66.先行组织者可以分为（）。

A、陈述性组织者B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC67.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE68.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要【参考答案】CDE69.普通中学在智育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【参考答案】AE70.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。

A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC71.根据教学的任务可以把课的类型分为（）。

A、传授新知识课B、巩固新知识课

C、培养技能技巧课

D、培养思想品德课

E、检查知识课【参考答案】ABCE72.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。A、观察B、测验

C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE73.学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD74.重视科研对教学的影响有()。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B、有助于教师对问题的深入分析

C、促进教师激励学生的探索精神

D、改善教师的教育教学工作

E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD75.班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE76.社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD77.影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄【参考答案】ABCDE78.常用的精加工策略有（）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC79.结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE80.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”

E、长善救失【参考答案】BCD81.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则【参考答案】ACDE82.影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量

【参考答案】ABD83.主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE84.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE85.学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE86.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力【参考答案】ABC87.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD88.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD89.学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性D、目的性

E、被动性【参考答案】BCDE90.阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC91.心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE92.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【参考答案】ABC93.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD94.以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD95.教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识【参考答案】ABC96.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC97.普通中学在德育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【参考答案】BCE98.观察学习的过程包括（）。

A、注意过程B、保持过程

C、复制过程

D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD99.下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同

【参考答案】BC100.我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】ACDE判断题101.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（）【参考答案】错误102.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）【参考答案】错误103.德育工作的出发点是德育目标。（）【参考答案】正确104.在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（）【参考答案】正确105.首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。（）【参考答案】错误106.实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目

标完成情况。（2）学生的课堂参与。（3）内容安排。（4）教学方法。（5）语言表达。（6）教学原则。（）【参考答案】正确107.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误108.制度化教育的核心标志是学校的出现。（）【参考答案】正确109.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（）【参考答案】错误110.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。（）【参考答案】正确111.在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。（）【参考答案】错误112.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（）【参考答案】错误113.德育就是思想政治教育。（）【参考答案】错误114.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是

18、19世纪。（）【参考答案】正确115.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（）【参考答案】错误116.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）【参考答案】错误117.社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。（）【参考答案】正确118.卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的

教育。（）【参考答案】正确119.学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。（）

【参考答案】错误120.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（）【参考答案】正确121.课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（）

【参考答案】错误122.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（）【参考答案】正确123.定量评估，是对工作绩效所进行的质的鉴定，从总体上给予评价。一般常用于职称评审、职务任命、宣传表彰等管理领域。（）【参考答案】错误124.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况，此测验类型为形成性测验。（）【参考答案】错误125.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误126.成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（）【参考答案】错误127.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断

性评价。（）【参考答案】错误128.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）【参考答案】错误129.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的