2022美术教师个人总结报告

2022美术教师个人总结报告老师要依据学生的开展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，老师这种角色是一种性质困难的职业角色。下面是我给大家带来2022美术老师个人总结报告，更多美术老师个人总结请点击“美术老师”查看。

2022美术老师个人总结报告1

本学期我担当__年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，踊跃参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美缔造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学打算

开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学打算，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的打算。

二、踊跃利用充溢自己

为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，造就__年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。

四、本学期采纳的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要造就学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和开展学生的特性。调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习爱好。

后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，仍旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，踊跃努力打算好下年的工作。

2022美术老师个人总结报告2

光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将完毕。回首本学期，既劳碌，又充溢，在这一个学期中，我担当二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：

一、教学打算贯彻状况

教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作那么，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我谨慎遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原那么，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。谨慎上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必须的根底学问，驾驭了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判定美和缔造美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了学问和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了有利于学生开展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。

三、经历和教训

1、老师要谨慎贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、实力造就和双基训练的关系。在传授双基、造就实力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力造就学生安康的审美情趣，提高学生审美实力。

2、要贯彻启发式原那么，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习踊跃性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和缔造。

3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。

4、要关怀美术教学的改革和开展，踊跃进展教学改革试验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平常成果为主，考核可采纳多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力开展并重，并鼓舞大胆创新和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来开展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。

四、自身素养

课堂之余，我谨慎参与了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

2022美术老师个人总结报告3

作为一名美术老师，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的教师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，踊跃参与各种形式的政治学习，到处以“师德”标准自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进展自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力。学习教育理论学问，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经历。

一、课堂教学方面

课堂是学生学习的主要场所，上课之前谨慎备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注意与学生的相互沟通，以了解学生的想法，课后刚好做好小结，刚好发觉教学过程中所遇到的问题，刚好订正。

美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活泼，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进展作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生缔造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的沟通，促进学生开展。为了让新学生尽快适应新的环境，承受新的教师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。

二、加强自身的修养

三尺讲台，兢兢业业心思;杏坛深处，潇潇洒洒趣味老师;老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名老师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有可能成为“让人民满足的老师”。自知自我身上还存在的缺乏，也很清晰地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的老师，必需一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想相识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个典范，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成奉献一份力气。只有自己在老师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。

三、精于业务，注意形象

要给学生一杯水，老师自己必需先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生改变，我不行能样样精通，但我会努力去了解更多。为学生更好的效劳。还要踊跃参与培训，不断地给自己充电。

“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立胜利的理念。”对于老师来说，其职业的特别性确定了老师必需重视形象的塑造。这也是对学生进展美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的老师形象必将引导学生走向一条安康的审美之路。

四、富于艺术

教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为根底的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、敏捷地运用教育原那么，细心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经历，才能在教育观念、方式、方法等方面表达出必须感染力。

在__中学工作快一年了，在这一年里我不但学会了如何处理师生之间的关系，还在教学上有了长足的进步。踊跃参与教育部门组织的各类活动及培训，通过这些活动及培训，使我不断领悟教学的真谛。

老师这个职业的特别性确定了老师为人师表，言传身教的势必性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也盼望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。

2022美术老师个人总结报告4

处于初中阶段的学生的心情情感的开展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的改变而改变，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任教师，教师喜爱学生，教学活动才能进展得顺当完满。

我利用课堂上欣赏学生作业的时机和他们做了一点沟通发觉他们大局部对美术是很感爱好的，觉得美术是具好玩味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以我们在备课的时候要处理这些细微环节，要谨慎上好每一节课，应打算好教案和教具。

处于初中阶段的学生可塑性是特别强的，所以作为一名老师，对于学生的教育不光是学问的传授，还要对学生进展德育。“学高为师，身正为范”，老师在应当不断提高自己的专业素养的同时，也要标准自己的言行，给学生起到典范作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习时机令我彻底变更了许多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导教师身上我学习到许多东西，我们会不断完善自己，打算全身心投入将来的教育事业。

一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的教师真的不是件简单的事!作为一名老师也是一件最华蜜的事!

2022美术老师个人总结报告5

回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归，生活充溢而有规律。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个教师，除了学问渊博，说话必会须要必须的魅力。但始终以来，我始终有个无法克制的缺点，在众人面前说话我常会惊慌，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越惊慌。到了实习发动大会上，我们院的指导教师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了很多。

来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特殊是第一天就听到一句很真挚的“教师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，承受了另一个身份。也起先了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微乎其微。

1、根底技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有惊慌。声音自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的经历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和志气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验教师的应变实力。依据课堂上的反响，我也做出相对的变更。一个星期下来我有了一个小总结：

(1)声调表情是限制课堂气氛的方向盘。

(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了学生。

(3)尽早摸索到学生的实际状况，如承受实力，学习美术爱好等。

(4)别老在简洁的问题上搞太多把戏。

(5)学生喜爱实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随意发挥的实力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性