中级日语二教学大纲

中级日语二教学大纲课程中文名称：中级日语（二）课程英文名称：ElementaryJapaneseⅣ课程编号：P1115学分：8学时：128先修课程：基础日语（一），基础日语（二），中级（一）适用专业：日语课程类别：专业基础课程使用教材：《标准日语中级级教程》上册北京大学出版社2002年11月《标准日语中级教程练习册》上册北京大学出版社2002年11月《标准日语中级教程》下册北京大学出版社2003年8月《标准日语中级教程》下册北京大学出版社2003年8月开课单位：外国语学院一、课程性质此课程为日语专业二年级上学期必修课之一，是日语本科教学环节中非常重要的一环，是培养学生发音、听、说、读、写、译综合能力的基础课程。课程设置的目的在于掌握的基础日语语法知识和词汇的基础，逐步实现听说读译能力，为后续学习打下坚实的基础。二、教学目标：1.本课程支撑专业培养计划中培养要求3和4；2.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点3：较好掌握日语语言技能，具备一定的实际运用能力。3.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点4：了解日语语言文学学科发展的基本概况，具有扎实的日语语言文学基础知识，掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本国家文化背景知识以及相关的社会、文化以及科学技术的发展概况；了解我国的基本国情以及汉语语言文学、中国文化的基本知识。三、教学内容及要求第一课練習と人生1.教学内容：（1）どんな～よりも～（何よりも）（2）～（よう）はずがない（3）Ｖ未然形ずにはいられない（4）～という、2.重、难点：（1）论述文题的学习（2）古日语否定“ず”在现代日语中的使用3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习第二课分ける・押さえる（手の機能）1.教学内容：（1）すべての～（2）あらゆる～～ように思える（3）ＶてはならないＶてはいけないＶてはだめだ（4）文(用言連体形)ものの、文＝のに（5）～から～に至るまで(文)～から～にかけて～から～まで2.重、难点：（1）理论论述文文体（2）功能论述3.考核要点：单词拼写、重点语法及课后翻译4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习第三課噪音1.教学内容：（1）さすが(に)～だけある不愧为～（2）ばかりだ不断越发一个劲地（3）かわらず、尽管、（4）Ｖ連体形一方だ一直不断越发（5）それとも、Ｂか～と言えるかどうか（6）Ｎ(助)+さえ(も)1）甚至连---都(不)2.重、难点：（1）新闻投稿（2）建议意见的文体3.考核要点：课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习第四课人の寿命と病気1.教学内容：（1）いかなる……も=どんな……も（2）限りの使い方と意味（3）終止形からには=～以上（4）～はどうかというとなぜかというと（5）総じて、～一般来说总体而言（6）あくまでも（副）彻底到底终究（7）～の上の在～上的、在～方面的（8）ＡあたりのＢ平均每Ａ的Ｂ（9）ほかならぬ（ず）正是～2.重、难点：医学科学文体3.考核要点：课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习第五課誤差1.教学内容：（1）する-ずる-じる-す（2）わずか～だけで（3）V連用形つつ（文）＝ながら（4）にほかならない（5）用言連用形てならない＝て耐えない（6）～うちはよい（7）V連用、Aいながら（も）（8）やむをえない（9）大して/大したN～ない（10）やりきれない2.重、难点：（1）日本人对误差的理解和日本的民族性。（2）する-ずる-じる-す从古日语到现代日语的演变和延续日用3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习第六課宇宙人へのメッセージ1.教学内容：（1）AかつB（違う性質状態の並列はできない）-またと違う（2）～（よ）うと（3）言うまでもない（4）なみなみならぬ（5）いかに～か（6）何とか～できないものか（7）～をめぐって（についてに関して）（8）～たところ（意外な結果に）2.重、难点：（1）了解说明文题材（2）科技文体的宇宙词汇，天体论述和理解3.考核要点：课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习标准日语中级教程下册ユニットⅠ课文一おしゃべり课文二日本におけるマスコミュケ―ション1.教学内容：（1）ーたところで（2）～にある体言・動詞の終止形につく（3）名詞＋そのもの（4）～ところまでいく（いかない）(5)～でいく（6）Ｎ１も～ば、Ｎ２も・・・・2.重、难点：（1）对社会問題的见解品论文体的了解（2）握作者的论点，并对文章出现典故加以了解，如：井戸端会議，貝原益軒《养生训》。日本の媒体论述3.考核要点：新出単語と课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习ユニットⅡ课文一良寛様课文二何のために生きるか1.教学内容：（1）～はなにひとつ・・（ない）（2）動詞＋ているうちに（3）なんでもない（4）せめて、少なくともの使い分け（5）Ａ＋こと。。。（6）～てたまりません（7）かと思うと2.重、难点：（1）人物生平介绍文体人生的意义讨论（2）人生的意义讨论3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习ユニットⅢ课文一日本人の言語表現课文二文化摩擦1.教学内容：（1）～から言うと（2）Ｎ1／ＡnなるN2Ｖ連用+かねる不能～实难～不忍～Ｖ連用+かねない保不住就～说不定就～（3）～ながらも（4）Ｎからみて。。。（5）～はずがない2.重、难点：（１）书面语文章（２）副词近义词的区别3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习ユニットⅣ课文一カナリヤと少女课文二俵万智とよむ恋の歌1.教学内容：（1）～たがる（2）V/anな/aことに（3）～と～（4）～べきだ2.重、难点：（1）文学作品と和歌の読解と鑑賞（2）和歌の読み、理解、擬声語、擬態語3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习ユニットⅤ课文一緑と青の自然课文二地球環境問題1.教学内容：（1）～として、（2）いかに～～か（3）一概に～2.重、难点：（1）科技题材文章的读解，原因、理由论述，推断结果，逻辑思维（2）類似語、自然環境用語3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习ユニットⅥ课文一風景開眼课文二①私の読書術②会えないけど長続きする人がいる1.教学内容：（1）～はおろか～（ない）（2）なんと（3）（は）いったい～か（4）（～は）、～のではないか／ではないだろうか（5）なとか（しれ）～（6）動ないでいられない／動ずにはいられない2.重、难点：散文と随筆文の読解描写法3.考核要点：重点惯用表达方式及课后翻译练习4.教学方法：讲授法、实践法、多媒体辅助法5.作业安排：教材课后练习四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第十課（１）清音（２）濁音（３）長音（４）アクセント2-32-48第十一課（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-48第十二課（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-4８第十三課（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412第十四課（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412第十五課（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅠ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅡ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅢ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅣ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅤ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412ユニットⅥ（1）単語説明（2）文法説明（3）練習問題（テキストつきの問題解答）2-32-412復習練習問題2-3８五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式包括期末考试、平时课堂出勤率、课堂表现及作业情况考查（其中包括课后作业、课堂听写）。期末考试采用闭卷笔试。2、课程成绩评定标准考核形式分值考核细则.平时成绩40%通过课堂出勤率、课堂互动表现、课堂听写、问题回答及课后作业完成情况考察主要考