奇妙的对联上课优秀课件

梳理探究---奇妙的对联新课程必修一P77-79梳理探究---奇妙的对联新课程必修一P77-791趣联导入

郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”趣联导入郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。2识遍天下字读尽人间书

我帮苏东坡改对联发愤立志识遍天下字读尽人间书

我帮苏东坡改对联发愤立志3

苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：；

佛印下联的意思：

。小故事狗啃河上（和尚）骨水流东坡尸（东坡诗）苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛4名人励志联海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚（林则徐）有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄）名人励志联海纳百川，有容乃大5奇妙的对联奇妙的对联6对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。春联属于楹联的一种。对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根7最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶8对联的特点认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。福如东海，寿比南山。和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。对联的特点9对联要求一：字数要相等福如东海，寿比南山。对联要求二：用字不重复和风吹柳绿，细雨润花红。“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花红”上下联相同位置用字不重复。对联要求一：字数要相等福如东海，寿比南山。对联要求二：用字10对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对11对联要求四：内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当对联要求四：内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。12对联要求五：仄起平收平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。书山有路勤为径学海无涯苦作舟（平平仄仄平平仄）（仄仄平平仄仄平一三五不论二四六分明对联要求五：仄起平收平：阴平、阳平书山有路勤为径（平平13上联:

孙行者陈寅恪对联题下联:祖冲之

胡适之

猪八戒

沙和尚

牛魔王

“孙”、“祖”、“胡”都是姓氏；“行”、“冲”、“适”都是动词；“者”、“之”、都是虚词。kè上联:孙行者陈寅恪对联题下联:祖冲之胡适之猪八戒沙14《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去15一试锋芒二字对春兰——秋菊落日——朝阳去伪——存真花好——月圆书山——学海绿水——青山海角——天涯月转——星移细雨——斜风天文——地理柳暗——花明虎啸——龙吟一试锋芒二字对春兰——秋菊落日——朝阳去伪——存真花16一试锋芒三字对水底月——镜中花水帘洞——火焰山刀子嘴——豆腐心辞旧岁——迎新春蜂采蜜——蝶恋花一试锋芒三字对水底月——镜中花水帘洞——火焰山刀17一试锋芒四字对情深似海——恩重如山山清水秀——鸟语花香望梅止渴——画饼充饥行千里路——读万卷书一试锋芒四字对情深似海——恩重如山山清水秀——鸟语花18小试身手：1光阴似箭催人老日月如梭赶少年2壮士腰间三尺剑男儿腹内五车书——清代李渔作小试身手：192009年湖南高考语文卷第5题为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是()A,志远天高，春风杨柳麓山青

B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D身正才卓，冬雪松竹衡岳高2009年湖南高考语文卷第5题为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水20C项的末字“飞”为动词，与出句表颜色的形容词“青”不配对，先排除这一项；D项中“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范畴，且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接，亦排除；而“志远天高”与“心平浪静”就存在一定的逻辑联系，全句平仄相对，意境相合，所以要选Ａ，可能有同学选了B，其实“阔”字与对字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，另外“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。

C项的末字“飞”为动词，与出句表颜色的形容词“青”不配对，先21奇妙的对联上课优秀课件22岁月峥嵘须奋斗年华潇洒莫蹉跎才成志立岁月峥嵘须奋斗年华潇洒莫蹉跎才成志立23奇妙的对联上课优秀课件241、处处风光好，家家气象新2、荆轲有勇刺嬴政，项羽无谋纵刘邦大显身手1、处处风光好，家家气象新2、荆轲有勇刺嬴政，项羽无谋纵刘邦25清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张之洞办洋务兴实业，欲与一见，便投名刺曰：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用此种口气同他说话，便在纸条上写出一联。让门官交孙中山。联曰：“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟。”

孙中山当即写出下联传进去：“”张之洞见了，暗暗称奇，立即下令开中门迎接。行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张之洞办洋务兴实业，欲与一26勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想27梳理探究---奇妙的对联新课程必修一P77-79梳理探究---奇妙的对联新课程必修一P77-7928趣联导入

郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”趣联导入郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。29识遍天下字读尽人间书

我帮苏东坡改对联发愤立志识遍天下字读尽人间书

我帮苏东坡改对联发愤立志30

苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：；

佛印下联的意思：

。小故事狗啃河上（和尚）骨水流东坡尸（东坡诗）苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛31名人励志联海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚（林则徐）有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄）名人励志联海纳百川，有容乃大32奇妙的对联奇妙的对联33对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。春联属于楹联的一种。对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根34最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶35对联的特点认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。福如东海，寿比南山。和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。对联的特点36对联要求一：字数要相等福如东海，寿比南山。对联要求二：用字不重复和风吹柳绿，细雨润花红。“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花红”上下联相同位置用字不重复。对联要求一：字数要相等福如东海，寿比南山。对联要求二：用字37对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对38对联要求四：内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当对联要求四：内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。39对联要求五：仄起平收平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。书山有路勤为径学海无涯苦作舟（平平仄仄平平仄）（仄仄平平仄仄平一三五不论二四六分明对联要求五：仄起平收平：阴平、阳平书山有路勤为径（平平40上联:

孙行者陈寅恪对联题下联:祖冲之

胡适之

猪八戒

沙和尚

牛魔王

“孙”、“祖”、“胡”都是姓氏；“行”、“冲”、“适”都是动词；“者”、“之”、都是虚词。kè上联:孙行者陈寅恪对联题下联:祖冲之胡适之猪八戒沙41《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去42一试锋芒二字对春兰——秋菊落日——朝阳去伪——存真花好——月圆书山——学海绿水——青山海角——天涯月转——星移细雨——斜风天文——地理柳暗——花明虎啸——龙吟一试锋芒二字对春兰——秋菊落日——朝阳去伪——存真花43一试锋芒三字对水底月——镜中花水帘洞——火焰山刀子嘴——豆腐心辞旧岁——迎新春蜂采蜜——蝶恋花一试锋芒三字对水底月——镜中花水帘洞——火焰山刀44一试锋芒四字对情深似海——恩重如山山清水秀——鸟语花香望梅止渴——画饼充饥行千里路——读万卷书一试锋芒四字对情深似海——恩重如山山清水秀——鸟语花45小试身手：1光阴似箭催人老日月如梭赶少年2壮士腰间三尺剑男儿腹内五车书——清代李渔作小试身手：462009年湖南高考语文卷第5题为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是()A,志远天高，春风杨柳麓山青

B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D身正才卓，冬雪松竹衡岳高2009年湖南高考语文卷第5题为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水47C项的末字“飞”为动词，与出句表颜色的形容词“青”不配