《初级法语听力》（二）教学大纲

《初级法语听力》（二）课程名称:

初级法语听力（二）（FrenchListeningCourseII）课程编码:

P1233学分:

2学分总学时:

32学时适用专业:

法语语言文学先修课程：初级法语听力（一）、基础法语（一）、初级法语口语（一）一、课程的性质、目的与任务本课程为专业必修课，旨在通过系统的教学训练来培养学生的法语听力能力。通过组织学生收听大量精选的各种题材和体裁的有声材料,培养他们听法语时的快速反应能力、逻辑思维和理解能力；培养学生对语篇的整体把握能力。使学生能学会分辨易混淆的音素、单词和结构；学会对简单的语言信息做出判断和分析，能听懂数词（年份、日期、年龄、电话号码、地址等）、简单句、简单对话、简单短文的材料；能区分连续说话中语音、语调的变化；并正确识别联诵、连读、弱读等语言现象。另外，对学生进行相关的听力基本技巧训练；培养学生优良的学习作风和学习方法；丰富社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入第二学年的《中级法语听力》课程学习打下坚实基础。二、教学基本要求：能辨识基本的法语音素、音调、节奏组。能学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；听懂法语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的交际对话，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气；听懂对话议题，抓住主要内容；此外，也对学生进行相关的听力基本技巧的训练，让学生能在15分钟内听写根据已学知识编写而成或选用的录音材料。1、场景、语篇对话听能（1）

理解话语的交际价值或交际功能（2）

获得对话语篇大意（3）

获取对话语篇总体印象（4）

获取特定的所需信息2、辨别场景、语篇对话要点，作笔记（1）

场景主题梗概（2）

讲话者主要观点（3）

场景对话及语篇中所表述的概念或事实人物（性别、年龄、身份）时间、地点、事件、方式、方法数据三、教学内容本课程采用李洪峰编译的《循序渐进法语听说》（初级）(Exercicesd’OralenContexteNiveauDébutant)

，外语教学与研究出版社，2007。授课内容及课时分配如下：ChapitreUnSaluer2

学时1.Objectifspédagogiques:écouter6situations(saluer);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;épelerunmot;comprendreetprononcerlesnombresetjouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:saluer;serencontrer;présentation;s’informersurlapersonne3.Pland’enseignement:Compréhension0.5coursPrononciation0.5coursExpression1coursChapitreDeuxFaireconnaissance2

学时1.Objectifspédagogiques:écouter5situations(faireconnaissance);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:Le

e

muet;présentation;seprésenter;décriresesactivités;parlerdesesgoût3.Pland’enseignement:Compréhension0.5coursPrononciation0.5coursExpression1coursChapitreTroisS’orienter2

学时1.Objectifspédagogiques:écouter6situations(s’orienter);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:Situerunlieu;demandersonchemin;indiquerlechemin3.Pland’enseignement:Compréhension0.5coursPrononciation0.5coursExpression1coursChapitreQuatreAcheter2学时1.Objectifspédagogiques:écouter5situations(acheter);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:Désigner;nommerunobjet;s’informer;comparer3.Pland’enseignement:Compréhension0.5coursPrononciation0.5coursExpression1coursChapitreCinqTéléphoner4

学时1.Objectifspédagogiques:écouter6situations(téléphoner);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:prendrecontact;laisserunmessage;s’informe3.Pland’enseignement:Compréhension2coursPrononciation1coursExpression1coursChapitreSixVoyager4

学时1.Objectifspédagogiques:écouter5situations(voyager);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:demanderdesrenseignements;donnerdesrenseignements3.Pland’enseignement:Compréhension2coursPrononciation1coursExpression1coursChapitreSeptInviter4

学时1.Objectifspédagogiques:écouter5situations(inviter);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:l’expressiondessentiments:lasurprise,l’enthousiasme,lemanqued’enthousiasme;congrès;mini-croisière;bisou;agenda3.Pland’enseignement:Compréhension2coursPrononciation1coursExpression1coursChapitreHuitAlleraurestaurant4

学时1.Objectifspédagogiques:écouter6situations(alleraurestaurant);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:faireuneinvitation;s’informer;demanderdesprécisions;commander;apprécier3.Pland’enseignement:Compréhension2coursPrononciation1coursExpression1coursChapitreNeufRencontrerunedifficulté4

学时1.Objectifspédagogiques:écouter5situations(rencontrerunedifficulté);fairedesexercicessurlaprononciationetexpression;jouerlessituations.Ilexigedecomprendrelessensdechaquesituation,deconnaîtrelesrèglesdeprononciationetdemaîtriserlesexpressions.2.Pointsimportantsd’enseignement:L’expressiondessentiments:l’amabilitéetlemanqued’amabilité3.Pland’enseignement:Compréhension2coursPrononciation1coursExpression1coursChapitreDixDiscuter4

学时1.Objectifspédagogiques:Ladisparitiondesonsetdemotsdanslalanguefamilière2.Pointsimportantsd’enseignement:Larapiditéd