幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇

幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇大家在写发言稿的时候，肯定要围绕群众的感受进行思索，每个人在发言之前都要做好充分的预备，发言稿是良好的帮助工具，下面是为您共享的幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇，感谢您的参阅。幼儿园秋季家长会发言稿中班篇1各位家长，你们好！首先，我非常感谢各位家长这天能够参与本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍：一：中班幼儿的年龄特点(1)留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟一一25分钟;能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。⑵生活方面:一、平安方面：幼儿的平安问题始终是每个幼儿园的重中之重，长期以来我们把幼儿的平安放在首位，在能保证幼儿的平安下绽开各项活动，使幼儿玩得快乐，学得快乐，我们每一个周都会在园内开展平安教育活动，盼望家长也能在家多给幼儿讲平安方面的学问。在幼儿园内，小伴侣和小伴侣玩的时候磕磕碰碰是难免的，但是我们会多去避开，也请家长能够理解。二、培育孩子的独自性：常常有家长反映:幼儿在家不能自己吃饭，不会自己睡觉、不能独自复习等等，为什么呢？由于有些孩子在家被家长照看的太周到了，什么都依着幼儿，给孩子形成一种依靠，还有一部分是受家长影响,每次当老师组织家长们与孩子一起制作亲子作品时，家长都会以不会推脱，小伴侣就会去学习，所以有的幼儿无论在家还是在学校，每次写字总是说:不会来推脱，使幼儿对老师布置的作业总是不看重。盼望以后在家时，幼儿会做的，能做的，让他自己做，做不好可以辅导他完成，但不能包办，只要放手让他去熬炼，克服依靠心理，才能培育幼儿的动手力量和责任感，也能使幼儿慢慢独自起来。三、教学方面：我们的教材有三套，下面我给大家介绍一下：1、整合课程:共有六本，内容特别丰富，每一本书就是一个主题,一个主题里面包括语言、计算、音乐、舞蹈、美术、健康社会、科学。2、欢乐字宝宝:它是一套以儿歌、绕口令、古诗以及情景动画相结合的多样教材，能培育幼儿的生活习惯以及良好品行，同时也能增涨儿的观赏及阅读力量。3、夏绿蒂美语:也是一门以动漫情景表演的课程，题材简洁，接近生活。每节课的课堂气氛都特别活跃。这个课程是从本期开头发放教材。四、家园共育：幼儿园的各项工作都离不开家长的支持与协作，只有做到家园共育才能使孩子得到最全面的教育。下面请家长协作我们做好以下几点：1、家园联系手册每个幼儿都有一本家园联系手册，是老师和家长共同填写幼儿在家及在园表现，每隔一周发一次，请家长准时批阅，并准时把幼儿在家状况反馈给老师，对于家园，我发觉我们班有许多家长都不能准时填写，有一部分总是要老师提示了又提示，导致我们没有准时了解幼儿在家状况，就已经要上交家园了。盼望家长在每次批阅完家园准时填写。2、幼儿作业由于幼儿还是中班，所以作业比较简洁、量少，有些小伴侣还没有适应过来，不情愿写，或不会写，但在写作业前我们都会讲解，让幼儿知道怎么写，小伴侣在写的时候，我们都会去看，不会写的我们会准时教他，但小伴侣比较多，就不行能像在家里一样，每个幼儿的作业老师都握着手一个一个教他。盼望家长您理解这点，尽量在家多抽一点时间来辅导幼儿复习。还有一种状况，就是幼儿在学校情愿写作业，但在家不情愿写，其实很正常，幼儿比较贪玩，请家长多用一点时间辅导孩子，孩子就会有较大的进步。我们通常会在周一、三、五写作业，间或有特别状况，我们会通知。3、幼儿卫生：为了孩子的健康和平安，请家长定期为幼儿修剪指甲，书包也要定期清洗，并依据天气变化穿衣服，在书包放一套衣服和汗巾。五、幼儿园规划我们幼儿园现在已经更名为:育英幼儿园是培英集团旗下的其中一间幼儿园。预备于本年九月创市一级幼儿园，需要家长协作的地方有以下几点：1、由于我们算是一所新幼儿园，有一些设备还没有完善，请家长谅解，但是班里的设备是齐全并且是全新的，园内也建设了美工室、舞蹈室、阅览室等多个功能室，同时也请家长爱惜本园的公共卫生,我们在园内设有多个垃圾桶，请家长把垃圾扔进垃圾桶，也为幼儿养成一个爱惜卫生的好习惯。2、在本学期我们每一个班将会制作四个区域角，许多材料需要向家长搜集，只要看着能做手工的东西，都帮我们搜集起来，请每一位家长乐观协作我们的工作。3、请家长每天凭接送卡接送幼儿，尽量在4:30-5:30时接走幼儿。由于我们本期要预备创市一级幼儿园，每一个老师都比较忙，请各位家长支持与协作。六、幼儿园活动：为了让幼儿得到更好的熬炼，本期开头我们会进行许多活动，如:三八活动、亲子游、六一活动和大班毕业晚会、还有园内区域竞赛（这就需要家长们踊跃收集区域所需的材料）等等，盼望家长们都能踊跃参与、乐观地协作我们。最终，我们的家长会到此结束，打搅各位家长那么长时间感谢你们始终以来的支持与协作，祝友爱的小伴侣健康欢乐地成长、家长们工作顺当。幼儿园秋季家长会发言稿中班篇4各位家长：大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教_老师很荣幸能成为我们中班的老师,在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必需的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样一一为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持与协作我们的工作。这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必需的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，共性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点,这就需要老师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定,经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的专心性，让孩子持续深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。⑶教育工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的专心协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在那里共性讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教幼儿学问，期望家长回家准时进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。二、生活方面：进餐：此刻有的孩子已经能够自我独自进餐，不需要老师喂;但有的仍旧需要老师喂，期望在这学期能有所进步。能学会独自进餐。但也有部分孩子虽然是自我进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，共性是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃这天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就能够自我独自进餐;但假如孩子挑食，这天的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。〃这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在那里要共性提出这件事，是由于我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自我进餐的好习惯。许多家长都期望自我的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。三、培育孩子生活自理潜力方面的问题。渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。但是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自我的房间，让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的预备工作，你能够对他说："要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。〃渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下此刻孩子存在的几个问题：⑴孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小〃树大自然直〃，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。(2)有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来,不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事,此刻不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协要让他明白发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了！⑶个别孩子坐不住。悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和"多动症〃并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走处处跑。所以我推举：能够让孩子多参与群众活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人工当说到“不许说话不许动〃时要求双方停止活动，能够熬炼自我掌握潜力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子就应做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必需要严峻得责令他马上宁静做自我的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的！五、家长协作工作这天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。因此期望家长协作我们做好以下的工作：(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都明白假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！⑵在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到熬炼。(3)平安工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀,小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自我或损害到其他小伴侣都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。七、结束语：再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长!所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力!这天的家长会到此结束！幼儿园秋季家长会发言稿中班篇51此刻我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓舞为主,正面提出要求，很多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要老师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在相宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。2午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。(3)学习方面：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我推举家长在家开展15——20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个专心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有许多家长在我这反应自己的孩子在家不情愿写字，为此很焦急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开头对笔的掌握潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简洁的绘画、涂色练习,练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。敬重的家长：你好！首先，我诚心感谢您始终以来对我们工作的支持和理解，很兴奋您的父母能在百忙之中抽出珍贵的时间来参观我们的花园。来参与这次家长会，我代表我的祖国，热闹欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。首先让我简洁介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任，也是我们班美丽的年轻老师。我们都是天真,可爱，活泼和聪慧的婴儿。让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、洁净的生活和学习环境。在生活方面：目前，我们全部的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的关心。我们基本上把鼓舞放在首位。乐观的一面是，很多孩子在老师的关心下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的养分。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在肯定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童养分充分,饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。常常需要老师的提示。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增加或削减衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我盼望在家的父母肯定要培育孩子的好习惯。午睡时间是12：00到14：30o几乎全部的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应当在周末支配孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是特别重要的。学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动,分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。健康：1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动语言：制造良好的语言环境，支持和鼓舞孩子用语言沟通：观赏文学作品：培育阅读习惯和听力习惯。三：家长工作：（一）此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。期望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安,提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。（二）为了孩子的平安思索接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。（三）中班的学习资料相比较较多、而且活动也共性的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请家长准时与老师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。（四卜需要家长协作的事项1、平安问题：幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校内，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长就应怎样协作幼儿园教育好孩子。1、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规章，不跟生疏人走、不要摸电插座等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。5.请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还〃之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。五：在那里我还要说几点需要家长留意的地方：⑴请家长协作小伴侣回家剪指甲，我们每周一来检查。⑵小伴侣在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等⑶假如需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。⑺家长有什么推举或看法，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。⑻孩子带回的书籍请按时带回。六：感谢各位对我们的帮忙，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，能够和我沟通。其它的家长以后有问题也期望能准时与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。幼儿园秋季家长会发言稿中班篇2敬重的各位家长：感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，需要家园共育。而家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。我们沟通沟通得越多，对幼儿的关心越大。今日的家长会内容有以下几个方面：介绍本学期的教学重点、以及需要家长协作的方面。开学已经其次周了。我班现有幼儿40名，18名男孩子，22名女孩子;其中大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了解;有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活，有个别幼儿入园心情不稳定，盼望家长们协作我们的工作，让孩子们高兴奋兴地来上幼儿园，引导孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一种表现。一、介绍本学期的教学重点教育目标：⑴健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，如：喝水时，我们每天集体喝水3次，其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的温水，我们鼓舞孩子多喝水，看，这就是我们做的喝水标记，喝一杯水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水状况。对中班小伴侣来说自理力量提高了，为他人服务的意识也提高了,看，"今日我是值日生〃就是支配孩子每天轮番值日，会将积木归类整理，区角的材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时帮助老师端饭菜、分勺子。那么在生活力量方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天冷要把内衣塞在裤子里。⑵社会领域：了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享;学习大胆表达自己的愿望或看法;情愿担当力所能及的自我服务的劳动。⑶在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会急躁听完小伴侣的叙述。⑷语言领域：能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，有肯定的词汇量并能运用。(5)熟悉1-10以内的数字，理解数字和数量的关系。熟悉110之间的相邻数，能按1——10的数量进行排序。其实中班数学的内容许多，以后我们会在周方案中渐渐呈现出来，请家长多关注。⑹艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。音乐：按音乐的节拍和变化，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经把握的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。二、接下来我们来说说孩子的一日生活1、生活方面：⑴进餐：每个孩子都是家长的心头肉，在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师依据幼儿的生长需要，制定了科学合理的食谱，变着花样给孩子预备养分丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。⑵午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较晚，盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便良好的习惯。2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课程表支配的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，另外，我们还开设区域嬉戏课。家长们关注一下就会发觉在幼儿园一日活动支配中，大部分时间孩子都是在嬉戏中学习。在幼儿园嬉戏就是学习。嬉戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比如：手指嬉戏通过朗朗上口的儿歌，培育孩子的手指敏捷性和手脑协调性，这些是幼儿园一些常见的嬉戏。到了中班，家长们走到门口也已经看到了我们创设了一些区域，这些区域分为学习区和制造性区域。在学习性区域中，将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探究。从而培育孩子自己的自主学习。制造性区域中培育孩子的制造性、交往性、合作性。这些嬉戏它们都是详细的，很简单受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比如：一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注，因此盼望家长也多多引导孩子关注这些在园学到的内容，为孩子日后的全面进展打下