第14课《诗词三首-水调歌头》课件（共15张PPT） 部编版语文九年级上册

苏轼水调歌头学习目标1.初步了解词的写作背景及主要内容；2.反复诵读，赏析重点语句体会诗人的情感；3.学习诗人乐观旷达的人生态度。知识卡片苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，四川人。他是北宋的文坛领袖，在诗、词、文、画等方面均有很深的造诣。其诗题材广阔，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。他擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。他是“唐宋八大家”之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。作品有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《水调歌头》等传诵甚广。《水调歌头》是词牌名。词牌名就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚，所以把写词叫做“填词”。写作背景从词前小序可以看出，这首词作于宋神宗熙宁九年，苏轼因为与王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官，当时他已经41岁了，仕途奔波，政治失意，壮志难酬。当时苏轼已在外当官五年，与弟弟苏辙也整整七年未见。苏轼原任杭州通判，因苏辙在济南为官，苏轼特地请求北徙，来密州任职，然而，济南与密州相距并不算远，却也因各自疲于官事而多年不得相见。

这一年的中秋，皓月当空，他非常思念弟弟。此刻，词人面对一轮明月，乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。读月知味水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。我/欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事长向/别时圆。人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。quèqióngqǐchán析月传意请结合相关注释理解本词的内容。⑴达旦：到天亮。⑵子由：苏轼的弟弟苏辙。⑶把酒：端起酒杯。⑷不胜：经受不住。⑸千里共婵娟：虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。丙辰年的中秋节，我欢畅痛饮到天亮，喝得大醉，写了这首词，兼以表达对弟弟子由的怀念之情。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯问苍天。不知道天上的宫殿里，今天晚上是哪一年。我想要乘着清风回到天上去，又担心我在美玉砌成的楼宇里，经受不住高处的寒冷。我在月光下翩翩起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人（诗人自己）。明月你不应该有什么怨恨吧，为什么偏要在人们不能团聚时圆呢？人间总有悲欢离合，月亮总有阴晴圆缺，这种事自古以来就难以求全。只希望你我健康长寿，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。问天诗人问了青天什么问题？由此你感受出诗人对明月什么情感？以迫切追问的语气开篇，表现了诗人对明月的向往之情。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

诗人对天上又有什么感情？从哪些字可以看出？由“欲”可见诗人对天上的向往之情，根源来自他对现实人间的不满，想要到琼楼玉宇中过逍遥日子。但最终诗人还是徘徊犹豫了，担心他在天宫中经受不住寒冷，由“恐”字可见。由此透露出诗人既向往天上又徘徊犹豫的矛盾心理。诗人在这种矛盾心理下最终是怎么选择的?怎么理解呢？“起舞弄清影，何似在人间”对人间的留恋、对生活的热爱。与其飞往寒冷的月宫，不如人间温暖的烟火气息，由此可见诗人开阔的心胸，积极乐观的态度。转朱阁，低绮户，照无眠。简析划线字在本句中的表达效果。知手法“炼字”题答题方向：释字义→知手法→明内容→析情感“炼字”题常见提问方式：1.说说某字好在哪里；2.赏析某字在表情达意上的效果；3.请你从某诗句中选出字词加以赏析；4.该字如果用另一个字替换，好不好？为什么？a.“转”意为“转弯”，“低”有“低低的”修饰之意，b.运用了拟人修辞，将月亮拟人化，c.“一转一低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。释字义明内容析情感d.流动的月光照耀着难以入眠的诗人，表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了诗人的忧伤以及亲人不能团聚的惆怅。问月月儿啊，你不该有什么怨恨吧，为什么总在人们不能团聚时圆呢？诗人好像对月有埋怨之意，实则在表达诗人思念兄弟的惆怅、忧伤之情。“不应有恨，何事长向别时圆？”悟人生诗人是否一直陷入这样的悲伤中呢？从哪些语句可以看出？你怎么理解？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟”悲欢离合，阴晴圆缺，是人生和自然的规律，自古以来，就是如此，人生没有永远的圆满，所以不必感到悲伤，要有豁达的胸襟（哲理）。写出诗人能够不被离别愁苦所束缚的乐观思想，同时也表达了他对天下离人们的深深祝愿。诗人将对亲人的思念上升到对天下人的祝福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就难以求全。只希望你我健康长寿，虽相隔千里，也能共享这美好的月光。以月明理人生在世，不可能总在顺境中，那么我们应该抱定怎样的心态呢？在无力改变事实的情况下，尽量保持积极乐观的心态，在心中保住那一份美好，必定会看到不同的景观。水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。请同学们带着对这首词情感的理解再读一