轻松解决中考物理实验题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——轻松解决中考物理实验题中考物理题有两大类型题最让初三的同学们头疼！一是压轴计算题，这种题分值高，难度大，综合性最强，一道计算题测验方方面面的学识点、（方法）、规律！二是今天要谈的“测验探究题”，这种题看起来不轻易，做起来也不简朴。

如何轻松解决中考物理测验探究题

测验题几乎是除了压轴题之外的失分最多题，失分的理由五花八门。有的是由于需要设计测验，但是没有任何思路；有的是由于评估测验，却驴头不对马嘴；有的由于平日没有做过测验，缺乏实际操作才能，导致思维狭隘；有的是由于不专心审题导致失误……

测验题的题目一般都对比长，这就导致一片面莽撞的学生、没有细心的学生，会被一些细节羁绊，包括单位、关键词隐含意义等。

其实遇到任何题，当然包括测验题，初三的同学们都理应养成一个边读边勾画的习惯，把关键词、各种条件、重点、单位等等画出来，从而时时指点自己，以防大意失荆州。

几乎每个初中物理测验都会涉及到至少一个重要的物理思想方法，譬如说“操纵变量法”、“转换法”、“屡屡测量的目的”、“测验结论的普遍性或者减小误差”等等，这些要缕清！

对于每一种测验结论，第一要留神回头看第一句话，往往在第一句话中隐匿着结论的标准表达语言；其次要更加留神的是，能定量描述的千万别定性描述，留神用模范的语言，时刻牢记操纵变量在结论中的凸显，这种条件性回复分外重要！

对于普遍存在的测验设计题和评估题，千万不要慌，先从题干条件入手，深入斟酌，挖掘出全体条件，结合平日所做，尽可能较全面的设计和评估优劣！

其实中考测验测验题的目的并不仅仅是为了应试，更重要的是通过测验测验实践才能、科学探究才能和思维才能。

测验是物理的灵魂，缺少了灵魂的物理课，是无法真正提高学生的创新才能的。

获得高分的关键。

最近几年来，物理中考试题面广量多，内容上重要片面和不引人留神片面均有。有紧扣课本内容的，也有将物理学识和自然现象联系起来的内容。考生普遍畏缩选择题，尤其是混合型的选择题，增加了难度和生动性。

中考要求学生擅长斟酌，具有确定的分析问题和解决问题的才能。尤其是理解分析题，不少考生走出考场还没有理解题意，但根基扎实的学生通过对题目的分析议论，概念分外领会，结果根据题目中给出的条件作出了正确的回复。

中考对物理测验分外重视，无论是课堂上的演示测验或学生的分组测验。因此，我们理应对测验专心查看，自己动手独立完成，对一些根本仪器的使用和选择要达成特别熟谙的程度。只有这样，对试卷中测验题才能够得高分甚至是总分值。

想拿高分得从以下几方面打定：

1.要想在中考中取得优异的物理劳绩，首先对物理学科理应有着浓重的兴趣，课外多阅读有关自然科学、（科普学识）的（文章），生活中各种物理现象和课堂上的各种测验都要去斟酌、探索、理解。要喜欢学习，不要把学习看作负担。在重视物理学科的前提下，其他各门功课都要重视，这样才能将学到的学识彼此渗透，彼此促进。

2.学习物理时，理应在每堂课前都有预习，要能够带着预习中的问题听课。如在预习“电容器”这节课时，对平板电容器带电量、电容量、极板间电势差和极板间距离等关系搞不清，听课时就精神分外集中，一心想从老师的讲解中解开自己的“迷点”。有了这样的课前打定，听课的效率就会很高，这些会对自己有较大感受之处用标记记录下来，便于自己进一步探究。

3.上完课后复习看书之前，理应给自己设计一个“读题”阶段，先翻阅课本上和参考书上有关片面的“填空”“选择”等小型题目，但不要急于解答而是先了解一下应掌管什么和自己还未掌管什么，带着问题有目的地去看书，这样看书效率也很高。当然，得高分甚至得总分值的前提是平日要多下功夫。看书时，要用自己语言（总结）要点记在醒目处，遇到还未理解的记在小本上，以便持续斟酌，或和同学议论或者请教老师。大多数问题是要通过独立斟酌解决的，每当问题解决时，你就会尝到学习的甜头，从而增加了对学习的兴趣。书上的例题都理应自己动手演算后再和书上对照，找出自己的缺乏之处。

4.平日做作业时，理应开启作业本，按照解题要求，先留心审题，然后作出必要草图，在脑中将习题内容构思出一副活动的图像，根据条件列出有关公式和说明，纯熟地完成了计算。作业本要感激，解题符合模范要求。只有平日对自己要求严格，专心听从老师指导，这样学校考试和中考答卷都能符合模范。在做练习题中有时遇到困难，暴露了自身存在的问题，要有针对性地找到书上某一片面再留心阅读、斟酌，直到真正理解。

5.学习是有一个反复过程的，因此学习物理，需要给自己设计一个所谓“冷却”阶段，暂时放下物理，复习其他课程。平日和同学们探讨，有时静听几个同学对某些问题的讨论，从而察觉自己以前认为已经掌管的内容实际上并未完全理解，有的甚至理解错误。随着时间的推移，有的遗忘了，这样还需要再从课本中、参考书中、同学中、老师处得到扶助，从而进一步加深理解。

6.才能的培养要通过各种途径和长期严格要求才能达成。预习和复习培养了自学才能，擅长查看周边事物、现象，不断斟酌；动手测验培养了查看和测验才能。完成物理作业时，要不断分析题目内容：它包含哪些物理过程？符合哪些概念和规律？它测验和稳定了哪些物理学识？通过这题演算又培养了自己哪些才能？这样就能逐步巩固了分析问题和解决问题的才能。擅长学习的学生并不会投入“题海”中，也没