人教版《小数的大小比较》完美版课件1

第4课时小数的大小比较第4课时小数的大小比较1.掌握小数大小比较的方法，并能熟练地比较小数的大小。（重点）2.能运用小数大小比较的方法解决生活中的实际问题。(难点)1.掌握小数大小比较的方法，并能熟练地比较小数＞

＜

＞＝在里填上“＞”“＜”或“＝”。24689614236896141358623586100000999991000010000＞＜＞＝在里填上“＞”“＜”或“＝”。你能给他们排出名次吗？你能给他们排出名次吗？3.05m2.m先比较整数部分。3＞2小明跳得最远。你能给他们排出名次吗？3.05m2.m先2.8m2.93m整数部分相同，就比较十分位。8＜9小红、小莉没小军跳得远。你能给他们排出名次吗？2.8m2.93m整数部分相同231.（选自教材P42T8）88m2.601.7234.4580.你能给他们排出名次吗？你能给他们排出名次吗？231.64米，请把他们的身高按从矮到高的3050.64米，请把他们的身高按从矮到高的第4课时小数的大小比较280.88m2.762.某小学篮球队的五名同学的身高分别是5091.（）（选自教材P42T6）790.（选自教材P42T6）（选自教材P42T7）2.88m2.84m8＞4小莉比小红跳得远。你能给他们排出名次吗？231.2.88m2.84想一想：怎样比较两个小数的大小？

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……想一想：怎样比较两个小数的大小？先比较整数部小数的大小比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……知识提炼小数的大小比较方法：知识提炼比较下面每组中两个数的大小。小试牛刀

＞（选自教材P40做一做）3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54

＜

＜

＜比较下面每组中两个数的大小。小试牛刀＞（选自教材P40

判断题。（1）大于6.1且小于6.3的小数只有6.2。（）

6.1与6.3之间的一位小数只有6.2，它们之间还有许多两位小数，如：6.11、6.12、6.21、6.22等。所以6.1与6.2之间有无数个小数。√解答错误×判断题。√（2）三位小数一定大于两位小数。（）

此题错在误认为小数的大小与小数位数的多少有关。其实小数的大小与小数位数的多少无关，位数多的小数不一定就大，例如：7.142（三位小数）＜57.14（两位小数）。√解答错误×（2）三位小数一定大于两位小数。（）1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。（选自教材P42

T6）0.090.120.280.30.40.040.090.12

＜0.280.3

＜0.40.04

＞1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数0.092.在里填上“>”“<”或“=”。7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32（选自教材P42

T7）

＜

＞

＞

＜

＝

＜2.在里填上“>”“<”或“=”。7.93.每种用品到哪个商店买便宜一些？（选自教材P42

T8）我要买，去

买便宜。蓝天体育商店3.每种用品到哪个商店买便宜一些？我要买，去我要买，去

买便宜。兴华超市我要买，去买便宜。兴华超市4.把下面的数按从小到大的顺序排列。（1）2.37623.762.6372.736（2）0.3050.350.0350.32.376＜2.637＜2.736＜23.760.035＜0.3＜0.305＜0.354.把下面的数按从小到大的顺序排列。2.376＜2.637＜5091.280.你能给他们排出名次吗？64米，请把他们的身高按从矮到高的762.37623.先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；5091.8m2.24689614236896141358623586601.280.3741.（）我要买，去买便宜。你能给他们排出名次吗？在里填上“>”“<”或“=”。先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；790.（选自教材P42T8）0350.5.某小学篮球队的五名同学的身高分别是1.60米、1.62米、1.58米、1.56米、1.64米，请把他们的身高按从矮到高的顺序排列。1.56米＜1.58米＜1.60米＜1.62米＜1.64米5091.5.某小学篮球队的五名同学的身高分别是这节课你们都学会了哪些知识？小数的大小比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……这节课你们都学会了哪些知识？小数的大小比较方法：作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。第4课时小数的大小比较第4课时小数的大小比较1.掌握小数大小比较的方法，并能熟练地比较小数的大小。（重点）2.能运用小数大小比较的方法解决生活中的实际问题。(难点)1.掌握小数大小比较的方法，并能熟练地比较小数＞

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＞＝在里填上“＞”“＜”或“＝”。24689614236896141358623586100000999991000010000＞＜＞＝在里填上“＞”“＜”或“＝”。你能给他们排出名次吗？你能给他们排出名次吗？3.05m2.m先比较整数部分。3＞2小明跳得最远。你能给他们排出名次吗？3.05m2.m先2.8m2.93m整数部分相同，就比较十分位。8＜9小红、小莉没小军跳得远。你能给他们排出名次吗？2.8m2.93m整数部分相同231.（选自教材P42T8）88m2.601.7234.4580.你能给他们排出名次吗？你能给他们排出名次吗？231.64米，请把他们的身高按从矮到高的3050.64米，请把他们的身高按从矮到高的第4课时小数的大小比较280.88m2.762.某小学篮球队的五名同学的身高分别是5091.（）（选自教材P42T6）790.（选自教材P42T6）（选自教材P42T7）2.88m2.84m8＞4小莉比小红跳得远。你能给他们排出名次吗？231.2.88m2.84想一想：怎样比较两个小数的大小？

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……想一想：怎样比较两个小数的大小？先比较整数部小数的大小比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……知识提炼小数的大小比较方法：知识提炼比较下面每组中两个数的大小。小试牛刀

＞（选自教材P40做一做）3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54

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＜比较下面每组中两个数的大小。小试牛刀＞（选自教材P40

判断题。（1）大于6.1且小于6.3的小数只有6.2。（）

6.1与6.3之间的一位小数只有6.2，它们之间还有许多两位小数，如：6.11、6.12、6.21、6.22等。所以6.1与6.2之间有无数个小数。√解答错误×判断题。√（2）三位小数一定大于两位小数。（）

此题错在误认为小数的大小与小数位数的多少有关。其实小数的大小与小数位数的多少无关，位数多的小数不一定就大，例如：7.142（三位小数）＜57.14（两位小数）。√解答错误×（2）三位小数一定大于两位小数。（）1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。（选自教材P42

T6）0.090.120.280.30.40.040.090.12

＜0.280.3

＜0.40.04

＞1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数0.092.在里填上“>”“<”或“=”。7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32（选自教材P42

T7）

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＜2.在里填上“>”“<”或“=”。7.93.每种用品到哪个商店买便宜一些？（选自教材P42

T8）我要买，去

买便宜。蓝天体育商店3.每种用品到哪个商店买便宜一些？我要买，去我要买，去

买便宜。兴华超市我要买，去买便宜。兴华超市4.把下面的数按从小到大的顺序排列。（1）2.37623.762.6372.736（2）0.3050.350.0350.32.376＜2.637＜2.736＜23.760.035＜0.3＜0.305＜0.354.把下面的数按从小到大的顺序排列。2.376＜2.637＜5091.280.你能给他们排出名次吗？64米，请把他们的身高按从矮到高的762.37623.先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；