人教版八年级道德与法治上册第五课第3课时善用法律课件

维权要理性！遇到侵害，依法求助。维权要理性！1善用法律

第五课第三框题善用法律第五课第三框题2★1.遇到侵害怎样依法求助？2.法律帮助和服务的机构有哪些？3.受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？4.诉讼的含义和★特点(作用)？5.★诉讼的类型及各自含义？6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？★8.同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？自主学习★1.遇到侵害怎样依法求助？自主学习3★1.遇到侵害怎样依法求助？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。(一).善用法律

提供法律帮助的一项法律制度使受害人获得恢复和救济的法律制度★1.遇到侵害怎样依法求助？①要及时寻求法律救助，依靠法律维4

①法律服务所

②律师事务所③公证处④法律援助中心

2.法律帮助和服务的机构有哪些？①法律服务所2.法律帮助和服务的机构有哪些？5法律服务机构：P58－59△法律服务所：写文书，出主意等。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。△公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。△法律援助中心：公民无力支付律师费用的，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。法律服务机构：P58－596

可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。3.受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关7

中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。P59探究与分享:

小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？诉讼方式中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了8含义:

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。★特点(作用)：

诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。4.诉讼的含义和★特点(作用)？含义:★特点(作用)：4.诉讼的含义和★特点(作用)？95.★诉讼的类型及各自含义？

民事诉讼含义:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件和解决民事纠纷的活动。①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼5.★诉讼的类型及各自含义？民事诉讼含义:是人民法院在当10

行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

刑事诉讼含义：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。(解决刑事案件)行政诉讼含义行政机关如各级政府行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的11依法维权的方式非诉讼方式：协商、调解等诉讼方式①民事诉讼

②行政诉讼③刑事诉讼依非诉讼方式：协商、调解等诉讼方式①民事诉讼

②行政诉讼12★6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。P60②见义勇为作为高尚品质，历来受社会的褒扬和敬佩。P61

（二）有勇有谋，应对违法犯罪★6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）①同13小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。

小伟说：“别管这事，和我们没关系。”小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”思考：你赞同哪位同学的做法？小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他14

7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？

①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60“别管这事，和我们没关系。”“别管这事，和我们没关系。”15

身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

7.②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。P61“我们去和两个歹徒拼了。“你俩盯住歹徒，我去报警。”身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如167★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。P61③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚决捍卫者。P627★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？171.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。3.记住违法犯罪分子的体貌特征。4.了解违法犯罪分子的去向。5.保护好作案现场。★8.同违法行为作斗争的常见方法：（P61）1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。2.虚张声势，与18①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。③公证处青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（3）朱某与某林场签订合同承包林场40.多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼了解违法犯罪分子的去向。受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。诉讼的含义和★特点(作用)？②见义勇为作为高尚品质，历来受社会的褒扬和敬佩。①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。★诉讼的类型及各自含义？王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。法律帮助和服务的机构有哪些？④法律援助中心记住违法犯罪分子的体貌特征。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。了解违法犯罪分子的去向。青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？提供法律帮助的一项法律制度②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。刑事诉讼含义：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。△公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；使受害人获得恢复和救济的法律制度小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。小伟说：“别管这事，和我们没关系。①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。善用法律遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪为什么怎么做方法通过法律服务机构来维护合法权益寻求国家的法律救济诉讼含义特点类型寻求国家的法律救济①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们（1）小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。（2）小王因故意杀人被检察院起诉（3）朱某与某林场签订合同承包林场40.5亩来种植果树。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。辩一辩民事诉讼刑事诉讼行政诉讼（1）小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。20一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学，年龄都在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。探究二：杜绝校园暴力江西永新女生遭围殴1人被刑拘一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广21思考：如果你是校园暴力受害者怎么办？答案：①遭受校园暴力不要忍气吞声，要借助学校、家长、老师的力量维护自己的权益，更重要的是寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；及时拨打110报警电话，并保护好作案现场；要了解歹徒去向.思考：答案：22

阅读P60材料探究与分享问题：日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为你会怎么做？说说你的理由。（1）做法：勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争：第8题①－⑤（2）理由：第7题①②

有勇有谋，见义巧为，应对违法犯罪阅读P60材料探究与分享问题：有勇有谋，见义巧为，应对23

维权要理性！遇到侵害，依法求助。维权要理性！24善用法律

第五课第三框题善用法律第五课第三框题25★1.遇到侵害怎样依法求助？2.法律帮助和服务的机构有哪些？3.受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？4.诉讼的含义和★特点(作用)？5.★诉讼的类型及各自含义？6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？★8.同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？自主学习★1.遇到侵害怎样依法求助？自主学习26★1.遇到侵害怎样依法求助？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。(一).善用法律

提供法律帮助的一项法律制度使受害人获得恢复和救济的法律制度★1.遇到侵害怎样依法求助？①要及时寻求法律救助，依靠法律维27

①法律服务所

②律师事务所③公证处④法律援助中心

2.法律帮助和服务的机构有哪些？①法律服务所2.法律帮助和服务的机构有哪些？28法律服务机构：P58－59△法律服务所：写文书，出主意等。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。△公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。△法律援助中心：公民无力支付律师费用的，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。法律服务机构：P58－5929

可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。3.受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关30

中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。P59探究与分享:

小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？诉讼方式中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了31含义:

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。★特点(作用)：

诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。4.诉讼的含义和★特点(作用)？含义:★特点(作用)：4.诉讼的含义和★特点(作用)？325.★诉讼的类型及各自含义？

民事诉讼含义:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件和解决民事纠纷的活动。①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼5.★诉讼的类型及各自含义？民事诉讼含义:是人民法院在当33

行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

刑事诉讼含义：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。(解决刑事案件)行政诉讼含义行政机关如各级政府行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的34依法维权的方式非诉讼方式：协商、调解等诉讼方式①民事诉讼

②行政诉讼③刑事诉讼依非诉讼方式：协商、调解等诉讼方式①民事诉讼

②行政诉讼35★6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。P60②见义勇为作为高尚品质，历来受社会的褒扬和敬佩。P61

（二）有勇有谋，应对违法犯罪★6.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）①同36小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。

小伟说：“别管这事，和我们没关系。”小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”思考：你赞同哪位同学的做法？小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他37

7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？

①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60“别管这事，和我们没关系。”“别管这事，和我们没关系。”38

身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

7.②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。P61“我们去和两个歹徒拼了。“你俩盯住歹徒，我去报警。”身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如397★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。P61③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚决捍卫者。P627★7.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？401.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。3.记住违法犯罪分子的体貌特征。4.了解违法犯罪分子的去向。5.保护好作案现场。★8.同违法行为作斗争的常见方法：（P61）1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。2.虚张声势，与41①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。③公证处青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（3）朱某与某林场签订合同承包林场40.多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼了解违法犯罪分子的去向。受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。诉讼的含义和★特点(作用)？②见义勇为作为高尚品质，历来受社会的褒扬和敬佩。①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。★诉讼的类型及各自含义？王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。法律帮助和服务的机构有哪些？④法律援助中心记住违法犯罪分子的体貌特征。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。△律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。了解违法犯罪分子的去向。青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？提供法律帮助的一项法律制度②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。刑事诉讼含义：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。△公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；②8题：既要勇于斗争，又要善于斗争；使受害人获得恢复和救济的法律制度小伟、小宇、小刚是七年级的同学，有一天，