2020届北京高考暨等级考政治二模试卷及参考答案(东城区)

/20D：西城区区块链应用平台打通多个部门信息壁垒，使办事群众的电子证照信息从授权到之后的确认、签字等各个环节信息都会存储在区块链上，办事人可随时查询本人的授权记录，可见，“区块链 +政务”有利于提高政务的透明度，增强群众的满意度， D正确。故本题选 D。【答案】 A【解析】【详解】①：依法公示听证会的具体程序和各方遵守的规则，有利于保障公民知情权，保证听证会程序正当，有序进行，①正确。②：参加代表应具有一定的广泛性，各方比例要合理，这是为了通过保障公民的参与权与表达权，反映民意、集中民智，保证听证会能够发现拟定方案中存在的问题，协调各方的利益，而不是为了保障公民的监督权，②错误。③：听证会应邀请媒体参加是为了通过舆论监督，保证听证会能够公开、透明、公平公正，③正确。④：听证会申请人不宜主持听证会这是为了使听证会更公正、合理，而不是强调加强对权力的制约与监督、协调各方利益，④错误。故本题选 A。【点睛】社会听证制度是我国公民直接参与民主决策的一种重要方式，对于推进决策科学化、民主化，具有十分重大的现实意义。对于政府来说， 听证制度有利于政府作出充分反映民意的决策。 听证于民的目的是决策利民。 通过听证制度，政府可以广泛地听取来自各个方面的意见和呼声，尽可能最大限度地使公众的利益在政府决策中得到体现。对于公众来说，提高了自身对公共事务的参与程度，听证于民，就是让公众知情参政。这表明公民有了更多的发表意见的权利，有了更畅通的发表意见的渠道。【答案】 B【解析】【详解】 A：根据图表信息看出，新兴市场国家和发展中国家在全球经济占比不断增长，发展中国家蓬勃发展，但不主导着世界经济政治的发展， A错误。B：发达国家在全球经济占比降低，新兴市场国家和发展中国家在全球经济占比不断增长，这说明国际力量发生变化，世界多极化趋势深入发展， B符合题意。C：本题强调经济全球化深入发展，没有体现国际局势不稳定性不确定性突出，也没有涉及南北差距不断缩小，C不合题意。

D：发达国家与新兴市场国家和发展中国家在全球经济占比变化说明经济全球化深入发展，没有涉及和平与发展TOC\o"1-5"\h\z仍然是时代主题，全球治理体系深入变革，排除 D。故本题选 B。【答案】 C【解析】【详解】②④：针对疫情应对问题，首相接受议会质询。议会反对党声明：一旦我们渡过这场危机，就要开展对政府独立调查，检讨政府行为，这体现出议会制的特点，首相对议会负责，定期向议会报告工作，当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首脑提请国家元首解散议会。坚持全国一盘棋，集中力量办大事，把人民的生命安全放在第一位，这体现了坚持民主集中制原则，坚持以人民为中心，②④符合题意。①：“如果总统宣布封城令，就是与州政府宣战。”“总统可以下封国命令，但各州都会有自己政策和行动，大家不会共同执行一个同样的联邦政府宣布的政策。”这体现出联邦制的特点，不能体现出总统没有实权，排除①。③：现象一体现联邦制特点，联邦与州分享政治权利，没有体现三权分立制原则，现象二体现议会制特点，首相对议会负责，排除③。故本题选 C。【答案】 A【解析】【分析】【详解】对全球经济受新冠肺炎疫情影响放缓的担忧和主要央行的大规模刺激措施令投资者将黄金视为一种安全资产，导致黄金交易量大涨，金价不断冲高。这意味着在黄金供给不变的情况下，由于需求增加，导致其价格上涨。A：该图表示供给不变，需求曲线向右移动，需求增加，导致价格上涨， A符合题意。B：该图表示需求增加，供给也增加，且供给增长幅度超过需求增长幅度，导致价格下降， B排除。C：该图表示价格上涨，供给量增加， C排除。D：该图表示价格上升，需求减少， D排除。故本题选 A。【点睛】解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，对比文字信息、曲线信息和选项，找出正确答案。【答案】 A【解析】【详解】①③：根据图表信息看出我国服务业增加值不断增长，年均增长率较高，增加值占国内生产总值比重不断提高，这说明我国国民经济发达程度不断提高，服务业在扩大就业等方面都具有重要作用，①③符合题意。②：本题强调我国服务业的发展，不能推断出城乡居民收入和物价水平不断提高，排除②。④：基尼系数是衡量收入分配公平的重要指标，我国服务业的发展状况不能推断出基尼系数不断降低，排除④。故本题选 A。【答案】 C【解析】【分析】【详解】①：试题阐释的是交换、消费环节，不会降低商品生产成本，①错误。②④：在人流密集的地方设置消费扶贫专柜，用于销售扶贫产品，这是运用市场机制，动员社会力量参与到扶贫过程中，也找到消费扶贫的利益连接点，实现贫困群众与消费者“共赢”，②④符合题意。③：消费扶贫有利于扶贫攻坚，但不会成为脱贫攻坚的治本之策，③错误。故本题选 C。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答： 1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法。 2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。 3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。【答案】 B【解析】【详解】 A：定价项目缩减是为了更好地由市场形成价格，与市场主体投资成本没有关系， A排除。B：定价项目缩减是为了更好地由市场形成价格，这是遵循市场经济一般规律，也能更好发挥政府作用， B符合题意。C：定价项目缩减与市场准入门槛没有关系， C排除。D：定价项目缩减是为了更好地由市场形成价格，并不是缩减政府职能范围，而是要在价格上更好地处理政府与市场的关系， D错误。故本题选 B。【答案】 C【解析】【分析】【详解】①：材料中的话强调的是市场调节具有缺陷，①排除。②③：“一年也销售不了他一日的制造额”，这种情况影响了专门制造铁钉的工人的生活，这说明销售即交换能力的大小影响分工程度，为改变这种状况，可以参与国际贸易，②③符合题意。④：材料未阐释苏格兰高地有何种优势，也就不存在各国应该发挥各自优势的问题，④排除。故本题选 C。【答案】 消费券政策有效提振居民消费的信心，刺激居民消费，带动企业生产投资，促进消费回补与潜力释放；生产决定消费，促进消费回补与潜力释放，还需推动供给侧结构性改革，满足居民品质化、个性化、多样化消费需要；收入是消费的前提和基础，要发挥消费的持续动力，更重要的是有序复工复产，稳企业和保居民就业，增加居民收入；消费券政策作为宏观调控的手段之一，还需结合其他政策，共同促进消费回补与潜力释放。【解析】【分析】本题以消费为话题设置试题情境，以社会消费品零售变动情况及各地的应对措施为材料，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用《经济生活》知识，简要评析“促进消费回补与潜力释放，发挥消费的持续动力，只需消费券政策就行。”这一观点。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生可研读题中观点，将其分层次：第一层次：由需要消费券联想到消费的反作用分析：消费对生产具有重要的反作用，消费券政策可以有效提振居民消费的信心，刺激居民消费，带动企业生产投资，促进消费回补与潜力释放。第二层次：由关于是不是只需要消费券联想到生产的决定作用分析：生产决定消费，促进消费回补与潜力释放，必须发挥生产的作用，进行供给侧结构性改革，更好地满足消费。第三层次，从影响居民个人消费的因素看，是否只需消费券就行了，由此联想到影响消费水平的因素分析，结合试题材料，可从经济发展水平、收入水平、国家相关政策等。经济发展水平是影响消费的根本因素、收入是消费的前提和基础，因此，要发挥消费的持续动力，更重要的是有序复工复产，稳企业和保居民就业，增加居民收入。国家的宏观调控会影响物价，进而影响消费，消费券政策作为宏观调控的手段之一，还需结合其他政策，共同促进消费回补与潜力释放。【答案】 可以从国家性质、党的群众工作路线、社会治理体系治理能力现代化等角度回答。要求观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；知识运用准确；逻辑严密，条理清晰。【解析】【分析】本题以习近平总书记视察北京时，专门提到了“朝阳群众”“西城大妈”为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的国家性质、政府、中国共产党、社会主义民主政治等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】本题设问指向结合材料，运用《政治生活》知识，说明中国为什么有“朝阳群众”“西城大妈”，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。“加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向基层下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”，这说明推动社会治理体系和治理能力的现代化；“他们的身影随处可见，就在我们的身边，清洁小区卫生、劝导居民改变不文明的行为等”，这是由人民民主专政的国家性质决定的，体现了党和政府以人民为中心，人民是国家的主人。【答案】 解放和发展文创生产力，助力北京经济转型升级，增强城市活力和竞争力；有利于保护和利用好老旧厂房，更好地延续历史文脉，留住城市的记忆；创新发展模式，推动文化创新，提升城市文化品质，推进全国文化中心建设。【解析】【分析】本题以文化创新为话题设置试题情境，以北京市对老旧厂房的创新性利用为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，说明北京老旧厂房变身“文创乐园”的文化价值。考生研读材料，从信息中归纳提炼答案要点： （1）由老旧厂房大多建筑是发展文创产业、营造文化设施的存量空间资源，联想到文化与经济的关系展开分析：老旧厂房变身“文创乐园”有利于解放和发展文创生产力，助力北京经济转型升级，增强城市活力和竞争力。（ 2）由老旧厂房大多建筑风格独特、文化气息浓郁，是城市文化的重要记忆联想到传统建筑的文化价值：老旧厂房变身“文创乐园”有利于保护和利用好老旧厂房，更好地延续历史文脉，留住城市的记忆。（ 3）由“大量老旧厂房在腾笼换鸟中华丽转身。”联想到文化创新：老旧厂房变身“文创乐园”有利于创新发展模式，推动文化创新，提升城市文化品质，推进全国文化中心建设。【点睛】本题可看做“意义类”主观题。考生应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，或不写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“⋯⋯有利于⋯⋯”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。【答案】 事物发展是有规律的。经济全球化是历史潮流，产业链供应链的形成和发展，是市场规律和企业选择共同作用的结果。事物都是一分为二的。出于防控疫情紧急需要而发生的全球范围经贸活动“暂缓”，明显影响了全球供应链的稳定。但是，抗击疫情期间催生了一些新业态，加速了生产要素的全球流动，也必然会激发全球产业链和供应链的创新。试图人为切断全球产业链供应链，甚至鼓噪‘转移’‘脱钩’，既不现实，也不明智。世界普遍联系的。经济全球化时代，各国利益深度交融。各国应携起手来，加强协调、完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化，确保全球产业链供应链开放、稳定、安全，对于保障全人类健康和福祉具有重要意义。【解析】【分析】本题以新冠肺炎疫情为话题设置试题情境，以“在线经济”、“非接触经济”等新型业态的发展状况为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用哲学知识，对“转移供应链”、“回迁产业链”、切断全球产业链供应链的论调进行批驳。考生研读材料，分析试题设问，确定答题的知识角度：规律的客观性、矛盾、联系的普遍性，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①规律的客观性角度：联想主干知识：事物发展是有规律的。结合主干知识与试题材料分析：经济全球化时代，各国利益深度交融，在全球产业分工合作中命运与共，产业链供应链你中有我、我中有你。这说明经济全球化是历史潮流，产业链供应链的形成和发展，是市场规律和企业选择共同作用的结果。②矛盾角度：联想主干知识：事物都是一分为二的。结合主干知识与试题材料分析：指出矛盾双方：全球范围经贸活动“暂缓”造成的影响和“在线经济”、“非接触经济”等新型业态的发展，进而分析题中论调：人为切断全球产业链供应链、‘转移’‘脱钩’都是不可取的。③联系的普遍性角度：联想主干知识：世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料分析：世界观层面：经济全球化时代，各国利益深度交融。方法论层面：各国应携起手来，加强协调、完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化，确保全球产业链供应链开放、稳定、安全。【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认） 。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。【答案】（1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。积极的财政政策更加积极有为，是对冲经济下行压力的现实需要，有利于统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，为全面建成小康社会提供坚实支撑。积极的财政政策更加积极有为，稳企业，重点保障民生支出，坚持以人民为中心，在遵循经济发展规律，维护人民根本利益基础上做出正确价值判断与价值选择。（2）有利于扩大新能源汽车生产与消费，产生规模效应，缩小与传统车的成本差距；加大科技投入，增强自主创新能力，提升产业竞争力，提高综合竞争力；产生拉动效应，带动上下游产业的发展，拉动经济增长。【解析】【分析】本题以全面小康、汽车产业为话题设置试题情境，以积极的财政政策助力全面小康、我国新能源汽车发展状况为材料，从《经济生活》 、《生活与哲学》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（ 1）问，本题要求考生运用历史唯物主义的知识，说明积极财政政策要更加积极有为的必要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾历史唯物主义的相关知识，然后结合材料可以确定解答本题的知识角度主要是社会存在与社会意识的关系、社会意识的相对独立性。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。结合与试题材料分析积极的财政政策的作用：“国内外形势更加复杂严峻，经济发展困难和风险增多，财政收支矛盾更为突出”、“今年年初新冠肺炎疫情暴发，给企业生产带来困难、增加财政增收压力”，此时需要实施更加积极的财政政策，这是应对经济下行压力的现实需要，有利于统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，为全面建成小康社会提供坚实支撑。也能稳企业，保民生，坚持以人民为中心，维护人民根本利益。第（2）问，本题要求考生结合材料，运用《经济生活》知识，说明我国延长新能源汽车补贴政策的作用。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生阅读材料，从材料信息中提炼答案要点。①材料信息：“当前新能源汽车制造成本还比较高，难以与传统燃油车竞争。”提炼答案要点：延长新能源汽车补贴政策有利于缩小与传统车的成本差距；②材料信息：“汽车产业上下游产业链条长、涉及面广。”提炼答案要点：延长新能源汽车补贴政策有利于促进新能源汽车产业发展，进而发挥带动作用，促进上下游产业的发展，拉动经济增长；③材料信息：“我国新能源汽车关键技术显著进步，产品性能明显提升，产销量世界第一。”提炼答案要点：延长新能源汽车补贴政策有利于新能源汽车企业加大科技投入，增强自主创新能力，提升产业竞争力，提高综合竞争力；④最后从新能源汽车生产与消费上阐释延长新能源汽车补贴政策的作用：延长新能源汽车补贴政策有利于扩大新能源汽车生产与消费，产生规模效应。【点睛】第（ 1）问，本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出） 。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。第（2）问，本题属于“意义类”主观题，以“⋯⋯的积极影响”的形式呈现。考生应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，或不写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“⋯⋯有利于⋯⋯”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。【答案】（1）可以从实践与认识、人生价值实现、具体问题具体分析等角度回答。要求点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；知识运用准确；逻辑严密，条理清晰。（ 2）坚持以人民为中心的发展思想，更好地满足人民群众精神文化生活的新期待；坚持依法行政，履行经济、社会建设职能，构建现代公共阅读服务体系、优化公共文化设施布局；履行文化职能，提高市民思想道德素质和科学文化素质。（ 3）示例：开展“阅读小讲师”活动，请同学们作为小讲师分享自己的阅读体验。开展“图书漂流”活动，将同学们推荐的好书分享给更多的同学。【解析】【分析】本题以全民阅读为话题设置试题情境，以阅读对人的影响、“书香之城”的魅力为材料，从《政治生活》、《生活与哲学》的知识角度组织三个问题问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、调动和运用知识解决问题的能力。【详解】第（ 1）问，本题要求考生结合材料，从哲学角度，写出自己对阅读的思考。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生阅读