第二单元作文训练：“良知的叩问”情境作文 高一语文教材同步作文 素材拓展+范文展示（统编版必修下册）

第二单元“良知与悲悯”主题拓展作文训练“良知的叩问”情境作文导写【练练手】作家周国平说:“作为肉身的人,我们并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人,才分出了高贵和平庸。”请结合上面的素材,写一段抒情性文字,抒发对“高贵灵魂”的讴歌。_________________________________________________________________参考(示例):一个有良知的人常常醒在这个世界上,为他人的苦难醒着。他们,感受着别人的疼痛,牵挂着别人的苦难,吃不下,睡不着,寝食难安。所以,一个有良知的人,不会是一个自私的生命,他们有着强烈的历史责任感和使命感,心怀天下,悲悯苍生。杜甫在凄冷的秋雨夜心忧天下寒士,海明威在枪林弹雨中出生入死坚持正义,他们都有高贵的灵魂,穿越时空,熠熠生辉!【走进考场】【高考真题】(2013·大纲版全国卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。4月29日,尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机,对方接听后立即挂断。他又发短信表示,愿意出2000元“买”回手机。一小时后,尚先生收到回复,说要归还手机。见面后才知道,捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他,但对方交还手机后就转身离去了。当天晚上,记者联系到那位年轻人,年轻人说:“我本来无意归还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【写作指导】这是一个新型材料作文题目。材料中尚先生把手机落在出租车上,捡到手机的年轻人曾想把手机据为己有,但最终被尚先生的爱心所感动,手机又物归原主。可见,材料来源于生活、贴近生活,容易读懂理解,而且材料中有一个比较突出的核心句子,也就是材料中的最后一句话:“我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”“真诚和友善”成为本材料的关键词,可以写“真诚和友善”的魅力,谈对于“真诚和友善”的看法,谈良知的重要性。从事件的过程看,机主作为一名“施善者”,在不经意之间做了善举,感染他人,影响他人,让爱得到传递、善意得到传递,那么,也可以从爱如何传递去思考。【参考例文】关闭潘多拉传说,世界上的一切邪恶因子都源于一个魔盒——潘多拉。它让私欲、仇恨、贪心在人们心中扎根。但,只要我们有坚定的信念,就可以关闭自己心中的那个潘多拉。年轻小伙捡到手机后,经历过思想的挣扎,最后选择了归还给尚先生,这是他人格的一次升华,也是我们的一次思想的洗礼。他虽然有过贪念和私欲,但最终还是选择了用真诚对待爱,他成功关闭了自己心中的那个潘多拉。但当今社会,有很多人让自己的盒子打开了,嫉妒、邪恶、冲动等支配着人们的行动,如上海复旦大学的投毒事件,面对昔日的同窗好友,仅仅因为嫉妒他人的美好前程,就让一个鲜活的生命从星空陨落,不仅断送了自己的未来,也让两个家庭从此笼罩阴霾。若我们能及时制止潘多拉盒子的打开,控制自己的思想,便能阻止悲剧的发生。很多人却无法做到这一点,他们很冲动,不能相互包容与忍让,否则,大学生之间的口角怎么会引发一场命案?虽说只是由于冲动,但一个生命已经消逝,肇事者也必将承担后果,付出打开魔盒的代价。盒子的开启与关闭或许只是一瞬间,但改变的却是永远。药家鑫事件的风波虽然早已平息,但其造成的蝴蝶效应却是一波又一波,还有不断滋长的社会毒瘤“拼爹热”……而如今,疫情期间,大连防控疫情的志愿者,在盘查一名进入小区的女子时,该女子不配合做好疫情防控的登记,并打电话给社区“卢书记”放行,该女子受到党内严重警告处分、免职处理,给她说情的“卢书记”受到党内警告处分。是什么,让这些生活在光环下的人们跌落深渊?是他们的狂妄自大,是父母的纵容和溺爱,让这些人目中无人,胡作非为,肆意打开了潘多拉的盒子。但同时,也使他们自己万劫不复。其实,我们可以选择关闭潘多拉,这样,我们将收获惊喜。尚先生在手机遗失后,愿出钱购回,以德报怨,体现了他善良质朴的本性。对于地震灾区的慷慨捐助是他重获手机的主要因素,重获手机是他弘扬真善美的回报。中国共产党的新一代领导人以清正廉洁治党治国,敢于对恶势力说“不”,抛弃私欲,以国事为己任,提出了“中国梦”的宏伟蓝图,他们的舍弃与付出,将开启中国的一个新纪元!若人人都能够关闭心中的那个潘多拉魔盒,那么真善美之花将开遍华夏大地!【名师点评】学生从传说入手,巧妙切入,简洁自然提出文章论点“关闭潘多拉”,为了证明该论点,考生紧紧围绕中心论点,多次从反面举例,譬如复旦大学投毒案件,“拼爹热”等热点事件,来证明不关闭潘多拉的危害性,素材丰富,对比鲜明,发人深省。其次,学生从材料中提炼出“关闭潘多拉”的立意,可谓深刻;更难能可贵的是学生能将实现“中国梦”与“关闭潘多拉”联系在一起,深化了主题。【情境写作】阅读下面的材料,根据要求写作。最近某网络平台流行着这样一个故事:一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样,把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠。他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多糖果?这则故事引发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章,不得抄袭,不得套作。【写作指导】这道题的材料是一个小故事,可以考虑采用“由果溯因”的方法审题。两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏,小男孩有私心,把最大最好看的石头藏了起来,而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果。事情的结果变得很有意思:小男孩彻夜难眠,小女孩睡得很香。为什么会这样?最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果,而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题,这也是本材料中最核心的立意方向。顺着这个立意方向继续追问:为什么小男孩会怀疑,而小女孩却充满信任?因为小男孩有私心,或者说很有“心计”,小女孩却保持着淳朴的童真,这又引出了另一个话题——“心计与童真”。这则材料还可以这样追问:交换中明明是小男孩占了便宜,小女孩吃了亏,可得到的结果却恰恰相反,这样我们又可以把它和“得到与失去”话题联系起来。以上立意无论是哪一方面,在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实联系起来。不管是“怀疑与信任”“心计与童真”,还是“得到与失去”,其实都有着深刻的社会因素。物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲。这也就要求大家反过来思考:面对这样严酷的社会环境,我们该如何救赎?答案可能是人性的觉醒和良知的叩问。平时写作时,如果大家都能像这样来回地思索和诘问,文章一定会发散出理性思辨的智慧之光。文章可以先从小故事出发,延伸谈及社会大问题:在物欲横流的年代,人心自私自利,以至于恶被无限放大,无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。救赎之路何在?“良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段”“良知是人性中不可或缺的一部分……没有一个人可以彻底摆脱良知”“良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间”,使用这样的观点将会是文章的深刻而精彩之处。【参考例文】良知的叩问在普世价值观中,所有的交换都是等价的,那些付出最多的人,也理应得到最好的回报,但现实却往往与之相悖。因为个人私心恣意地在世间胡作非为,个人利益又不可一世地在世间横行霸道,所以只有世人的良知踽踽独行。有这样的一则小故事:小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换,但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头,而把剩下的给了小女孩。那天晚上,小女孩睡得很甜,小男孩却彻夜难眠,一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真无邪的,“良知”一词之于他们,恐怕是过重了吧。小女孩的真挚和善良让她的小世界单纯快乐,而小男孩的谎言却使他难逃内心的煎熬和痛楚,那是良知在起作用。我想我更愿意相信这则故事并未结束,它真正的结尾应该是小男孩在第二天一早便找到了小女孩,将他私藏的石头悉数送给她,并向她诚恳地道歉。加上这个结尾之后,人性便会归于完整,倘若不加,我们看到的只是残缺破碎的人性。毕竟邪恶也好,后悔也罢,只是世间一隅,难以囊括万象。但在这个物欲横流的时代里,这小小一隅就有可能被人无限放大。世人惶惶,唯恐自己便是下一个直接或间接的受害者,毕竟生活并非出自安徒生之手,也无人有此等情趣为每一个恶都加上一个完美的结局。很多的恶都是终于良知的,良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。“摧花狂魔”王书金现已归案,他潜逃了十多年,内心不安,无以成眠,而在之后的庭审过程中,更是坚持认罪。由此可见,在很多时候良知的作用甚至大于法律,没有人能够逃过良知的叩问。曾经“红极一时”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日会在“江湖”上销声匿迹,那些出卖良知的人必会受到无尽的谴责。社会弊端层见叠出,这里有罪恶和鲜血,这里有悲悯和血泪,这里有无尽的潘多拉魔盒等待开启抑或永世封闭。我们用一己之力似乎难以驱退黑暗,但是我们的良知却如同火炬,薪火相传,便可铸成太阳一般的光亮。这个世界更像是来自