念奴娇赤壁怀古课件

“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这幅对联的“三父子”指的是“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这幅对联念奴娇赤壁怀古课件学习目标1.了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力。2.了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀。学习目标1.了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。作者生平：苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯题目解读“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。

题目解读“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名念奴娇赤壁怀古

苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。感知初读.念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘写景片段分析

1.上阙作者具体选用了哪些意象?明确：大江、乱石、惊涛、千堆雪写景片段分析1.上阙作者具体选用了哪些意象?乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有力夸张比喻拟人视觉听觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画乱：山崖的险怪夸张视觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画念奴娇赤壁怀古课件念奴娇赤壁怀古课件大江东去，浪淘尽，千古风流人物。采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。江山如画，一时多少豪杰。过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论）1.小乔初嫁了——年轻得志（侧面衬托）2.雄姿英发——英俊潇洒3.羽扇纶巾——儒雅斯文4.谈笑间——作战指挥若定4.樯橹灰飞烟灭——足智多谋怀古片段分析捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论故国神游，多情应笑我，早生华发。赏析：江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料。故国神游，多情应笑我，早生华发。苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）际遇功成名就功业未成外貌英俊儒雅早生华发人生幸福美满屡遭不幸怀古伤今

苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使采用

的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互

，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。采用的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作人生如梦，一尊还酹江月。赏析：有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。又有人认为是作者和全词一脉相承，进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。人生态度人生如梦，一尊还酹江月。赏析：有人说，此句是作者“今朝有酒今课文结构

念奴娇赤壁怀古咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀江山如画人生如梦课文结构咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空雄姿英发多情应笑我写景抒归纳总结

《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。

另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。归纳总结《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”

------方方《喜欢苏东坡》“他的一生是载歌载舞，深得其乐的一生。”

------林语堂《苏东坡传》“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文

“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”

——林语堂《苏东坡传•序》

“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道

“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。”

余秋雨《苏东坡突围》

“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响，旷达是一种处世哲学，也是一种积极的生活态度。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败都需要我们勇敢地面对、坚强地处理。当挫折、失败来临时，不是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，而是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来。学会旷达，我们不再因生活中几句逆耳的言语而耿耿于怀；学会旷达，我们不再因生活中些许所谓的烦恼而忧心忡忡；学会旷达，我们站在人生另一个高度上去看待和审视周围的人和事。

旷达是一种处世哲学，也是一种积极的生活态林语堂《苏东坡传》余秋雨《苏东坡突围》方方《喜欢苏东坡》刘艳琴《来生便嫁苏东坡》推荐书目林语堂推荐书目作业1.背诵这首词，仔细品读词作雄浑壮阔的意境。2.预习《永遇乐·京口北固亭怀古》作业1.背诵这首词，仔细品读词作雄浑壮阔的“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这幅对联的“三父子”指的是“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这幅对联念奴娇赤壁怀古课件学习目标1.了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力。2.了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀。学习目标1.了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。作者生平：苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯题目解读“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。

题目解读“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名念奴娇赤壁怀古

苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。感知初读.念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘写景片段分析

1.上阙作者具体选用了哪些意象?明确：大江、乱石、惊涛、千堆雪写景片段分析1.上阙作者具体选用了哪些意象?乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有力夸张比喻拟人视觉听觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画乱：山崖的险怪夸张视觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画念奴娇赤壁怀古课件念奴娇赤壁怀古课件大江东去，浪淘尽，千古风流人物。采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。江山如画，一时多少豪杰。过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论）1.小乔初嫁了——年轻得志（侧面衬托）2.雄姿英发——英俊潇洒3.羽扇纶巾——儒雅斯文4.谈笑间——作战指挥若定4.樯橹灰飞烟灭——足智多谋怀古片段分析捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论故国神游，多情应笑我，早生华发。赏析：江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料。故国神游，多情应笑我，早生华发。苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）际遇功成名就功业未成外貌英俊儒雅早生华发人生幸福美满屡遭不幸怀古伤今

苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使采用

的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互

，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。采用的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作人生如梦，一尊还酹江月。赏析：有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。又有人认为是作者和全词一脉相承，进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。人生态度人生如梦，一尊还酹江月。赏析：有人说，此句是作者“今朝有酒今课文结构

念奴娇赤壁怀古咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀江山如画人生如梦课文结构咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空雄姿英发多情应笑我写景抒归纳总结

《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。

另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。归纳总结《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”

------方方《喜欢苏东坡》“他的一生是载歌载舞，深得其乐的一生。”

------林语堂《苏东坡传》“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文

“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一