三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5

第三课：大树和小草东温泉镇中心学校：文李第三课：大树和小草东温泉镇中心学校：文李

在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？

在校园、田野、路旁、果园中都能找到它，它是一年生杂草，全国各地都有分布，生命力很强。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5狗尾草狗尾草三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三叶草:黄花酢浆草

一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。

三叶草一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。叶子形状不同：三叶草的叶子是椭圆的，狗尾草的叶子是针叶型的。三叶草没有果实，狗尾草有一串串小小的果实。比一比：叶子形状不同：三叶草的叶子是椭圆的，狗尾草的叶子是针叶型的。

比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较不同的小草）比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生长年限蒲公英

多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽裂或羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。蒲公英多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5根据所看到的狗尾草图片完成课本第8页左下角的画图根据所看到的狗尾草图片完成课本第8页左下角的画图含羞草含羞草三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5蒲公英蒲公英三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。

这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等，随处可见，在地球上分布极广。生命力很强，有一年生、两年生多年生等，虽然生命周期不长，但繁殖力强。

不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法。它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。

这些草本杂草生活大树和小草不仅有高大的树木，还有低矮的小草。木本植物：木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬。草本植物：木质不发达、木质化组织较少、茎干柔软、植株矮小的植物。一年生草本植物：生命周期在本年内完成，开花结果后结束其生命。大树和小草不仅有高大的树木，还有低矮的小草。大树的特点1、长在土壤里2、需要阳光、水分3、植株高大4、茎粗、很硬5、有根、茎、叶6、有的会开花结果、有种子7、多年生寿命长8、是木本植物大树的特点1、长在土壤里小草的特点1、长在土壤里2、需要阳光、水分3、植株矮小4、茎细、较软5、有根、茎、叶6、有的会开花结果、有种子7、寿命短8、是草本植物小草的特点1、长在土壤里谢谢合作，再见！谢谢合作，再见！1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达第三课：大树和小草东温泉镇中心学校：文李第三课：大树和小草东温泉镇中心学校：文李

在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？

在校园、田野、路旁、果园中都能找到它，它是一年生杂草，全国各地都有分布，生命力很强。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5狗尾草狗尾草三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件大树和小草教科版5三年级上册科学课件三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三叶草:黄花酢浆草

一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。

三叶草一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。叶子形状不同：三叶草的叶子是椭圆的，狗尾草的叶子是针叶型的。三叶草没有果实，狗尾草有一串串小小的果实。比一比：叶子形状不同：三叶草的叶子是椭圆的，狗尾草的叶子是针叶型的。

比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较不同的小草）比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生长年限蒲公英

多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽裂或羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。蒲公英多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5根据所看到的狗尾草图片完成课本第8页左下角的画图根据所看到的狗尾草图片完成课本第8页左下角的画图含羞草含羞草三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5蒲公英蒲公英三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5三年级上册科学课件-大树和小草-教科版5它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。

这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等，随处可见，在地球上分布极广。生命力很强，有一年生、两年生多年生等，虽然生命周期不长，但繁殖力强。

不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法。它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。

这些草本杂草生活大树和小草不仅有高大的树木，还有低矮的小草。木本植物：木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬。草本植物：木质不发达、木质化组织较少、茎干柔软、植株矮小的植物。一年生草本植物：生命周期在本年内完成，开花结果后结束其生命。大树和小草不仅有高大的树木，还有低矮的小草。大树的特点1、长在土壤里2、需要阳光、水分3、植株高大4、茎粗、很硬5、有根、茎、叶6、有的会开花结果、有种子7、多年生寿命长8、是木本植物大树的特点1、长在土壤里小草的特点1、长在土壤里2、需要阳光、水分3、植株矮小4、茎细、较软5、有根、茎、叶6、有的会开花结果、有种子7、寿命短8、是草本植物小草的特点1、长在土壤里谢谢合作，再见！谢谢合作，再见！1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是