【人教部编版小学语文】守株待兔优秀课件1

守株待兔5第一课时守株待兔5第一课时

你读过寓言故事吗？井底之蛙龟兔赛跑拔苗助长激趣导入你读过寓言故事吗？井底之蛙今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感自读提示：请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示：请同学们自由朗读古文，注意读准字音检查自读情况指名读古文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读古文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说：课文主要写了什么内容？说一说：课文主要写了什么内容？冀求冀州jì希冀冀我会认识字写字冀求冀州jì希冀冀我会认识字写字读一读：七月，中(zhōng)国的绝大部分省份进入持续高温天气，大家一定要注意工作、学习、生活有规律，避免中(zhòng)暑。..中zhōng(中国)zhòng(中暑)读一读下面的句子，看看你有什么发现？宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。.注意加点字的读音！多音字读一读：七月，中(zhōng)国的绝大部分省份进入持续高温天

守株待兔书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。守shǒu结构：上下组词：守着墨守成规造句：小狗守着妈妈不愿意离开。音序： S部首：宀我会写守株待兔书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、

书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。株zhū结构：左右组词：植株一株桃树造句：同学们千万不要做守株待

兔这样的蠢事。音序：Z部首：木守株待兔书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、等待书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。待dài结构：左右组词：待业拭目以待造句：我们正在等待老师的到来。音序：D部首：彳等待书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长

宋人书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。宋sòng结构：上下组词：宋国北宋造句：宋人守株待兔的故事让世

人耻笑。音序：S部首：宀宋人书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。耕gēng结构：左右组词：耕地精耕细作造句：爷爷正在用拖拉机耕地。音序：G部首：耒耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井触株书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽，中竖长，下横稍向上拉。触chù结构：左右组词：触电一触即发造句：我刚一触碰电线，就感觉

手麻了一下。音序：C部首：角触株书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽，中竖长，下

折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。颈jǐng结构：左右组词：颈项长颈鹿造句：爸爸的颈部经常疼痛。音序：J部首：页折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。释shì结构：左右组词：解释如释重负造句：太阳释放出火热的光芒。音序：S部首：采释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边其次书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。其qí结构：独体组词：尤其各得其所造句：现在不好好学习，长大后

要自食其果。音序：Q部首：八【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1其次书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死，最后落得个一无所获。梳理结构【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了兔子自己撞死在初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们感受到成功要靠诚实的劳动。说一说【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们感受到解释下列加点的词。1.兔走触株：株——(

)2.因释其耒而守株：释——(

)3.冀复得兔：冀——(

)4.因释其耒而守株：耒——(

)••••露在地面上的树的根和茎放下希望古代用来耕田的一种农具当堂检测【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1解释下列加点的词。••••露在地面上的树的根和茎放下希望古代【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版11.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。守株待兔5第一课时守株待兔5第一课时

你读过寓言故事吗？井底之蛙龟兔赛跑拔苗助长激趣导入你读过寓言故事吗？井底之蛙今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感自读提示：请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示：请同学们自由朗读古文，注意读准字音检查自读情况指名读古文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读古文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说：课文主要写了什么内容？说一说：课文主要写了什么内容？冀求冀州jì希冀冀我会认识字写字冀求冀州jì希冀冀我会认识字写字读一读：七月，中(zhōng)国的绝大部分省份进入持续高温天气，大家一定要注意工作、学习、生活有规律，避免中(zhòng)暑。..中zhōng(中国)zhòng(中暑)读一读下面的句子，看看你有什么发现？宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。.注意加点字的读音！多音字读一读：七月，中(zhōng)国的绝大部分省份进入持续高温天

守株待兔书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。守shǒu结构：上下组词：守着墨守成规造句：小狗守着妈妈不愿意离开。音序： S部首：宀我会写守株待兔书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、

书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。株zhū结构：左右组词：植株一株桃树造句：同学们千万不要做守株待

兔这样的蠢事。音序：Z部首：木守株待兔书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、等待书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。待dài结构：左右组词：待业拭目以待造句：我们正在等待老师的到来。音序：D部首：彳等待书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长

宋人书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。宋sòng结构：上下组词：宋国北宋造句：宋人守株待兔的故事让世

人耻笑。音序：S部首：宀宋人书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。耕gēng结构：左右组词：耕地精耕细作造句：爷爷正在用拖拉机耕地。音序：G部首：耒耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井触株书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽，中竖长，下横稍向上拉。触chù结构：左右组词：触电一触即发造句：我刚一触碰电线，就感觉

手麻了一下。音序：C部首：角触株书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽，中竖长，下

折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。颈jǐng结构：左右组词：颈项长颈鹿造句：爸爸的颈部经常疼痛。音序：J部首：页折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。释shì结构：左右组词：解释如释重负造句：太阳释放出火热的光芒。音序：S部首：采释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边其次书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。其qí结构：独体组词：尤其各得其所造句：现在不好好学习，长大后

要自食其果。音序：Q部首：八【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1其次书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死，最后落得个一无所获。梳理结构【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了兔子自己撞死在初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们感受到成功要靠诚实的劳动。说一说【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们感受到解释下列加点的词。1.兔走触株：株——(

)2.因释其耒而守株：释——(

)3.冀复得兔：冀——(

)4.因释其耒而守株：耒——(

)••••露在地面上的树的根和茎放下希望古代用来耕田的一种农具当堂检测【新教材小学语文】守株待兔PPT优秀课件人教部编版1【新教材小