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老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿?范讲引领你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个?老师也说说你喜欢听谁的故事?为什么?说说你喜欢听谁的故事?为什么?如何讲好故事?如何讲好故事?1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。2.故事要生动、有趣。3.表情要自然、大方。讲故事要求1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。2.故事要生动、有
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试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩!语言训练试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和
风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要来了,这可怎么办呢?
老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来小组交流,试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好,哪里还需改进选出小组代表小组交流,试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好,哪里还小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出本班的“故事大王”评选出本班的“最佳评委”颁发光荣勋章小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出小组代表讲故事比赛小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价学生对其提问、评价评选出本班的“最佳评委”评选出本班的“最佳评委”评选出本班的“故事大王”评选出本班的“故事大王”颁发光荣勋章颁发光荣勋章
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老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿?范讲引领你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个?老师也说说你喜欢听谁的故事?为什么?说说你喜欢听谁的故事?为什么?如何讲好故事?如何讲好故事?1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。2.故事要生动、有趣。3.表情要自然、大方。讲故事要求1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。2.故事要生动、有
除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢?听故事要求除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢部编版三年级下册语文课件口语交际-趣味故事会-课件271.认真听,记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。3.有问题等听完后再提出来。1.认真听,记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉,能说部编版三年级下册语文课件口语交际-趣味故事会-课件29
试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩!语言训练试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和
风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要来了,这可怎么办呢?
老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来小组交流,试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好,哪里还需改进选出小组代表小组交流,试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好,哪里还小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出本班的“故事大王”评选出本班的“最佳评委”颁发光荣勋章小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评
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