《阿基米德原理》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由阿基米德原理

●生活中的浮力1234●什么是浮力实验12概念计算●影响浮力大小的因素现象猜想实验123结论●阿基米德和阿基米德原理问题探究阿基米德原理阿基米德阿基米德原理●生活中的浮力1234●什么钢铁制成的轮船会浮在海面钢铁制成的轮船会浮在海面潜艇可以在大海中悬浮潜艇可以在大海中悬浮气球为什么会升入高空？气球为什么会升入高空？人可以在死海中自由的漂浮人可以在死海中自由的漂浮弹簧秤示数为什么变小了托力G弹簧秤示数为什么变小了托力G

加水后弹簧为什么伸长了金属块金属块托力重力加水后弹簧为什么伸长了有答案了吗液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力●有答案了吗液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学空气中弹簧测力计的示数为G水中弹簧测力计的示数为F‘●F浮=G－F’怎样计算他们受到的浮力呢空气中弹簧测力计的示数为G水中弹簧测力计的示数为F‘●F浮=这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？猜想……caixiang●浮力可能与液体的密度有关轮船从江河航行到大海，吃水的深度变化了浮力的大小还可能与什么有关呢你能替他想一想吗？猜想……caixiang●浮力可能与液体的密度有关轮船从江迷你实验1把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度，结果会怎么样呢？鸡蛋浮出了水面迷你实验1把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度，结果会迷你实验2同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会怎样变化呢示数变小迷你实验2同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会迷你实验3同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的示数会不会变呢？示数没有变哦迷你实验3同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的和你的结论一样吗■物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关和你的结论一样吗■物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的1、实验要探究的是什么问题?2、实验中需要哪些器材呢？3、实验中需要测量哪些物理量？研究对象石块重空杯重石块浸没在水中时弹簧测力计的示数杯、水总重浮力的大小排开水所受重力石块☆浮力大小与物体排开的液体所受的重力的关系☆弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、石块、细线、水☆1、实验要探究的是什么问题?2、实验中需要哪些器材呢？3、实发现了什么？

浸在液体中的物体所受浮力的大小的等于被物体排开的液体所受的重力阿基米德原理----F浮=G排发现了什么？浸在液体中的物体所受浮力的大小的等于

国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。

阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。

国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在通过本节课的学习，你了解了哪些有关浮力的知识1、液体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力2、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关3、两种计算浮力的方法⑴F浮=G-F’⑵F浮=G排秋实累累通过本节课的学习，你了解了哪些有关浮力的知识1、液体对浸在其22第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

22第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么23你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用23你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用24磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：24磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体25磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……25磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形263、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。263、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有27

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性27怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁28如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。28如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作29结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？29结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做30磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：30磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，31磁场是有方向的探究实验七：31磁场是有方向的探究实验七：32磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。32磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应33我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法33我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感34

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D343、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法比一比看35地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！35地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，36指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。知识窗地磁场36指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由阿基米德原理

●生活中的浮力1234●什么是浮力实验12概念计算●影响浮力大小的因素现象猜想实验123结论●阿基米德和阿基米德原理问题探究阿基米德原理阿基米德阿基米德原理●生活中的浮力1234●什么钢铁制成的轮船会浮在海面钢铁制成的轮船会浮在海面潜艇可以在大海中悬浮潜艇可以在大海中悬浮气球为什么会升入高空？气球为什么会升入高空？人可以在死海中自由的漂浮人可以在死海中自由的漂浮弹簧秤示数为什么变小了托力G弹簧秤示数为什么变小了托力G

加水后弹簧为什么伸长了金属块金属块托力重力加水后弹簧为什么伸长了有答案了吗液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力●有答案了吗液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学空气中弹簧测力计的示数为G水中弹簧测力计的示数为F‘●F浮=G－F’怎样计算他们受到的浮力呢空气中弹簧测力计的示数为G水中弹簧测力计的示数为F‘●F浮=这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？猜想……caixiang●浮力可能与液体的密度有关轮船从江河航行到大海，吃水的深度变化了浮力的大小还可能与什么有关呢你能替他想一想吗？猜想……caixiang●浮力可能与液体的密度有关轮船从江迷你实验1把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度，结果会怎么样呢？鸡蛋浮出了水面迷你实验1把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度，结果会迷你实验2同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会怎样变化呢示数变小迷你实验2同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会迷你实验3同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的示数会不会变呢？示数没有变哦迷你实验3同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的和你的结论一样吗■物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关和你的结论一样吗■物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的1、实验要探究的是什么问题?2、实验中需要哪些器材呢？3、实验中需要测量哪些物理量？研究对象石块重空杯重石块浸没在水中时弹簧测力计的示数杯、水总重浮力的大小排开水所受重力石块☆浮力大小与物体排开的液体所受的重力的关系☆弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、石块、细线、水☆1、实验要探究的是什么问题?2、实验中需要哪些器材呢？3、实发现了什么？

浸在液体中的物体所受浮力的大小的等于被物体排开的液体所受的重力阿基米德原理----F浮=G排发现了什么？浸在液体中的物体所受浮力的大小的等于

国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。

阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。

国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在通过本节课的学习，你了解了哪些有关浮力的知识1、液体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力2、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关3、两种计算浮力的方法⑴F浮=G-F’⑵F浮=G排秋实累累通过本节课的学习，你了解了哪些有关浮力的知识1、液体对浸在其58第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

22第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么59你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用23你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用60磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：24磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体61磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……25磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形623、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。263、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有63

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性27怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁64如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。28如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作65结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？29结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做66磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：30磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，67磁场是有方向的探究实验七：31磁场是有方向的探究实验七：68磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地