一年级下树和喜鹊部编版课件

头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。（喜鹊）猜一猜头黑肚白尾巴长，猜一猜课文6树和喜鹊RJ一年级下册课文6树和喜鹊RJ一年级下册生字认一认zhǐyǒu只有只zhǐ生字认一认zhǐyǒu只zhǐ3tttniǎowō

鸟窝窝wōtttniǎowō窝wō4gūdú孤独孤gūgūdú孤gū5zhòngshù种树种zhòngzhòngshù种zhòng6树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处。根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。造句：她离开家乡后生活很孤单。＿＿＿（）春天的树，是花儿们选美的舞台。干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。zhǐyǒu造句：匆忙中，我和他打了个招呼就走了。读一读，记一记。tttniǎowō“叽叽喳喳”表现了喜鹊们在一起时十分快乐，“一起”则说明喜鹊们非常团结友爱。树很孤单，喜鹊也很孤单。读一读，记一记。关于树的小诗全都坏了quándōuhuàile全都坏了都dōu树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处7línjū邻居邻línlínjū邻lín8ānjìng安静静jìng静ānjìng静jìng静9识字开花单居招呼快乐识字开花单居招呼快乐只只有一只

这里只有一棵树，树上只有一只小鸟。zhǐzhī只只有一只这里只有一棵树，树上只有一只小鸟。zhǐz种种植品种

小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。zhòngzhǒng种种植品种小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。z乐快乐音乐

听了这段音乐，我感觉很快乐。lèyuè乐快乐音乐听了这段音乐，我感觉很快乐。lèyuè快速口诀

他很聪明，能够快速背诵乘法口诀。kuàijué快诀一二得二，二二得四……快速口诀他很聪明，能够快速背诵乘法口诀。kuàiju快乐——安安静静——痛苦吵吵闹闹

我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。快乐——痛苦吵吵闹闹我的妹妹每从前——孤单——邻居——快乐——

他自己一个人生活很孤单，内心也十分孤独。以前孤独邻里愉快从前——孤单——他自己一个人生孤单：单身无靠，感到寂寞。造句：她离开家乡后生活很孤单。邻居：住家接近的人或人家。招呼：用语言或动作表示问候。造句：匆忙中，我和他打了个招呼就走了。孤单：单身无靠，感到寂寞。造句：她离开家乡后生活很孤单。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。课文学一学

三个“只有”写出了树和喜鹊的孤单。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一18

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

“好多好多”“都有”写出了树和喜鹊的增多。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝19

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

“叽叽喳喳”表现了喜鹊们在一起时十分快乐，“一起”则说明喜鹊们非常团结友爱。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去20

树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处。与第二自然段“树很孤单，喜鹊也很孤单”照应，对比出喜鹊和树有了同伴后的快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能21知识小贴士“一”的变调：“一”的原声调是一声（yī），但在下面两种情况下，会发生变调：（1）在四声的字前面读二声（yí），如“一个”“天一亮”。（2）在一声、二声、三声的字前面读四声（yì），如“一棵”“一只”“一起”“天一黑”。找找课文中发生变调的“一”，读给同学听一听。知识小贴士“一”的变调：“一”的原声调是一声（yī），但在下22主题巧归纳

本文是一篇童话，讲述了有一个地方原来只有一棵树和一只喜鹊，后来这里有了许多树和许多喜鹊，树和喜鹊由孤单变得快乐起来的故事。这篇童话告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！主题巧归纳本文是一篇童话，讲述了有一个地方原来只有一1.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。随堂练习乎＿＿＿（）召＿＿＿（）瓜＿＿＿（）古＿＿＿（）呼居孤招呼吸招手孤单居住1.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。随堂练习乎＿＿＿（2.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（）②喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（）√×2.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①喜鹊和树教材习题答案

朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。朗读指导：朗读课文时，要注意“一”字的变调，读准字音。还要体会课文中情感色彩的变化，读出自己的感受。参考答案：因为这个地方后来种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，树和喜鹊有了邻居便不再孤单，他们都很快乐。教材习题答案朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。zhǐyǒu关于树的小诗夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

读一读，记一记。从前

喜鹊孤单后来邻居快乐叽叽喳喳安安静静cóngqiánxǐquègūdānhòuláilínjūkuàilèjījīzhāzhāānānjìngjìng我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。指导：“叽叽喳喳”“安安静静”是AABB式词语。这样的词语还有：干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。指导：“叽叽喳喳”“安安静静”是AABB式词语。这样的词课外积累关于树的小诗

（一）树是一座吹不倒的凉亭，农夫们累了，就会跑到他那里休息，他从未嫌弃过谁。（二）春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运.动场。课外积累关于树的小诗（一）（二）头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。（喜鹊）猜一猜头黑肚白尾巴长，猜一猜课文6树和喜鹊RJ一年级下册课文6树和喜鹊RJ一年级下册生字认一认zhǐyǒu只有只zhǐ生字认一认zhǐyǒu只zhǐ32tttniǎowō

鸟窝窝wōtttniǎowō窝wō33gūdú孤独孤gūgūdú孤gū34zhòngshù种树种zhòngzhòngshù种zhòng35树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处。根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。造句：她离开家乡后生活很孤单。＿＿＿（）春天的树，是花儿们选美的舞台。干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。zhǐyǒu造句：匆忙中，我和他打了个招呼就走了。读一读，记一记。tttniǎowō“叽叽喳喳”表现了喜鹊们在一起时十分快乐，“一起”则说明喜鹊们非常团结友爱。树很孤单，喜鹊也很孤单。读一读，记一记。关于树的小诗全都坏了quándōuhuàile全都坏了都dōu树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处36línjū邻居邻línlínjū邻lín37ānjìng安静静jìng静ānjìng静jìng静38识字开花单居招呼快乐识字开花单居招呼快乐只只有一只

这里只有一棵树，树上只有一只小鸟。zhǐzhī只只有一只这里只有一棵树，树上只有一只小鸟。zhǐz种种植品种

小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。zhòngzhǒng种种植品种小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。z乐快乐音乐

听了这段音乐，我感觉很快乐。lèyuè乐快乐音乐听了这段音乐，我感觉很快乐。lèyuè快速口诀

他很聪明，能够快速背诵乘法口诀。kuàijué快诀一二得二，二二得四……快速口诀他很聪明，能够快速背诵乘法口诀。kuàiju快乐——安安静静——痛苦吵吵闹闹

我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。快乐——痛苦吵吵闹闹我的妹妹每从前——孤单——邻居——快乐——

他自己一个人生活很孤单，内心也十分孤独。以前孤独邻里愉快从前——孤单——他自己一个人生孤单：单身无靠，感到寂寞。造句：她离开家乡后生活很孤单。邻居：住家接近的人或人家。招呼：用语言或动作表示问候。造句：匆忙中，我和他打了个招呼就走了。孤单：单身无靠，感到寂寞。造句：她离开家乡后生活很孤单。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。课文学一学

三个“只有”写出了树和喜鹊的孤单。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一47

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

“好多好多”“都有”写出了树和喜鹊的增多。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝48

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

“叽叽喳喳”表现了喜鹊们在一起时十分快乐，“一起”则说明喜鹊们非常团结友爱。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去49

树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能够和朋友友好相处。与第二自然段“树很孤单，喜鹊也很孤单”照应，对比出喜鹊和树有了同伴后的快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。树和喜鹊都很快乐，是因为他们有了朋友，并且能50知识小贴士“一”的变调：“一”的原声调是一声（yī），但在下面两种情况下，会发生变调：（1）在四声的字前面读二声（yí），如“一个”“天一亮”。（2）在一声、二声、三声的字前面读四声（yì），如“一棵”“一只”“一起”“天一黑”。找找课文中发生变调的“一”，读给同学听一听。知识小贴士“一”的变调：“一”的原声调是一声（yī），但在下51主题巧归纳

本文是一篇童话，讲述了有一个地方原来只有一棵树和一只喜鹊，后来这里有了许多树和许多喜鹊，树和喜鹊由孤单变得快乐起来的故事。这篇童话告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！主题巧归纳本文是一篇童话，讲述了有一个地方原来只有一1.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。随堂练习乎＿＿＿（）召＿＿＿（）瓜＿＿＿（）古＿＿＿（）呼居孤招呼吸招手孤单居住1.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。随堂练习乎＿＿＿（2.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（）②喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（）√×2.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①喜鹊和树教材习题答案

朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。朗读指导：朗读课文时，要注意“一”字的变调，读准字音。还要体会课文中情感色彩的变化，读出自己的感受。参考答案：因为这个地方后来种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，树和喜鹊有了邻居便不再孤单，他们都很快乐。教材习题答案朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快我的妹妹每天总是安安静静的，弟弟却总是吵吵闹闹的。小明在花盆里种植了一棵品种优良的玫瑰花。干干净净、红红火火、开开心心、蹦蹦跳跳。zhǐyǒu关于树的