校长的基本素质与领导艺术

校长的基本素质和领导艺术

武汉市马房山中学：陈国安

一、校长的政治品质

教育作为上层建筑的重要组成部分，是由一定的社会生产力和政治经济所决定的，并为一定的政治经济和生产力的发展服务的。我们的中小学校长是社会主义制度下的校长，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的教育方针为思想指南，必须把坚持“四项基本原则”，培育“四有”新人作为自己一切工作的出发点和落脚点。

一、校长的政治品质

（一）清醒的政治头脑（二）崇高的道德品质（三）勤谨务实的工作作风（一）清醒的政治头脑

１、坚定的政治方向２、正确的政治观点３、严明的政治纪律（二）崇高的道德品质

１、敬业２、守信３、正身关于正身

①“正身”要表现规范。②“正身”要表现自然。③“正身”要表现经常全面。④“正身”要表现谦逊无私。

⑤“正身”要表现得有理有度。

（三）勤谨务实的工作作风

１、实事求是的工作作风２、艰苦奋斗的工作作风３、踏踏实实的工作作风

二、校长的心理素质

（一）稳定的情绪（二）决断的魄力（三）宽容的精神（四）自省的美德关于容人

1．容有明显特长又有明显短处的人2．容曾在自己面前耍过脾气、得罪过自己的人。3．容与自己有不同意见的人，包括反对过自己的人。4.容犯过错误的人。5．容在工作中出现过失误的人。6．容年轻人的“浅薄”，多看他们的生气和希望。三、校长的思维品质

（一）思维的广阔性（二）思维的创造性（三）思维的敏捷性关于思维的广广阔性第一，纵向思思维。第二，横向思思维。第三，转移思思维。第四，“全面面”思维。四、校长的知知识结构和学学习方法（一）知识结结构1．学习和懂懂得马克思主主义、毛泽东思想的基本原理和和邓小平理论论；熟悉和掌掌握党的路线线、方针和政政策，熟悉国国家有关教育育方面的法规规、条例和规规定。2．系统地学学习和掌握教教育学科的基基本理论知识识，诸如教育育学、心理学学、中外教育育发展简史、、教育科学基基础知识等。3．学习并精精通某一学科科的文化专业业知识。四、校长的知知识结构和学学习方法（二）学习方方法首先要从自己己的实际出发发，制定出切切实可行的学学习计划。其次，要有强强烈的求知欲欲望，以坚韧韧不拔的毅力力，争取时间间，潜心学习习。第三，不仅勤勤于学习，而而且还要善于于学习。四、校长的知知识结构和学学习方法（三）具体的的学习方法其一，工学学结合法法。其二，集中中注意法法。其三，闲逸逸浏览法法。其四，资料料搜集法法。其五，读写写互促法法。其六，定位位研讨法法。五、校长的工工作程序1．将“程序序”公之于众众。2．在“坚持持”二字上下下功夫。3．力戒形式式主义。4.稳稳定中求变化化。5．要肯吃大大苦耐大劳。。6．不做不该该做的事。附：行政办公公议事规程（一）、讲政政治、讲纪律律、顾大局，，相互尊重、、相互了解、、相互支持，，胸怀坦荡、、胸襟开阔，，明确岗位职职责、正确行行使权力、正正确对待不同同意见、秉公公办事、不徇徇私情。（二）、实行行分工负责制制和层层负责责制。职责范范围内的工作作不推诿、不不拖拉、不上上交矛盾。需需提交集体研研究讨论的问问题，必须提提出解决的办办法1—2种种，供讨论时时参考。但分分工不分家，，提倡相互补补台、协调配配合，以维护护班子团结。。（三）、集体体研究时，到到会人员应充充分发表意见见和看法，各各抒己见，以以便决策。意意见分歧较大大时，可下次次复议或表决决通过。一旦旦形成决议，，不同意见可可以保留，但但必须坚决执执行决议。行行动上不得违违背。（四）、会议议内容需保密密的，必须保保密。除负有有传达任务者者外，凡因泄泄密造成影响响和不良后果果，需追究泄泄密者的责任任。（五）、明确确会议制度，，提高工作效效率。1、部门工作作会。由校长长或分管校长长主持，部门门负责人及相相关人员参加加，不定期举举行。由部门门负责人负责责会议记录。。会议内容为为：研究落实实学校布置安安排的工作，，处理本部门门职责范围内内的工作，议议定需提交校校长办公会或或行政办公会会讨论的问题题及解决办法法。2、行政办公公会。由校长长或总支书记记支持，全体体干部参加，，每半月一次次。校办负责责人负责人会会议记录。会会议内容：组组织学习，各各部门汇报工工作，学校布布置工作，审审议校长办公公室的提议，，协调涉及全全校或有关部部门的工作。。3、校长办公公会。由校长长主持，校级级干部参加，，每周一次，，由校办负责责人负责会议议记录。会议议内容为：研研究学年、学学期及阶段性性工作，议定定需提交教代代会或全校教教职工讨论的的方案、草案案、方案、议议案、规划、、计划等，讨讨论经费收支支预决算、人人事调动、招招生、学生记记大过以上的的处分、教职职工的福利、、大型基建、、维修等开支支金额在1000元以上上的事项，并并提交有关会会议审议，但但校长办公会会有最后决策策权。4、总支会、、校长办公会会联席会。由由总支书记或或校长主持。。总支委员和和校级干部参参加。不定期期召开。会议议内容为：研研究、议决校校内机构设置置，干部考核核、奖惩或任任免，教职工工的年度考核核，学校内体体改方案等重重大事宜。（六）、各类类会议应有专专用的会议记记录本，会议议记录人应认认真记录会议议内容并妥善善保管好记录录本。每学期期结束应及时时上交学校档档案存档。六、校长的社社交艺术一是守守信用用。二是讲讲感情情。三是语语言得得体体。四是行行为有有度度。七、校长组织织会议的技巧巧1．会前要认认真筹备。2．会场要着着意布置。3．会议要精精心主持。八、校长的讲讲话艺术（一）校长讲讲话的基本要要求：第一是“短””。第二是“新””。第三是“实””。第四是“活””。八、校长的讲讲话艺术(二)几种常常用的讲话体体式：1.应应酬型型讲话话2.提提示示型型讲讲话话3.传传达达型型讲讲话话4.计计划划型型讲讲话话5．报报告告型型讲讲话话6．命命令令型型讲讲话话7．综综合合型型讲讲话话八、校校长的的讲话话艺术术（三）讲讲话中中几种种常见见的不不良现现象：一是讲讲套话话。二是讲讲废话话。三是讲讲谀话话。四是讲讲重话话。五是讲讲假话话。六是讲讲玄话话。七是讲讲土话话。八是讲讲不负负责任任的话话。九是讲讲话不不流畅畅。。九、校校长的的行为为艺术术（一））校长长行为为选择择中的的误区区1、事事务务型型。2、福福利利型型。3、企企业业型型。4、关关系系型型。5、权权威威型型。九、校校长的的行为为艺术术（二））校长长的行行为管管理一是不不当脱脱产校校长。。二是不不成天天蹲校校长办办公室室。三是不不要讨讨差外外出办办公事事。四是不不让家家属子子女影影响政政务。。五是不不要把把学校校基建建工程程业务务揽在在手上上。。六是不不要说说得多多做得得少，，或者者只说说不干干。七是不不厚此此薄彼彼，亲亲亲疏疏疏。。八是不不贪财财违纪纪。九是不不与别别人争争功论论赏。。十是不不要使使自己己轻易易动怒怒。十、校校长思思想政政治教教育的的语言言艺术术（一）语语言要要简洁洁（二））语言言要有有针对对性（三））语言言要实实在（四））语言言要公公道（五））语言言要带带感情情（六））语言言要谦谦和（七））语言言要生生动十一、、校长长负责责制后后的党党政关关系处处理A、明明确校校长在在学校校教育育和行行政管管理中中的地地位正确地地确立立校长长在教教育和和行政政管理理中的的地位位，充充分发发挥校校长在在行政政指挥挥中的的作用用，是是实行行校长长负责责制的的关键键。1、校校长的的职权权范围围（1））遵守守和执执行国国家的的法律律、法法令和和法规规，执执行党党的教教育方方针政政策。。贯彻彻上级级党委委、政政府和和教育育行政政部门门的指指示和和决议议，坚坚持正正确的的办学学方向向。（2））制订订教育育计划划，确确立本本校的的培养养目标标和管管理方方案，，以教教学为为中心心，发发挥学学校的的综合合培养养能力力，提提高教教育教教学质质量。。（3））校长长对学学校行行政工工作具具有决决策权权和指指挥权权，但但是，，为了了确保保决策策的正正确性性和可可行性性，避避免片片面性性和失失误，，对于于重大大问题题，要要事先先提交交党组组织和和教代代会审审议。。（4））校长长具有有对学学校经经费的的合理理使用用权。。通过过加强强勤工工俭学学的组组织和和领导导，积积极创创造条条件开开源节节流，，改善善办学学条件件。（5））具有有对教教职工工在一一定权权限内内的奖奖惩权权，对对教职职工超超工作作量予予以补补助，，对在在本职职工作作中有有突出出贡献献的教教职工工可以以适当当奖励励。对对在工工作中中没有有完成成工作作量或或影响响和干干扰他他人工工作的的教职职工有有惩罚罚权。。（6））与与学学校校党党组组织织密密切切配配合合，，结结合合学学校校的的各各项项工工作作，，做做好好教教职职工工和和学学生生的的思思想想政政治治工工作作，，提提高高他他们们的的思思想想正正常常政政治治觉觉悟悟和和文文化化业业务务素素质质。。2、、校校长长在在学学校校行行政政管管理理中中的的行行政政职职能能作作用用学校校是是一一个个综综合合系系统统，，是是为为实实现现一一定定的的教教育育目目标标而而共共同同活活动动的的有有机机整整体体，，校校长长是是这这个个有有机机整整体体的的关关键键，，起起调调节节和和支支配配作作用用。。（1））校校务务委委员员会会是是校校长长的的智智囊囊团团的的参参谋谋部部，，是是学学校校的的高高级级指指挥挥中中心心；；而而这这个个指指挥挥中中心心以以校校长长为为首首。。（2））充充分分发发挥挥教教学学处处、、教教导导处处、、政政教教处处、、总总务务处处、、计计财财处处的的作作用用，，使使他他们们的的工工作作目目标标密密切切配配合合、、相相互互协协作作，，共共同同完完成成学学校校教教育育教教学学任任务务。。（3））完完善善学学校校的的各各项项规规章章制制度度、、目目标标明明确确、、责责任任具具体体、、奖奖惩惩分分明明，，使使学学校校各各部部门门、、各各层层次次人人员员各各司司其其职职、、各各尽尽其其责责，，协协同同工工作作。。B、、明明确确学学校校党党组组织织的的领领导导作作用用实行行校校长长负负责责制制，，不不是是削削弱弱、、摆摆脱脱和和取取消消党党的的领领导导，，而而是是要要坚坚持持和和改改善善党党的的领领导导作作用用。。1、、实实行行校校长长负负责责制制后后党党组组织织职职责责范范围围发发生生了了变变化化，，由由过过去去的的一一元元化化领领导导变变为为保保证证监监督督作作用用，，职职责责更更明明确确，，目目标标更更具具体体。。（1））加加强强党党的的思思想想建建设设和和组组织织建建设设，，充充分分发发挥挥党党组组织织的的战战斗斗堡堡垒垒作作用用和和党党员员的的先先锋锋模模范范作作用用。。（2））通通过过对对学学校校思思想想政政治治工工作作的的领领导导，，发发挥挥监监督督作作用用，，提提高高教教职职工工及及学学生生的的思思想想觉觉悟悟，，保保证证学学校校的的社社会会主主义义办办学学方方向向。。（3）加强强对工会会、共青青团、少少先队、、学生会会的领导导，发挥挥他们的的作用，，调动他他们的积积极性，，协调行行政与他他们之间间的关系系。（4）考考核学校校行政干干部、党党群干部部的工作作；对校校长提名名的任免免事项提提出意见见和建议议，加强强对干部部和教师师在政治治方面的的考察、、培养和和管理；；定期评评议干部部的工作作。（5）党组织织实行的的不是首首长负责责制，而而是实行行集体领领导和个个人分工工相结合合的制度度，重大大问题集集体讨论论。2、实行行校长负负责制的的书记的的职权范范围实行校长长负责制制后，并并不是书书记无事事可做，，而是责责任更重重大了。。工作重重点由行行政管理理向思想想政治管管理转移移，对学学校的工工作主要要起监督督和指导导作用。。（1）加加强对党党组织的的领导，，认真贯贯彻党的的路线、、方针和和政策，，保证学学校的教教育教学学和各项项管理按按照党的的路线正正确运行行。（2）不不干预学学校行政政管理，，但有权权对学校校行政进进行监督督和指导导。（3）加加强包括括校长在在内的学学校各级级干部在在贯彻执执行方针针、政策策和执行行制度及及思想作作风、道道德品质质的监督督。（4）加加强对教教师的师师德和学学生德育育的管理理（5）协协调工会会、教代代会、共共青团的的关系，，发挥他他们在学学校工作作中的民民主监督督、民主主管理的的作用。。C、实行行校长负负责制后后的党政政关系的的处理实行校长长负责制制以后，，党政关关系发生生了新的的变化，，正确处处理好党党政关系系，是管管理好学学校的关关键。1、书记记与校长长的关系系，书记记和校长长的关系系不再是是一、二二把手的的关系、、领导和和被领导导关系，，而是各各司其职职、密切切合作、、殊途同同归的关关系校长主要要是行政政领导，，工作对对象是教教学处、、政教处处、总务务处、计计财处、、教科处处及各教教研组、、年级组组等行政政的领导导，同时时要接受