教师信息技术实习的自我鉴定

第10页共10页老师信息技术实习的自我鉴定老师信息技术实习的自我鉴定。我于20**年*月在**市**学校进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下面是我对这段时间实习的自我鉴定：这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班局部学生完成班级主页的制作。在教育信息化开展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力进步自身的信息素养、进步自己的专业素质，只有这样充分表达自己的价值，为信息化开展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深化认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比方网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到理论中。这次理论是一次很好的练兵时机，我学习到了很多在学校学不到的知识。f132.我希望我们学院以后能多和中学联络并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。【以下为赠送相关文档】精选自我鉴定阅读信息技术老师自我鉴定一、自我评价从教5年，勤学好钻研、爱动脑筋、喜欢创新，但经历缺乏、有时过于急躁。〔一〕主要优势1、本人热爱教育工作，做到爱岗敬业。可以一切以集体利益为重，做到认真工作、脚踏实地，尽心尽力地做好本职工作。2、教学中能根据教学目的把握教学任务和重难点，可以用教材教，并形成自己民主和谐的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学方法，注意利用多种方法组织学生进展科学探究学习。注意与学生具有亲和力，注意培养学生具有良好的学习习惯。3、可以注意结合教学理论进展课题研究。能观察自己的教学，进展自我分析^p发现问题，按照课题研究的过程施行研究，可以获得比拟好的效果，促进了教学。4、作为校骨干老师，努力进步自己的教育教学程度，将自己的有用资同老师分享。〔二〕需要进步的地方1．学历程度希望进步。2．教学管理程度需要进步。一方面是对社政老师的教学管理尚缺乏科学性，学科校本教研效度提升还有很大的空间；另一方面是在课堂教学中对学生的管理效度不高，在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略，对学生的教育还要进一步细致深化。3、教育科研才能的进步。〔三〕喜欢的格言愈学习愈会发现自己的无知。笛卡卡尔二、开展目的课堂教学才能进步、常态课效率高；职称希望评上中教一级；学历希望到达研究生；成为县教学能手、县级优秀老师、可以主持或参与一项市级课题等。三、达标时间20xx年前实现目的四、开展措施1、通过拜师活动，提升自己的教育教学才能，尤其是课堂上的应变。2、多与师傅接触，承受现代先进教育思想，主动学习，自省自悟，进步师德程度。3、进展自主学习，积极参加研究生学历自学考试，到达合格。积极参加老师教育研训学习活动，完成相关的任务。4、积极参加现代教育环境下的社政常态课研究，与其他老师共同研究。并将理论运用于理论中，进步学生学习效度。5、进步校本教研的认识和教研才能程度。6、进步现代教育信息技术程度。积极参加市、县、学校等教育学习，到达合格。做好自己学校的校园主页教育科研，多上传资料。在教学中积极学习、主动运用现代教育信息技术，进步技艺。7、一学期写一篇高质量的论文作为一线老师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质、高程度的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个开展规划。8、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务程度再上新台阶。知识在于积累，厚积而薄发是人民老师应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。反思是自我进步的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和别人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业开展资的主要方式，因此经常写教学反思可以使自己业务程度再上新台阶。2023老师信息技术实习自我鉴定老师信息技术实习自我鉴定我于20**年*月在**市**学校进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下面是我对这段时间实习鉴定：这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班局部学生完成班级主页的制作。在教育信息化开展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力进步自身的信息素养、进步自己的专业素质，只有这样充分表达自己的价值，为信息化开展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深化认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比方网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到理论中。这次理论是一次很好的练兵时机，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联络并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。信息技术老师的工作自我鉴定从XX年7月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。下面就本人在一年的教学工作来作一个自我鉴定，。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列思想，进步自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个标准。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开场有所接触，对人在社会中的作用开场逐渐理解，这个时候的学生很容易模拟成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为标准、为学生树立一个良好的学习典范是很重要的。这也是我对自身的要求。而作为计算机老师，信息技术日新月异，开展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比拟充实。我经常考虑信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比拟容易承受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比拟多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经历的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努