二年级语文下册课件雷雨部编版

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雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。第一页，共25页。16雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。渐渐地渐渐地打开窗户，清新的空气迎面扑来。下雨时窗外一片朦胧，说明雨下得又大又猛又急。悠闲、自在，与雷雨前的急切、惊慌形成鲜明的对比两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。哗，哗，哗，雨下起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。哗，哗，哗，雨下起来了。参赛时间：2020年8月黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。二年级下册第六单元16二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。第二部分（）16

雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。参赛时间：2020年8月25日新课导入：有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。雷雨第二页，共25页。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。16雷雨二年级下册第助读资讯

雷雨

一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨云下，表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有放电现象，常见于夏季。第三页，共25页。助读资讯雷雨一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨朗读课文，梳理脉络自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？知识讲解第四页，共25页。朗读课文，梳理脉络自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷第一部分（）第二部分（）第三部分（）写雷雨前的情景写雷雨中的情景写雷雨后的情景第7-8自然段第4—6自然段第1—3自然段时间顺序第五页，共25页。第一部分（）第二部分（默读第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？互动课堂第六页，共25页。默读第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声第七页，共25页。乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声第七页，共第八页，共25页。第八页，共25页。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。“压”写出了乌云很多,云层又厚又低。第九页，共25页。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前黑沉沉：形容黑暗（树上的叶子一动不动第十页，共25页。树上的叶子一动不动第十页，共25页。蝉一声也不叫第十一页，共25页。蝉一声也不叫第十一页，共25页。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。第十二页，共25页。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。第十三页，共25页。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛闪电越来越亮，雷声越来越响。

两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。第十四页，共25页。闪电越来越亮，雷声越来越响。两个“越来越……”写出了自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。闪电越来越亮，雷声越来越响。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。哗，哗，哗，雨下起来了。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。第二部分（）哗，哗，哗，雨下起来了。乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。打开窗户，清新的空气迎面扑来。第三部分（）参赛时间：2020年8月一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？第一部分（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。闪电越来越亮，雷声越来越响。打开窗户，清新的空气迎面扑来。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。参赛时间：2020年8月你会用“越来越……”说句子吗？难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。哗，哗，哗，雨下起来了。两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。打开窗户，清新的空气迎面扑来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。你会用“越来越……”说句子吗？1、天气越来越热。2、苹果越来越红。3、我长得越来越高。词语积累第十五页，共25页。自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自小组内读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。第十六页，共25页。小组内读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗哗下起来拟声词连用，说明雨声大第十七页，共25页。雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗哗下起来拟声词连用，说明雨

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

下雨时窗外一片朦胧，说明雨下得又大又猛又急。雨势由大到更大都看不清第十八页，共25页。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

雨势由大变小

渐渐地渐渐地雷声渐小，声势渐弱。小小第十九页，共25页。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨势由大变小齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。这些景物有什么变化？第二十页，共25页。齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈雷雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。亮天色由暗到明乌云散去第二十一页，共25页。雷雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。亮天写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。挂坐

悠闲、自在，与雷雨前的急切、惊慌形成鲜明的对比

第二十二页，共25页。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。雨停课堂练习：我会填黑沉沉闷热不出声逃走浅不叫亮了清新叫了又坐在网上了满叫了第二十三页，共25页。课堂练习：我会填黑沉沉闷热不出声逃走浅不叫亮了清新叫了又坐在课堂主旨

这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，生动地再现了夏天雷雨的景象，激发我们热爱大自然的思想感情。第二十四页，共25页。课堂主旨这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，生第二十五页，共25页。第二十五页，共25页。16

雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。第一页，共25页。16雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。渐渐地渐渐地打开窗户，清新的空气迎面扑来。下雨时窗外一片朦胧，说明雨下得又大又猛又急。悠闲、自在，与雷雨前的急切、惊慌形成鲜明的对比两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。哗，哗，哗，雨下起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。哗，哗，哗，雨下起来了。参赛时间：2020年8月黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。二年级下册第六单元16二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。第二部分（）16

雷雨二年级下册第六单元16难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。参赛时间：2020年8月25日新课导入：有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。雷雨第二页，共25页。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。16雷雨二年级下册第助读资讯

雷雨

一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨云下，表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有放电现象，常见于夏季。第三页，共25页。助读资讯雷雨一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨朗读课文，梳理脉络自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？知识讲解第四页，共25页。朗读课文，梳理脉络自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷第一部分（）第二部分（）第三部分（）写雷雨前的情景写雷雨中的情景写雷雨后的情景第7-8自然段第4—6自然段第1—3自然段时间顺序第五页，共25页。第一部分（）第二部分（默读第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？互动课堂第六页，共25页。默读第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声第七页，共25页。乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声第七页，共第八页，共25页。第八页，共25页。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。“压”写出了乌云很多,云层又厚又低。第九页，共25页。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前黑沉沉：形容黑暗（树上的叶子一动不动第十页，共25页。树上的叶子一动不动第十页，共25页。蝉一声也不叫第十一页，共25页。蝉一声也不叫第十一页，共25页。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。第十二页，共25页。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。第十三页，共25页。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛闪电越来越亮，雷声越来越响。

两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。第十四页，共25页。闪电越来越亮，雷声越来越响。两个“越来越……”写出了自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。闪电越来越亮，雷声越来越响。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。哗，哗，哗，雨下起来了。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。第二部分（）哗，哗，哗，雨下起来了。乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。打开窗户，清新的空气迎面扑来。第三部分（）参赛时间：2020年8月一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。写出彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，十分美丽。“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段是写雷雨中的景象？哪些自然段是写雷雨后的景象?本文作者描写的顺序是什么？第一部分（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。闪电越来越亮，雷声越来越响。打开窗户，清新的空气迎面扑来。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。参赛时间：2020年8月你会用“越来越……”说句子吗？难点名称：联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。哗，哗，哗，雨下起来了。两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。齐读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。打开窗户，清新的空气迎面扑来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。你会用“越来越……”说句子吗？1、天气越来越热。2、苹果越来越红。3、我长得越来越高。词语积累第十五页，共25页。自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自小组内读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。第十六页，共25页。小组内读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗哗下起来拟声词连用，说明雨声大第十七页，共25页。雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗哗下起来拟声词连用，说明雨

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

下雨时窗外一片朦胧，说明雨下得又大又猛又急。雨势由大到更大都看不清第十八页，共2