一轮复习七年级上册古诗诵读课件中考语文总复习

七上诗歌复习七上诗歌复习1一、巩固原文，梳理重点知识。

峨眉山月歌

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨一、巩固原文，梳理重点知识。

峨眉山月歌

李白要求：1、边2二、赏析重点句子赏析：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”诗句大意是，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。表达了依依惜别的无限情思。温馨提示：翻译+手法+内容+情感三、诗歌主旨本诗描写了峨眉山月的优美景致，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友依依惜别的思念之情，以及对家乡恋恋不舍的无限情思。二、赏析重点句子赏析：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”温31.下列对《峨眉山月歌》这首诗的理解不正确的一项是(

)

A.“峨眉山月半轮秋”点明远游的时令。B.“影入平羌江水流”写月映清江的美景。C.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，点明了远游的路线。D.这首诗是作者晚年回到家乡，看到峨眉山的月亮有感而发。D四、选择题1.下列对《峨眉山月歌》这首诗的理解不正确的一项是(

4诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。一、巩固原文，梳理重点知识。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。4、《潼关》点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥空远的句子是:__________________,___________________。这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思妻的深情。悲秋是古诗的常见主题。表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。诗句大意是，正是江南风景最美好的时候，在落花飘零的时节又与君相逢。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡5二、赏析重点句子赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”诗句大意是，正是江南风景最美好的时候，在落花飘零的时节又与君相逢。诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。三、诗歌主旨

这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及抒写现实中与李龟年的再相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹和对彼此现状的悲叹。二、赏析重点句子赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”三61.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。  C四、选择题1.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）C四、选择题72下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。 B 、三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。 D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。D四、选择题2下列对这首诗的理解不正确的一项是（）D四、选择题8征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。“巴山夜雨涨秋池”中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。2、通读小字部分和课下注释要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨一、巩固原文，梳理重点知识。2、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（）C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。4、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_________________,_________________。2、通读小字部分和课下注释征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。一、巩固原文，梳理重点知识。后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。《秋词》诗中与之情调相反而具有独创新视角的句子：_______________,_______________。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。“强欲登高去，无人送酒来”意为自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。1、陆游《十一月四日风雨大作》中直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是:诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。“遥怜故园菊，应傍战场开”，意为“我心情沉重地遥望故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星地开放了”。“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。D、“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3、《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话表达深沉离情的诗句：______________,______________。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨“强欲登高去，无人送酒来”，写出了诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅凄凉，难以言表。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨“晴空一鹤排云上”，诗人以鹤自喻，视鹤为不屈化身，发人深思，乐观昂扬。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。

行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传9二、赏析重点句子赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”诗句的意思是，我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星地开放了。表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。三、诗歌主旨

这首诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中疾苦人民的深深关切。二、赏析重点句子赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”三、诗歌主101、下列诗歌分析有误的一项是（

）A.岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D.尾句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。c四、选择题1、下列诗歌分析有误的一项是（）c四、选择题112、下列理解和分析不恰当的一顶是（)A.“强欲登高去，无人送酒来”意为自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。B.“遥怜故园菊，应傍战场开”，意为“我心情沉重地遥望故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星地开放了”。C.“强欲登高去，无人送酒来”，写出了诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅凄凉，难以言表。D.这首诗是由眼前之景勾起了征人的思乡情绪，表达了诗人浓浓的思乡之情。B四、选择题2、下列理解和分析不恰当的一顶是（)B四、选择题12夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨夜上受降城闻笛一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写13二、赏析重点句子赏析：“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。二、赏析重点句子赏析：“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”14三、诗歌主旨这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情。三、诗歌主旨这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的151、对《夜上受降城闻笛》理解不正确的一项是（）A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜,采用比喻的修于法,无垠的沙漠如同积雪的荒原,月光皎洁如同深秋的寒霜,写出了沙的洁白、月的寒冷。B.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城所见的景象,借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.这首诗最大的特点是蕴藉含蓄,将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。D.“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。B四、选择题1、对《夜上受降城闻笛》理解不正确的一项是（162、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（）A、这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。B、“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”描写了一幅边塞雪夜的独特景色。C、沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”诗人如此运笔,是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。D、“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”正面写情。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。B四、选择题2、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（17“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。3、赏析重点诗句、主旨诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平悲秋是古诗的常见主题。温馨提示：翻译+手法+内容+情感诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。4、《潼关》点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥空远的句子是:__________________,___________________。A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。A、这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。“君问归期未有期”，写诗人虽日日思归却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。3、对《夜上受降城闻笛》分析不正确的一项是（）A、从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声;末句抒心中所感,写的是情。B、前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。D、这首诗艺术上的成功,就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成,简洁空灵。B四、选择题“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲18秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的没好，并借一鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。秋词一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、19夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了诗人漂泊异乡、盼望归期的伤感以及对妻子的深切思念之情。夜雨寄北一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字201、《秋词》中描写秋天美景，能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_______________,_______________。2、白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，极言秋之悲凉。《秋词》诗中与之情调相反而具有独创新视角的句子：_______________,_______________。3、《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话表达深沉离情的诗句：______________,______________。4、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_________________,_________________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。1、《秋词》中描写秋天美景，能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的211.下列对诗歌的内容与情感的理解，不正确的一项是（）A.悲秋是古诗的常见主题。仔细品读《秋词》约略能感受到诗中隐含诗人因支持变法屡遭贬谪的悲伤心情。B.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。C.“晴空一鹤排云上”，诗人以鹤自喻，视鹤为不屈化身，发人深思，乐观昂扬。D.《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句，晴空中排云而上的白鹤形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。A1.下列对诗歌的内容与情感的理解，不正确的一项是（）222.对《夜雨寄北》理解有误的一项是（）A.“君问归期未有期”中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念妻子，欲归不得的愁苦跃然纸上。B.“巴山夜雨涨秋池”中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。C2.对《夜雨寄北》理解有误的一项是（）C23“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨4、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_________________,_________________。首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。下列对诗句的理解，不正确的一项是（）诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。2、通读小字部分和课下注释“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。悲秋是古诗的常见主题。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、下列诗歌分析有误的一项是（）3.对《夜雨寄北》品析有误的一项是（）A.“君问归期未有期”，写诗人虽日日思归却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.“巴山夜雨涨秋池”写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思妻的深情。B“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲24十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了诗人渴望收复国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的精神，表现了诗人的一片赤胆忠心。十一月四日风雨大作（其二）一、巩固原文，梳理重点知识。要求：25潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗通过描写诗人途经潼关的所见所感，展现了潼关雄伟壮观的景象，同时也反映了少年诗人豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、追求个性解放的愿望。潼关一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、26夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。下列对诗句的理解，不正确的一项是（）正是江南好风景，落花时节又逢君。《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。表达了依依惜别的无限情思。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。要求：1、边读边写重点字要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。一、巩固原文，梳理重点知识。表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨诗句大意是，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。要求：1、边读边写重点字1、陆游《十一月四日风雨大作》中直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是:_________________,_________________。2、陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是:_________________,_________________。3、《潼关》中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:______________,_____________。4、《潼关》点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥空远的句子是:__________________,___________________。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、陆游《十一月四日风雨大作27七上诗歌复习七上诗歌复习28一、巩固原文，梳理重点知识。

峨眉山月歌

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨一、巩固原文，梳理重点知识。

峨眉山月歌

李白要求：1、边29二、赏析重点句子赏析：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”诗句大意是，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。表达了依依惜别的无限情思。温馨提示：翻译+手法+内容+情感三、诗歌主旨本诗描写了峨眉山月的优美景致，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友依依惜别的思念之情，以及对家乡恋恋不舍的无限情思。二、赏析重点句子赏析：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”温301.下列对《峨眉山月歌》这首诗的理解不正确的一项是(

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A.“峨眉山月半轮秋”点明远游的时令。B.“影入平羌江水流”写月映清江的美景。C.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，点明了远游的路线。D.这首诗是作者晚年回到家乡，看到峨眉山的月亮有感而发。D四、选择题1.下列对《峨眉山月歌》这首诗的理解不正确的一项是(

31诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。一、巩固原文，梳理重点知识。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。4、《潼关》点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥空远的句子是:__________________,___________________。这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思妻的深情。悲秋是古诗的常见主题。表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。诗句大意是，正是江南风景最美好的时候，在落花飘零的时节又与君相逢。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡32二、赏析重点句子赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”诗句大意是，正是江南风景最美好的时候，在落花飘零的时节又与君相逢。诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。三、诗歌主旨

这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及抒写现实中与李龟年的再相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹和对彼此现状的悲叹。二、赏析重点句子赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”三331.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。  C四、选择题1.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）C四、选择题342下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。 B 、三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。 D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。D四、选择题2下列对这首诗的理解不正确的一项是（）D四、选择题35征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。“巴山夜雨涨秋池”中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。2、通读小字部分和课下注释要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨一、巩固原文，梳理重点知识。2、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（）C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。4、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_________________,_________________。2、通读小字部分和课下注释征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。一、巩固原文，梳理重点知识。后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。《秋词》诗中与之情调相反而具有独创新视角的句子：_______________,_______________。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。“强欲登高去，无人送酒来”意为自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。1、陆游《十一月四日风雨大作》中直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是:诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。“遥怜故园菊，应傍战场开”，意为“我心情沉重地遥望故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星地开放了”。“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。D、“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3、《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话表达深沉离情的诗句：______________,______________。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨“强欲登高去，无人送酒来”，写出了诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅凄凉，难以言表。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨“晴空一鹤排云上”，诗人以鹤自喻，视鹤为不屈化身，发人深思，乐观昂扬。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。

行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传36二、赏析重点句子赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”诗句的意思是，我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星地开放了。表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。三、诗歌主旨

这首诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中疾苦人民的深深关切。二、赏析重点句子赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”三、诗歌主371、下列诗歌分析有误的一项是（

）A.岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D.尾句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。c四、选择题1、下列诗歌分析有误的一项是（）c四、选择题382、下列理解和分析不恰当的一顶是（)A.“强欲登高去，无人送酒来”意为自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。B.“遥怜故园菊，应傍战场开”，意为“我心情沉重地遥望故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星地开放了”。C.“强欲登高去，无人送酒来”，写出了诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅凄凉，难以言表。D.这首诗是由眼前之景勾起了征人的思乡情绪，表达了诗人浓浓的思乡之情。B四、选择题2、下列理解和分析不恰当的一顶是（)B四、选择题39夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨夜上受降城闻笛一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写40二、赏析重点句子赏析：“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”诗句的意思是，不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。征人久戍边地本来就很寂寞，今夜在深秋月下又忽然听到不知何处传来的凄凉的芦笛声，思乡之情油然而生!“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。二、赏析重点句子赏析：“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”41三、诗歌主旨这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情。三、诗歌主旨这首诗从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的421、对《夜上受降城闻笛》理解不正确的一项是（）A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜,采用比喻的修于法,无垠的沙漠如同积雪的荒原,月光皎洁如同深秋的寒霜,写出了沙的洁白、月的寒冷。B.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城所见的景象,借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.这首诗最大的特点是蕴藉含蓄,将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。D.“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。B四、选择题1、对《夜上受降城闻笛》理解不正确的一项是（432、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（）A、这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。B、“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”描写了一幅边塞雪夜的独特景色。C、沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”诗人如此运笔,是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。D、“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”正面写情。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。B四、选择题2、对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（44“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。3、赏析重点诗句、主旨诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平悲秋是古诗的常见主题。温馨提示：翻译+手法+内容+情感诗句写现在之衰，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。4、《潼关》点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥空远的句子是:__________________,___________________。A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。A、这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。“君问归期未有期”，写诗人虽日日思归却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。3、对《夜上受降城闻笛》分析不正确的一项是（）A、从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声;末句抒心中所感,写的是情。B、前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。D、这首诗艺术上的成功,就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成,简洁空灵。B四、选择题“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲45秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的没好，并借一鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。秋词一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、46夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字2、通读小字部分和课下注释3、赏析重点诗句、主旨思想感情:这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了诗人漂泊异乡、盼望归期的伤感以及对妻子的深切思念之情。夜雨寄北一、巩固原文，梳理重点知识。要求：1、边读边写重点字471、《秋词》中描写秋天美景，能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_______________,_______________。2、白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，极言秋之悲凉。《秋词》诗中与之情调相反而具有独创新视角的句子：_______________,_______________。3、《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话表达深沉离情的诗句：______________,______________。4、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_________________,_________________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。1、《秋词》中描写秋天美景，能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的481.下列对诗歌的内容与情感的理解，不正确的一项是（）A.悲秋是古诗的常见主题。仔细品读《秋词》约略能感受到诗中隐含诗人因支持变法屡遭贬谪的悲伤心情。B.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。C.“晴空一鹤排云上”，诗人以鹤自喻，视鹤为不屈化身，发人深思，乐观昂扬。D.《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句，晴空中排云而上的白鹤形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。A1.下列对诗歌的内容与情感的理解，不正确的一项是（）492.对《夜雨寄北》理解有误的一项是（）A.“君问归期未有期”中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念妻子，欲归不得的愁苦跃然纸上。B.“巴山夜雨涨秋池”中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。C2.对《夜雨寄北》理解有误的一项是（）C50“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。C、开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句是议论，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡