高中音乐独特的民族风课件

独特的民族风第二节独特的民族风第二节

第一站：内蒙古嘎达梅林第一站：内蒙古嘎达梅林主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被誉为“草原骄子”。主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古蒙古族的牧马生活蒙古族的牧马生活蒙古族服装蒙古包蒙古族服装

蒙古人的摔跤活动起源甚早，据说在成吉思汗时代，摔跤运动就已经盛行。前清时期，天子（皇帝）大宴群臣时，常从蒙地召集的一些著名的大力士，让他们在席前相互较量，供陪餐的众臣们观看。蒙古人的摔跤活动起源甚早，据说在成吉思汗时代，欣赏：辽阔的草原欣赏：辽阔的草原内蒙民歌特点

1、旋律悠长辽阔、节奏自由、尾音拖长，情绪热烈奔放。2、旋律进行中多用大跳，旋律优美抒情。3、演唱时声音洪亮饱满、多颤音及上滑音。4、歌曲的伴奏多用马头琴为主，有是配有笛子和三弦等。内蒙民歌特点

蒙古族民歌分类长调：旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽广，富有草原气息。如牧歌、赞歌等。用羽徵宫三种调式。旋律多大跳例如：

短调：结构规整，节奏整齐，句幅较短窄，字多腔少，具有叙述性的特点。伴奏多用四胡。例如：

蒙古族民歌分类长调：第二站：西藏第二站：西藏布达拉宫，俗称“第二普陀山”，屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上，是一座规模宏大的宫堡式建筑群，是我国著名的旅游胜地。布达拉宫，俗称“第二普陀山”，屹立在西藏首府拉萨市区西北的红藏族服装

舞蹈藏族服装高中音乐独特的民族风课件藏族民歌的特点1、歌曲的节奏舒缓，旋律优美典雅。2、演唱时表演者边唱边做简单的礼让、鞠躬之类的简单动作。3、伴奏乐器常用竹笛、扬琴、藏京胡、串铃等。4、其节奏紧凑密集、富于律动，旋律热情奔放、欢快活泼。藏族民歌的特点1、歌曲的节奏舒缓，旋律优美典雅。藏族音乐分类1、藏族音乐分为:民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。2、民间音乐分为:民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐五类。3、歌舞音乐分为：果谐、堆谐、弦子、囊玛、谐钦、热巴谐等。4、《宗巴朗松》属于囊玛藏族音乐分类1、藏族音乐分为:民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三走

进

西

藏

囊玛：

囊玛是藏族的一种传统歌舞，因在拉萨的布达拉宫的囊玛岗（即内室）演出而得名。囊玛的音乐基本上由三部分组成。即：中速的引子；慢板的歌曲；快板的舞曲。囊玛的舞蹈部分热情奔放、欢快活泼。走

进

西

藏囊玛：第三站：新疆第三站：新疆在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。

在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个高中音乐独特的民族风课件新疆维吾尔族自古居住在中国的西北部，有历史悠久的文化艺术传统。维吾尔族舞蹈继承古代鄂尔浑河流域和天山回鹘族的乐舞传统，又吸收古西域乐舞的精华，经长期发展和演变，形成具有多种形式和特殊风格的舞蹈艺术，广泛流传在新疆维吾尔自治区各地新疆维吾尔族自古居住在中国的西北部，有历史悠久的文化艺术传统高中音乐独特的民族风课件维

吾

尔

族

舞

蹈

民歌特征：

旋律生动活泼，热情奔放。歌词多采用比兴的手法、寓意深刻。维

吾

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蹈总结总结蒙古西藏新疆的民歌特点1、蒙古民歌：旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大、富有浓郁的草原气息。蒙古乐器主要有马头琴。2、西藏民歌：歌声嘹亮、风格热情明快。乐器主要有藏京胡、铁琴、神鼓等。3、新疆民歌：旋律生动活泼、富有热情等。主要乐器有手鼓、冬不拉等。蒙古西藏新疆的民歌特点1、蒙古民歌：旋律舒展悠长、节奏自由、

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囊玛：

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