部编版《道德与法治》八年级下册第三单元教材分析课件

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宪法精神是贯穿全册的主线，统领全册的灵魂。（1）第三单元着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。（2）第三单元分为两课，分别宏观介绍了我国的基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度和我国的国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关。单元介绍宪法精神是贯穿全册的主线，统领全册的灵魂。（1理解制度内容与价值，增强制度自信。操作建议：（1）教师可以让学生在课前先预习什么是公有制经济和非公有制经济，然后让学生们分辨这些工作分别属于哪种类型的经济（2）学生进行交流发言，教师可以引导学生思考自己父母的工作都属于什么类型的经济，让学生也关心一下自己家的经济情况，从而由关心小家到关心国家的经济发展。理解制度内容与价值，增强制度自信。操作建议：（1知识解析：（1）介绍了我国现阶段的基本经济制度，主要介绍了公有制经济的释义同时指明生产资料公有制是经济制度的基础，而后介绍了公有制经济包括的经济成分。（2）结合探究与分享学生可以较为容易理解国有经济都是有国家保障巩固和发展的行业。同时可以列举一些实例，比如天宫二号，神州十一号等航天事业，铁路公路等基础设施建设。操作建议：学生阅读材料，让学生全面理解哪些行业都是我们国家的关键领域哪些行业都关系着我们国家的经济命脉。也可以让学生谈谈这些行业对国家的发展有什么贡献，这样更有利于学生理解公有制经济的重要性。知识解析：（1）介绍了我国现阶段的基本经济制操作建议：老师引导学生思考在我们身边的集体经济的故事，如天津盘山经济带，让学生们谈谈搞活蓟州盘山柿子的经济带对天津经济的发展作用，从而理解集体经济对社会和国家发展的作用。知识解析：本段的主要观点是集体经济的生产资料归谁所有，集体经济对社会和国家发展的好处，以及国家对待集体经济的态度。国家保护，鼓励，支持集体经济的发展，让学生了解集体经济对我国经济发展占有着举足轻重的地位。知识解析：本段的主要观点是我国除了公有制经济外还有非公有制经济，教师可以列举一下身边的一些比较成功的私营经济或个体经济的实例帮助学生理解。操作建议：让学生阅读材料了解私营经济的运营模式和对社会和国家乃至全世界会产生什么样的影响。设计意图：本项活动从私营经济的发展现状切入让学生更好理解私营经济和公有制经济的区别以及私营经济同样能够创造丰富的经济价值。华为公司操作建议：老师引导学生思考在我们身边的集体经济的故事，如天津

华为于1987年在中国深圳正式注册成立。华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，总部位于中国广东省深圳市龙岗区坂田华为基地。华为的产品主要涉及通信网络中的交换网络、传输网络、无线及有线固定接入网络和数据通信网络及无线终端产品，为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬件设备、软件、服务和解决方案。华为于1987年在中国深圳正式注册成立。华为知识解析：本段的主要观点是非公有制经济的地位和作用，以及对非公有制经济的态度和政策支持。教师可以根据此观点，帮助学生理解非公有制经济的重要性。知识解析：（1）本段的主要观点是我国的基本经济制度的特点和对社会发展发挥的作用。（2）教师可以引导学生思考我国的基本经济制度与我国的基本国情有什么样的联系，从而让学生们能更深入的体会到现阶段我国的经济制度是最符合国情也最有利于国家发展的经济制度，从而增强制度自信。操作建议：作为本框题的最后一项活动，教师如果觉得这项活动操作性不强，可以向学生介绍一个他们比较感兴趣的企业进行了解，目的是让学生把书本的知识延伸到生活实际中，能够更贴近社会生活，了解社会。知识解析：本段的主要观点是非公有制经济的地位和作用，以及对非操作建议：让学生通过阅读材料了解人民代表大会的会议议程，同时了解人民代表大会的工作内容，了解人民代表大会制度的相关规定。设计意图：通过列举人民代表大会制度的会议议程让学生们更直观接触到人民代表大会，比老师直接灌输知识记忆会更加深刻。知识解析：主要介绍人民代表大会制度的内容和活动原则，人民代表大会在我国政治方面如何发挥作用并作出重大决定。让学生们理解我国的权力机关是如何行使其职能的。操作建议：让学生通过阅读材料了解人民代表大会的会议议程，同时操作建议：学生可以讨论一下此段材料，谈论一下人大代表提出的多项建议和我国近几年关于义务教育阶段出台的相关政策之间有什么样的联系，从而谈谈人大代表在政策制定过程发挥了怎样的作用。知识解析：本段介绍了人大代表的权利，以及对人大代表的工作原则国家有哪些相关规定。教师还可以列举一下本学校的老师有没有人大代表，让学生们了解到我们身边的人大代表的真实情况，他们是如何为人民服务的。操作建议：可以让学生们进行讨论并发言，我们可以通过哪些渠道把建议反映给人大代表，开拓学生的视野，丰富学生的课外知识，提高学生们联系社会实际的能力。操作建议：学生可以讨论一下此段材料，谈论一下人大代表提出的多知识解析：本段主要内容介绍了人民代表大会制度的性质，并且剖析了人民代表大会制度建立以来如何发挥其制度的优越性来体现人民意志并推动国家发展的。本段内容教师在讲解时可以对比其他国家的政治制度如美国、日本等，让学生们理解只有人民代表大会制度适合我们国家的国情，从而增强制度自信。操作建议：引导学生阅读材料然后分组讨论，分析人大代表构成的比例变化对发挥人民代表大会制度的优越性有什么好处，可以让学生体会到人民当家作主的地位是如何巩固和加强的。操作建议：让学生深入理解材料中民法制定的相关工作，最终是如何通过的民法总则。让学生理解坚持和完善人民代表大会制度，就需要通过人民代表大会制度使党的主张通过法定程序成为国家意志。知识解析：本段主要内容介绍了人民代表大会制度的性质，并且剖析操作建议：可以让学生们进行讨论并发言，我们可以通过哪些渠道把建议反映给人大代表，让学生们集思广益，最好利用现在流行的网络问政，通过互联网的渠道来建言献策。知识解析：本段主要内容阐述了国家如何通过人民代表大会制度来实现人民当家作主地位的：（1）制度要求中国共产党的主张需要通过人民代表大会的法定程序成为国家意志（2）人民通过人民代表大会行使国家权力，实现真正的民主（3）通过人民代表大会全面推进依法治国（4）国家机关必须坚持民主集中制保证国家各项工作的进行。操作建议：可以让学生们进行讨论并发言，我们可以通过哪些渠道把研究成果展示Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes研究成果展示Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes研究成果展示操作建议：让学生阅读材料之后理解民主党派在国家工作中具有参政议政的作用，并为后面学习我国的政党制度起到铺垫作用。（1）本段主要内容是介绍了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

（2）介绍了中国共产党的领导地位是什么决定的，这段内容可以让学生理解中国共产党的领导地位是不容动摇的，民主党派具有参政议政的权利。（3）介绍了我国自改革开放之后在中国共产党的带领下一路所取得的成绩，让学生们明白我们必须坚定不移的坚持共产党的领导。研究成果展示Cumsociisnatoquepenat操作建议：让学生阅读材料，感悟我们的祖国在共产党的带领下所取得的辉煌成绩，使学生们对我们国家当今的国际地位和经济实力有一个宏观了解，增强国家自信。知识解析：介绍了民主党派的性质，让学生们理解我国的民主党派都是拥护社会主义事业的，都接受中国共产党的领导。操作建议：用表格的形式列举出各个民主党派的名称、成立时间和组织成员。教师在讲解时后可以让学生们进一步扩展表格中的内容，例如学生们还了解这些民主党派的哪些信息，可以补充完善表格，比如各个民主党派的代表人物有哪些等。操作建议：让学生阅读材料，感悟我们的祖国在共产党的带领下所取操作建议：阅读材料让学生了解民主党派在政治协商会议上通过提出建议和提交提案对国家制定方针政策起到推动作用。知识解析：主要介绍来多党合作的基本方针，列举了我国人民政协的性质和职能。最后一段主要说明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度对我国政治发展的意义和作用，有利于实现祖国和平统一大业。操作建议：阅读材料让学生了解民主党派在政治协商会议上通过提出操作建议：让学生们补充表格内容的同时对我国的民族自治区增加了解，可以从气候，文化，饮食等角度来进行介绍，让学生们明白在我国辽阔的大地上还存在着这些少数民族聚居的地方需要我们尊重他们的差异性。知识解析：本段主要内容是介绍我国少数民数的分布特点以及现状，让学生们明白民族区域自治制度是适合我国国情的一项政治制度。操作建议：阅读材料使学生们体会国家对各民族的发展都是十分重视的，即使要攻克重重难关也要推动少数民族地区的发展。知识解析：本段主要内容介绍的是我国的宪法是如何规定在少数民族聚居的地方实行民族区域自治的。操作建议：让学生们补充表格内容的同时对我国的民族自治区增加了操作建议：让学生们发挥想象去尝试了解不同的民族文化，去感受各个民族之间的差异性了解民族区域自治的必要性。知识解析：本段主要内容是我国民族自治地区的分级以及各个自治机关的职能和管辖范围。操作建议：让学生联系起学校的藏族学生，可以使学生们体会和少数民族同学成为朋友并不遥远，还可以了解更多的有关少数民族地区的传统节日和文化，有利于拓展学生们的视野和胸怀，让他们兼收并蓄，更好的完善自我。知识解析：本段内容重点让学生明确我国的民族区域自治必须坚持在国家统一领导下，必须服从中央的领导。操作建议：让学生们发挥想象去尝试了解不同的民族文化，去感受各知识解析：重点介绍了实行民族区域自治的优越性，有利于国家和各个少数民族地区的全面发展。操作建议：让学生们领略各个少数民族地区发展所取得的成就，使学生们感受到我们祖国56个民族大家庭的温暖。看到少数民族地区发展所取得的方方面面的成绩来增强民族区域自治的制度自信。知识解析：重点介绍了实行民族区域自治的优越性，有利于国家和各知识解析：本段主要介绍了基层群众自治制度的内容，城市和农村都有相应的自治组织，这也是我国的又一项基本政治制度。操作建议：让学生们分组讨论，通过这些生活中的事例让学生体会居民自治都有哪些途径，从而理解居民委员会的产生和工作内容以及如何受居民的监督。知识解析：本段的主要内容是介绍居民委员会是如何选举产生，说明了居委会的工作职权和原则。操作建议：引导学生通过阅读会议通知，分析村民议事会和村务监督委员会委员们的办事流程和工作内容，方便同学们理解村民委员会的相关内容。知识解析：本段主要介绍了基层群众自治制度的内容，城市和农村都知识解析：本段主要介绍村民委员会的产生方式，以及村民是通过村民会议等形式来行使管理本村事务的。知识解析：本段主要说明了居民委员会和村民委员会设立的分管委员会的负责事项和工作内容。最后一段主要介绍了实行城市居民自治和农村村民自治的意义，增强学生对这两种制度的信任度。操作建议：本活动教师可以对学生进行分组，让学生选择有兴趣的问题进行访谈并做记录，然后让学生再进行交流，使学生深入体会居委会和村委会在我们身边起到的作用还是非常重要的。知识解析：本段主要介绍村民委员会的产生方式，以及村民是通过村明确机关性质与职能，增强国家认同。操作建议：引导学生了解全国人大的职权和和性质，如果时间允许可以给学生播放全国人大选举国家领导人的视频资料，可以让学生更直观地了解选举的流程。明确机关性质与职能，增强国家认同。操作建议：引导学生知识解析：本段主要介绍了国家权力机关是由人民选举产生的，人民实行国家权力的机关既包括全国人民代表大会还包括地方各级人民代表大会。操作建议：让学生们仔细阅读材料，分组介绍不同的国家机关的职权，最后引导学生理解这些国家机关都是我国国家机构的组成部分。知识解析：本段指明了全国人民代表大会在国家机关体系中居于最高地位。知识解析：本段主要介绍了国家权力机关是由人民选举产生的，人民选题的背景知识解析：本段主要指明了地方各级人民代表大会的地位和其他地方国家机关的组成。操作建议：让学生们阅读材料后进行讨论并交流，使学生通过具体事例来了解全国人大的职权。知识解析：本段主要介绍了全国人大及其常委会的立法权和各级大人及其常委会如何行使立法权。选题的背景知识解析：本段主要指明了地方各级人民代表大会的地位知识解析：本段指明了各级人大和县级以上各级人大常委会可以行使决定权。操作建议：引导学生阅读材料，感受人大在行使重大事项决定权的重要性。操作建议：引导学生通过分角色朗读来了解我国人民代表大会的任免权的相关规定。知识解析：本段主要说明各级人大及其常委会如何依法行使任免权。知识解析：本段指明了各级人大和县级以上各级人大常委会可以行使操作建议：引导学生从材料中理清全国人大常委会在行使职权的流程和方式，使学生们由此及彼推导出其他各级人大及其常委会如何行使职权。知识解析：本段主要说明各级人大及其常委会如何依法行使监督权。操作建议：本活动可以充分体现学生的主体性，激发学生们的积极性，把学生们分组进行对话内容记录，在这样的活动中还可以调动学生对国家和社会大事的关注度，使学生们增强国家认同。操作建议：引导学生从材料中理清全国人大常委会在行使职权的流程操作建议：让学生通过分析穿这些制服的工作人员分别属于哪些单位，来了解我国行政机关的工作性质。知识解析：本段主要阐述了行政机关的产生和工作职权，还明确了行政机关的组成和各部门如何分工为国家和人民服务。操作建议：让学生通过分析穿这些制服的工作人员分别属于哪些单位操作建议：让学生通过材料归纳出市政府和市人大之间是如何开展工作的。知识解析：本段内容主要围绕国家行政机关和国家权力机关的关系，以及各级人民政府和本级人大及其常委会之间的工作关系。操作建议：通过分析我国政府在健全医疗保障制度方面提出的新举措和所取得的成果来总结出行政机关是如何履行为人民服务职责的。知识解析：本段主要阐明了行政机关的宗旨是全心全意为人民服务，建设服务型政府。操作建议：让学生通过材料归纳出市政府和市人大之间是如何开展工论文总结操作建议：引导学生再说出一些行政机关和它的职权，让学生对人民政府的分管工作有一个大致了解。知识解析：本段主要介绍了根据宪法的规定我国县级以上政府主要负责哪些方面的工作。操作建议：通过分析材料中国务院和县政府是如何开展工作的，县政府是按照国务院出台的规划去执行，处于被领导的地位。论文总结操作建议：引导学生再说出一些行政机关和它的职权，让学知识解析：本段主要阐明了中央和地方各级行政机关的地位和职权的不同以及他们之间的关系。操作建议：让学生们通过对这三位学生的说法进行分析总结出行政机关的办事原则。知识解析：本段主要说明了行政机关要依法行政的办事原则。知识解析：本段主要阐明了中央和地方各级行政机关的地位和职权的操作建议：通过学生朗读宪法法律条文，讨论宪法的这一规定的目的就是约束行政机关的职权在制度的监管下得以运行。知识解析：本段主要阐明了行政机关的职权受法律监督和制约的必要性和具体原则。操作建议：通过了解我国法治政府建设发展历程，使学生理解我国推行法治政府建设的决心和取得的成果。法治可以保持国家权力与公民权利的协调与平衡，这样有利于国家的长治久安。操作建议：通过学生朗读宪法法律条文，讨论宪法的这一规定的目的操作建议：通过案例分析使学生温故知新，让学生讲出当发生纠纷的双方调解无效就可以申请仲裁或者向人民法院提起诉讼的处理办法，来开启新课的学习。知识解析：本段主要介绍了我国各级人民法院的构成和分类。操作建议：通过引导学生分析案例中人民法院所起的作用来理解人民法院的职权。知识解析：本段主要介绍了人民法院的基本职权，使学生初步了解人民法院的作用。操作建议：通过案例分析使学生温故知新，让学生讲出当发生纠纷的操作建议：通过分析案例使学生了解人民法院在监督行政机关依法行政，保护公民合法权益方面发挥重要作用。知识解析：本段主要介绍了人民法院在司法活动中遵守的办事原则，揭示了人民法院是维护公民权利和社会公平正义的有力屏障。知识解析：本段主要介绍了我国各级人民检察院的构成和分类。操作建议：通过分析案例，主要引导学生找出人民检察院在其中所起的作用，总结归纳出来。操作建议：通过分析案例使学生了解人民法院在监督行政机关依法行知识解析：本段主要介绍了人民检察院的职权和作用。操作建议：阅读材料，引导学生感悟最高人民检察院在维护国家安全和稳定具有重要作用，尤其让学生体会到材料中侧重阐述最高人民检察院对维护校园安全所做工作，让学生们理解国家注重未成年人的教育和发展。知识解析：本段主要阐述了人民检察院的办事原则和各级人民检察院的工作人员如何忠于职守。操作建议：让学生们各抒己见，教师做总结性发言，让学生们理解凡事都有两面性，司法活动可以受舆论监督但是也要坚守原则，依法按程序办事。知识解析：本段主要介绍了人民检察院的职权和作用。操作建议：阅PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：

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宪法精神是贯穿全册的主线，统领全册的灵魂。（1）第三单元着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。（2）第三单元分为两课，分别宏观介绍了我国的基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度和我国的国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关。单元介绍宪法精神是贯穿全册的主线，统领全册的灵魂。（1理解制度内容与价值，增强制度自信。操作建议：（1）教师可以让学生在课前先预习什么是公有制经济和非公有制经济，然后让学生们分辨这些工作分别属于哪种类型的经济（2）学生进行交流发言，教师可以引导学生思考自己父母的工作都属于什么类型的经济，让学生也关心一下自己家的经济情况，从而由关心小家到关心国家的经济发展。理解制度内容与价值，增强制度自信。操作建议：（1知识解析：（1）介绍了我国现阶段的基本经济制度，主要介绍了公有制经济的释义同时指明生产资料公有制是经济制度的基础，而后介绍了公有制经济包括的经济成分。（2）结合探究与分享学生可以较为容易理解国有经济都是有国家保障巩固和发展的行业。同时可以列举一些实例，比如天宫二号，神州十一号等航天事业，铁路公路等基础设施建设。操作建议：学生阅读材料，让学生全面理解哪些行业都是我们国家的关键领域哪些行业都关系着我们国家的经济命脉。也可以让学生谈谈这些行业对国家的发展有什么贡献，这样更有利于学生理解公有制经济的重要性。知识解析：（1）介绍了我国现阶段的基本经济制操作建议：老师引导学生思考在我们身边的集体经济的故事，如天津盘山经济带，让学生们谈谈搞活蓟州盘山柿子的经济带对天津经济的发展作用，从而理解集体经济对社会和国家发展的作用。知识解析：本段的主要观点是集体经济的生产资料归谁所有，集体经济对社会和国家发展的好处，以及国家对待集体经济的态度。国家保护，鼓励，支持集体经济的发展，让学生了解集体经济对我国经济发展占有着举足轻重的地位。知识解析：本段的主要观点是我国除了公有制经济外还有非公有制经济，教师可以列举一下身边的一些比较成功的私营经济或个体经济的实例帮助学生理解。操作建议：让学生阅读材料了解私营经济的运营模式和对社会和国家乃至全世界会产生什么样的影响。设计意图：本项活动从私营经济的发展现状切入让学生更好理解私营经济和公有制经济的区别以及私营经济同样能够创造丰富的经济价值。华为公司操作建议：老师引导学生思考在我们身边的集体经济的故事，如天津

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（2）介绍了中国共产党的领导地位是什么决定的，这段内容可以让学生理解中国共产党的领导地位是不容动摇的，民主党派具有参政议政的权利。（3）介绍了我国自改革开放之后在中国共产党的带领下一路所取得的成绩，让学生们明白我们必须坚定不移的坚持共产党的领导。研究成果展示Cumsociisnatoquepenat操作建议：让学生阅读材料，感悟我们的祖国在共产党的带领下所取得的辉煌成绩，使学生们对我们国家当今的国际地位和经济实力有一个宏观了解，增强国家自信。知识解析：介绍了民主党派的性质，让学生们理解我国的民主党派都是拥护社会主义事业的，都接受中国共产党的领导。操作建议：用表格的形式列举出各个民主党派的名称、成立时间和组织成员。教师在讲解时后可以让学生们进一步扩展表格中的内容，例如学生们还了解这些民主党派的哪些信息，可以补充完善表格，比如各个民主党派的代表人物有哪些等。操作建议：让学生阅读材料，感悟我们的祖国在共产党的带领下所取操作建议：阅读材料让学生了解民主党派在政治协商会议上通过提出建议和提交提案对国家制定方针政策起到推动作用。知识解析：主要介绍来多党合作的基本方针，列举了我国人民政协的性质和职能。最后一段主要说明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度对我国政治发展的意义和作用，有利于实现祖国和平统一大业。操作建议：阅读材料让学生了解民主党派在政治协商会议上通过提出操作建议：让学生们补充表格内容的同时对我国的民族自治区增加了解，可以从气候，文化，饮食等角度来进行介绍，让学生们明白在我国辽阔的大地上还存在着这些少数民族聚居的地方需要我们尊重他们的差异性。知识解析：本段主要内容是介绍我国少数民数的分布特点以及现状，让学生们明白民族区域自治制度是适合我国国情的一项政治制度。操作建议：阅读材料使学生们体会国家对各民族的发展都是十分重视的，即使要攻克重重难关也要推动少数民族地区的发展。知识解析：本段主要内容介绍的是我国的宪法是如何规定在少数民族聚居的地方实行民族区域自治的。操作建议：让学生们补充表格内容的同时对我国的民族自治区增加了操作建议：让学生们发挥想象去尝试了解不同的民族文化，去感受各个民族之间的差异性了解民族区域自治的必要性。知识解析：本段主要内容是我国民族自治地区的分级以及各个自治机关的职能和管辖范围。操作建议：让学生联系起学校的藏族学生，可以使学生们体会和少数民族同学成为朋友并不遥远，还可以了解更多的有关少数民族地区的传统节日和文化，有利于拓展学生们的视野和胸怀，让他们兼收并蓄，更好的完善自我。知识解析：本段内容重点让学生明确我国的民族区域自治必须坚持在国家统一领导下，必须服从中央的领导。操作建议：让学生们发挥想象去尝试了解不同的民族文化，去感受各知识解析：重点介绍了实行民族区域自治的优越性，有利于国家和各个少数民族地区的全面发展。操作建议：让学生们领略各个少数民族地区发展所取得的成就，使学生们感受到我们祖国56个民族大家庭的温暖。看到少数民族地区发展所取得的方方面面的成绩来增强民族区域自治的制度自信。知识解析：重点介绍了实行民族区域自治的优越性，有利于国家和各知识解析：本段主要介绍了基层群众自治制度的内容，城市和农村都有相应的自治组织，这也是我国的又一项基本政治制度。操作建议：让学生们分组讨论，通过这些生活中的事例让学生体会居民自治都有哪些途径，从而理解居民委员会的产生和工作内容以及如何受居民的监督。知识解析：本段的主要内容是介绍居民委员会是如何选举产生，说明了居委会的工作职权和原则。操作建议：引导学生通过阅读会议通知，分析村民议事会和村务监督委员会委员们的办事流程和工作内容，方便同学们理解村民委员会的相关内容。知识解析：本段主要介绍了基层群众自治制度的内容，城市和农村都知识解析：本段主要介绍村民委员会的产生方式，以及村民是通过村民会议等形式来行使管理本村事务的。知识解析：本段主要说明了居民委员会和村民委员会设立的分管委员会的负责事项和工作内容。最后一段主要介绍了实行城市居民自治和农村村民自治的意义，增强学生对这两种制度的信任度。操作建议：本活动教师可以对学生进行分组，让学生选择有兴趣的问题进行访谈并做记录，然后让学生再进行交流，使学生深入体会居委会和村委会在我们身边起到的作用还是非常重要的。知识解析：本段主要介绍村民委员会的产生方式，以及村民是通过村明确机关性质与职能，增强国家认同。操作建议：引导学生了解全国人大的职权和和性质，如果时间允许可以给学生播放全国人大选举国家领导人的视频资料，可以让学生更直观地了解选举的流程。明确机关性质与职能，增强国家认同。操作建议：引导学生知识解析：本段主要介绍了国家权力机关是由人民选举产生的，人民实行国家权力的机关既包括全国人民代表大会还包括地方各级人民代表大会。操作建议：让学生们仔细阅读材料，分组介绍不同的国家机关的职权，最后引导学生理解这些国家机关都是我国国家机构的组成部分。知识解析：本段指明了全国人民代表大会在国家机关体系中居于最高地位。知识解析：本段主要介绍了国家权力机关是由人民选举产生的，人民选题的背景知识解析：本段主要指明了地方各级人民代表大会的地位和其他地方国家机关的组成。操作建议：让学生们阅读材料后进行讨论并交流，使学生通过具体事例来了解全国人大的职权。知识解析：本段主要介绍了全国人大及其常委会的立法权和各级大人及其常委会如何行使立法权。选题的背景知识解析：本段主要指明了地方各级人民代表大会的地位知识解析：本段指明了各级人大和县级以上各级人大常委会可以行使决定权。操作建议：引导学生阅读材料，感受人大在行使重大事项决定权的重要性。操作建议：引导学生通过分角色朗读来了解我国人民代表大会的任免权的相关规定。知识解析：本段主要说明各级人大及其常委会如何依法行使任免权。知识解析：本段指明了各级人大和县级以上各级人大常委会可以行使操作建议：引导学生从材料中理清全国人大常委会在行使职权的流程和方式，使学生们由此及彼推导出其他各级人大及其常委会如何行使职权。知识解析：本段主要说明各级人大及其常委会如何依法行使监督权。操作建议：本活动可以充分体现学生的主体性，激发学生们的积极性，把学生们分组进行对话内容记录，在这样的活动中还可以调动学生对国家和社会大事的关注度，使学生们增强国家认同。操作建议：引导学生从材料中理清全国人大常委会在行使职权的流程操作建议：让学生通过分析穿这些制服的工作人员分别属于哪些单位，来了解我国行政机关的工作性质。知识解析：本段主要阐述了行政机关的产生和工作职权，还明确了行政机关的组成和各部门如何分工为国家和人民服务。操作建议：让学生通过分析穿这些制服的工作人员分别属于哪些单位操作建议：让学生通过材料归纳出市政府和市人大之间是如何开展工作的。知识解析：本段内容主要围绕国家行政机关和国家权力机关的关系，以及各级人民政府和本级人大及其常委会之间的工作关系。操作建议：通过分析我国政府在健全医疗保障制度方面提出的新举措和所取得的成果来总结出行政机关是如何履行为人民服务职责的。知识解析：本段主要阐明了行政机关的宗旨是全心全意为人民服务，建设服务型政府。操作建议：让学生通过材料归纳出市政府和市人大之间是如何开展工论文总结操作建议：引导学生再说出一些行政机关和它的职权，让学生对人民政府的分管工作有一个大致了解。