“校园科技节”活动方案

“校园科技节”活动方案一、主题

用创新点缀人生让科技融入抱负

二、宗旨

班班参与，人人参加。让校园布满欢快，让学生安康、活泼、全面进展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的进展供应时机，让学生学科学、用科学、爱科学。

三．活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热闹庆贺～年度小古道巷小学校园科技节盛大进行

2、.科技进展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光芒照射校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技----飞行的翅膀

四．组织和治理。

zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇

zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

五．竞赛方法

zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参加奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、详细要求

zzzz1、各班要广泛宣传、营造气氛。

zzzz2、各班要细心组织、积极参加、讲究实效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参加的根底上指导精品，参与竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参与省、市、区创新科技竞赛。

七.活动时间：～年12月15日

八.活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参与人员：全校师生

十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

1．各班出场2．校长宣布科技节开幕3．号鼓队演奏欢送曲

4．校长讲话5．领导讲话6．科技辅导员发言

7．学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1．“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

制造创造：含创造、发觉、革新与改良等作品。

小制作：要求制作精细，有用性强，新奇，并运用肯定的科学学问。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观看日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参与校评比并标明作品名称、姓名和班级、作品介绍）

（3）评比标准a.新奇、有用、创新60%b.选题、设计、制作40%

2．“探究科学瞬间”摄影竞赛

在全校征集以呈现我校学生崇尚科学，进展科学讨论、试验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进展评比并选送优秀作品（数量不限）参加学校评比。（作品必需标明作品名称、姓名和班级）

3．科幻画创作

在全校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学梦想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参与校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、姓名和班级）

评比标准：a.想象制造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动

1．小小试验活动

在3～6年级开展小试验设计竞赛，各班各派2～3名学生展现自己设计的小试验并进展现场评比。竞赛地点：试验室（要求：参赛选手需提前预备试验器材，试验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达力量20%

科学学问运用30%操作方法20%

2.头脑om创意活动

（1）在非常钟内,用所预备的材料，建筑一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:假如建筑的“摩天大楼”到达10厘米的高度，并胜利地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进展现场创作，比一比哪组创意最棒。

以上活动3～6年级均组成2队参与竞赛（①3人为一队，最终的竞赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必需自备器材）

3．“校园新设想”现场电脑科技制作竞赛

时间地点：现场竞赛在计算机房进行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参与

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、局部相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进展设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的名目下。

应用软件：竞赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，由学校网络中心统一安装。

4．四驱车竞赛（各班有兴趣的同学均可报名参与）评分标准：选手必需在规定的时间内拼装好四驱车才能进展下一轮的车速竞赛，最终成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必需自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

5．橡胶泥制作（一、二年级参与）

6.现场制作竞赛（三、四年级参与）内容不限

（三）科技展现活动

内容：“三小”作品、科学梦想画、摄影作品、创意方案等

（四）沟通、总结表彰活动

1.评比沟通。2.科技辅导员总结本次活动。3.校领导对这次活动进展总结并给获奖班集体和个人

篇2:试验小学科技节活动方案

【活动目的】

为创设浓郁科学教育气氛，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学学问的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑力量，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢乐，提高科学素养。

【活动主题】体验创新成长

【活动口号】科技引领将来创新转变世界

【活动思路】

1、面对全体，重在参加。积极宣传科普学问，增加学生科学意识，培育学生的科学品质。

2、以渗透为引导，以活动开展为强化推动，形成科技教育长效机制。

3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小创造、小制造等活动，扩大普及面。

【活动时间】*年11月

第一阶段（11月1日――11月5日）启动宣传阶段

1、制定科技节方案（责任部门：德艺处）

2、11月5日利用升旗仪式召开发动大会（责任部门：大队部）

其次阶段（11月6日――11月28日）活动开展阶段

第三阶段（11月29日――30日）活动总结表彰阶段

【活动内容】

六年级

1、搭建“摩天大楼”

用供应的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。

材料：1米长木条（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带

1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)

制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以到达增加木条长度的目的，允许木条横

向截断，用给定的胶水和胶带进展连接；b、自行设计构造和外形；

c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。

评分规章：测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求构造稳定，

维持在10秒钟以上不倒；测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高

度排知名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。

竞赛时间：透亮教室

竞赛地点：11月19日中午12:00

负责人：孟燕

评委教师：孟燕邹晓东

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

2、科普学问竞赛

每班选派5名学生组成代表队，进展科普学问的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。

竞赛时间：11月20日中午12:00

竞赛地点：电脑房

负责人：孟燕

评委教师：孟燕、周洁

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

五年级

1、搭建“滑梯”

用供应的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。

材料：彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）

10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。

工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自带）

制作要求：a、滑道模型必需能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻璃弹珠必需在滑道上能够滚动，中途掉落或停顿滚动不计分；c、滑道的外形不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其构造的局部。不符合该项规定不计分。

评分规章：将玻璃弹珠放好，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开头滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。根据时间长短，根据团体总分排知名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。

竞赛时间：11月21日中午12:00

竞赛地点：透亮教室

负责人：谢雪芳

评委教师：周洁、谢雪芳

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

2、制作“牙签高塔”

制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的构造。搭建

高者优胜。

评比规章：每队3位选手合作，每班可组建2队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，留意安全，防止受伤。竞赛完毕后，参赛选手需清理现场后离开。依据现场卫生和合作状况以及团体“塔”高排知名次。

竞赛时间：11月22日中午12:00

竞赛地点：透亮教室

负责人：谢雪芳

评委教师：薛玮、谢雪芳

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

四年级

1、纸船承重

在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进展，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。

竞赛时间：11月23日中午12：00

竞赛地点：科学教室1

负责人：李维群

评委教师：周洁薛玮

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：张纯松

2、创意七巧板

按活动的主题“我的幻想”，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧板图案创新作品排列在纸上，可以配上颜色、背景等；纸张右侧注明作品的名称、附上100――200字左右的说明。每班两队参赛，每队3位同学（男女搭配）合作。依据创作图案与说明，设团体奖。

竞赛时间：11月20日中午12:00

竞赛地点：美术教室1

负责人：李维群

评委教师：陈斌陆英

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：张纯松

三年级

1、智力七巧板

依据现场供应的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出一样外形。用时短的优胜。每班3位选手独立竞赛，依据竞赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排知名次。

竞赛时间：11月21日

竞赛地点：美术教室1

负责人：费月华

评委教师：张艳陈斌

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：张纯松

2、比比谁高

用一张a4纸任意剪裁竞赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以构造的垂直高度记录成绩，必需有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛。按每班2队的总成绩排定名次。

竞赛时间：11月22日中午12:00

竞赛地点：科学教室3

负责人：费月华

评委教师：邹晓东费月华

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：张纯松

二年级

1、比比谁长

每班出2队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。

竞赛时间：11月26日中午12：00

竞赛地点：科学园

负责人：周建秀

评委教师：梁石清马兰

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：严佳春

2、手掷纸飞机

在15分钟时间内仅用一张a4纸现场制作竞赛纸飞机，手掷纸飞机，飞得远者优胜。飞机上必需注明参赛班级和姓名，竞赛完后将纸飞机带离现场。每班选送三男三女选手参赛，按各班6位选手