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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!根底学问1方向,作用点,带箭头的线段,力的示意图。4A5D6B7B力量提升8略。9桌面,书,书,桌面。10D11A12B13D14A探究讨论15(1)力可以转变物体的运动状态(2)力的作用是相互的。16(1)A,B(2)A,C(3)A,D其次节弹力根底学问1摩擦(2)零刻度线(3)量程(4)垂直。4压缩,拉长,方向。5D6B7C力量提升8可以,3.3。9、10,12。10B11B12D探究讨论13C。14、会。在玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中,用手用力捏玻璃瓶,细管中的水面会上升,停顿用力,细管中的水面回到原来的位置,这说明玻璃瓶发生了弹性形变。第三节重力根底学问1重力。2、2kg,19.6N.。3C4C5B6C7B8B力量提升90时,重力也为0(2)物体所受的重力跟它的质量成正比(3)物体所受的重力与其质量的比值是个定植,为10N/kg。14C15A16A17C探究讨论18D。19利用重力方向是竖直向下的,可以做一个重垂线来确定竖直方。第七章综合练习一填空题1竖直向下。2外形,运动状态。3、5,0.2,作用,其它物体。5力的大小。6能,运动状态。二、7A8C9D10D11B12D13C14C15B16B17C18B19A20A21D22C23D24B25D26A三、试验题27由于重力的方向总是竖直向下的,重垂线与直角三角形四、计算题29解:物体所受的重力为G=mg=5kg*9.8N/kg=49答:略第八章运动和力第一节牛顿第肯定律根底学问1鸡蛋具有惯性。5D6C力量提升7A8D9B10D11C探究讨论12(1)车厢静止或做匀速直线运动(2)车厢做减速运动(刹14(1)小车向左加速或向右减速(2)惯性。其次节二力平衡根底学问19。5D6C7C力量提升8静止,匀速直线运动,平衡。9D10A11D12A13B14C探究讨论15图略。作用在同一物体上的两个力,假如大小相等、方向相相等,相反,同始终线上。第三节摩擦力根底学问1阻碍相对运动,压力大小,接触面的粗糙程度。2增大摩擦,5C6D7D力量提升8A9C10B11B探究讨论12(1)B,压力,在压力和接触面粗糙程度一样时,滑动摩擦力的大小与物体第八章综合练习一、填空题1增大,粗糙。2保持不变,静止,匀速直线运动。3做匀,ac。7、2N,左,0,。8惯性,阻力。二、9B10D11D12D13B14B15A16C17C18C19D20D21C22C23A24C三、试验题25触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大(3)滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系(4)利用甲图试验,将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,并加以比拟得出结论。四、计算题27解:由于匀速吊起时,二力平衡,所以拉力F=G=2000N。当速度增大为原来的2力F1=G=2000N。答:略。第九章压强第一节压强根底学问1帕斯卡,帕,每平方米面积上受到的压力是100N。3(1)增大压强(2)减小压强(3)7压力大小。受力面积,滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。力量提升8A9D10D。11(1)500N(2)1.25*104Pa(3)2.5*104Pa探究讨论12(1)无关(2)1和4(2和5,或3和当圆柱体材料a实心和底面积肯定时,高度越高,压力的作用效果越明显。其次节液体的压强根底学问1相等在同一深度处,向各个方向的压强相等。力量提升7、>,深度,压强。8、5、增大粗超34程度,省力。6、6:5,24cm,7、25。8、8*10J,1*10J,80%。二、选择题9D10D11D12D13D14D15C16D17B18A三、试验题19计方向没有与杠杆垂直。21(1)甲,乙(2)越低(3)增加钩码重。3四、计算题22(1)1000J(2)1.25*10J(3)80%(4)50W。期末综合练习(一)一、填空题13、270N,1m。4转变力的方向,250J,5W。5、100J,80%。6增大,增大,增大。二、选择题7C8A9D10B11D12B13C14B15A16C17B18C三、试验题19、D,把力的作用点向后(右)挪;或把小石块向大石块方向(左)挪;或垂直于杠杆用力;或以B为支点向上用力。20,1.6(2)物体受到的浮力等于排开液体所受到的重力。2122、水平,力臂,3。四、计算题2324力小于浮力,实现上浮。47(二)一、填空题。4变,不变。9、不变,变小,变小,有。提高。二选择题11D12A13B14D15D16C17C18B19D20B21C22

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