学校老师教学工作方案范文格式五篇

学校老师教学工作方案范文格式五篇学校老师要留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。以下是整理的学校老师教学工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

学校老师教学工作方案.一

一、状况分析:

20__届毕业班总复习时间相当紧,只有16周左右,而地理学科的复习,内容广泛而复杂,空间跨度很大.所以要想在较短时间内让同学把握如此多的内容,最终还要考出好成果,合理支配复习时间,细心选择复习试题,就特别关键了.

二、复习设想:

1、注意基础学问，提高读图力量

在复习过程中要留意学问系统化，以教材为依据，以《__市地理中考考纲》为指导，把握好地理学问、地理要素之间的联系。并且在复习过程中要特殊重视读图的训练，提高读图力量。

2、把握热点问题，加强实际应用

热点冷考是我市今年中考的一个指导思想。因此在复习中，要关注热点问题又不行过分投入，主要是加强同学的实际应用力量的培育，进而提高复习的针对性和实效性。

三、详细措施：

1、应用远程多媒体资源，强化地图教学。

地图是学习地理的拐杖，是必不行少的工具，是地理学问的重要载体。因此，考生读图力量的凹凸，挺直关系到地理成果的好坏。在复习教学中，老师应留意远程资源的应用，指导同学将地图装在大脑里，培育自己图文转换的力量，做到脑中有地，心中有理。

2、关注生活、关注热点，培育同学理论联系实际的力量

.热点、焦点、身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。老师要指导同学将这些问题回来课本，从中找出相关的地理素材，用学科学问去分析、阐述和评价重大.问题及人类生产和生活所面临的诸多问题，真正做到学以致用。

3、重视同学考试技能的培育

首先，是读题和审题力量的训练。老师在平常训练中，要留意常常变换题型，防止同学答题时的定势现象。其次要留意语言运用的精准性。答卷中用词不精准或不完整，也会影响得分。最终要留意检查。特殊是选择题，得分简单失分也简单。做完后肯定要仔细检查。

四、复习步骤：

1、基础学问复习阶段

2、综合力量训练阶段

3、模拟考试阶段

五、进度支配：(总计40课时)

预备学问：3课时

八班级地理：12课时

乡土地理：2课时

综合运用：8课时

模拟测试：15课时

学校老师教学工作方案.二

一、本学期教学内容分析

本学期针对初一和初二内容详细分析如下：

初一上册一共有三章：第一章是地球和地图;其次章是中

国的疆域与人口;第三章是复杂多样的自然环境。虽然章节很少，但是内容许多。初一下册一共有四章：第四章自然资源与经济进展;第五章地方文化特色和旅游;

第六章熟悉区域特征;第七章比较区域差异。

初二上册共有四章：第一章的陆地和海洋;其次章的多样的世界气候;第三章的居民与聚落;第四章的进展与合作。这四个章节都是比较重要的。

初二下期共有三章：第五章的熟悉大洲;第六章的熟悉区域;第七章的熟悉国家。

二、教学目标

由于这期不会地理考试，因此这期的主要目标就是在这期的时间里面把初一和初二的全部学问全部拉通复习一遍，加强同学的记忆，为下期的中考做好预备。

三、教学措施

1、强化同学基础学问和基本技能的训练，巩固同学读图、填图和绘图的力量。利用地图、地理填充图增加同学的感性熟悉，强化理性熟悉。同时做到教学过程(本文来自优秀训练资源网斐.斐.课.件.园)中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，关心同学形成比较系统的学问结构，为今后的连续学习作好铺垫。

2、培育同学[此文转于斐斐课件园ffkj.net]运用地理学问、分析问题和解决问题的力量。组织好课堂教学，面对全体同学。留意收集同学反馈的信息，并准时解决同学存在的问题，激发同学情感，制造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导同学主动主动的学习。

3、作业准时的收交批改。

学校老师教学工作方案.三

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本状况：

通过复习七、八班级上下册相关内容的学习，同学对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量，对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分同学对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短,深化同学,力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完七、八班级地理上下册选取的8章内容，使同学把握必要的地理学问，让同学具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问把握。

四、本期教材重点、难点：

1、地球和地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理学问解决生活问题

五、教学措施：

1、强化同学的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的学问。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让同学对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理学问的学习打好基础。

3、强化同学运用所学的地理学问，分析，解决问题的力量。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高同学运用地理学问的力量。

4、培育同学关注自然，关怀.，关怀时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。

六、教学课时与进程：1、九月份复习七班级上册内容2、十月份复习七班级下册内容3、十一月份复习八班级上册内容4、十二月份复习综合训练题4、一月份进行考前模拟训练

学校老师教学工作方案.四

一,学情分析及指导思想

在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历。强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量等方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。

二、教材分析

本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。

三、教学目标

1、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践力量。

2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进.进展。

3、通过学习使同学知道如何健康地生活。

4、对同学进行唯物主义和爱国主义训练。

四,详细措施：

1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。

2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，主动参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发同学学习爱好，细心设计导语，运用生动的语言，加强情感训练;细心诱导，强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历，经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

五、进度支配

本学期总课时为30课时，每周2课时。

教学内容及参考课时如下：

第七单元、生物圈中生命的连续和进展(共3章)

第一章、生物的生殖和发育(5节)

其次章、生物的遗传和变异(6节)

第三章、生物的进化(4节)

第八单元、健康的生活(共3章)

第一章、传染病和免疫(3节)

其次章、用药和急救(2节)

第三章、了解自己增进健康(3节)

会考复习支配：

七班级上册(包括第1、2、3单元)复习1周

七班级下册(第4单元)复习1周

八班级上册(包括第5、6单元)复习1周

八班级下册(第7、8单元)复习1周

假如在教学实践中有什么特殊改变，再依据实际需要做适当的调整。

学校老师教学工作方案.五

一、状况分析：

(一)、同学状况分析

本届同学学习生物的爱好很高，上学期生物的平均成果整体成果很抱负，缘由是爱学习的同学许多，因此，成果很抱负。这个学期要想方法使同学的成果有更大的提高。我从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。

(二)、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。

二、教学目标

(一)、学问目标：

1、熟悉无性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖过程。

3、说出花的结构与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程

5、说明dna是主要的遗传物质。6、举例说诞生物的性状是由基因掌握的。

7、描述人的性染色体和常染色体。8、举例说出常见的遗传病的危害。9、举例说动身酵技术在生活中的应用等。

(二)、力量目标：

1、培育同学观看力量和搜集信息的力量。2、培育同学探究性学习的力量，能从实践中猎取资料。3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高同学探究学习的力量，合作交往的力量，收集、整理资料的力量和口头表达力量。

(三)、情感看法与价值观目标：

1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。

2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进.进展。

3、通过学习使同学知道如何健康地生活。

4、对同学进行唯物主义和爱国主义训