【必备】当班主任的工作总结范文汇总6篇

【必备】当班主任的工作总结范文汇总6篇当班主任的工作总结篇1

本学期，我班各项工作顺当开展，品德、学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵。为了协作学校德育和少先队大队部的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例“书海游览游人生的主题班会”、“小手牵大手亲子家庭读书活动”、“走进西游”课本剧表演等。同学在活动中受益匪浅。特殊是开学初的家长会上，我给全级的家长发下亲子读书活动的号召，并印发符合本班级同学阅读的书目和家长阅读的书目，解决了“读什么”的问题。活动得到了全级家长的支持，本班的家长全体签名同意并表示全力支持，创设了良好的家校读书环境，同时也形成了读名著、读书报的学习氛围。另外，我还常常利用班会课对同学进行身心训练，从行为和衣着穿戴、卫生习惯、语言等关心同学养成良好的行为素养，使同学的面貌面貌一新。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“自觉求知、自治团结”的班集体。

明确的目标是全班努力的方向和动力，我让每一个同学明确全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效的学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。开学的班会课上，我支配全体同学为班级制定合理的奋斗目标。在学习上求突破自我，自觉学；班纪上制定比前一学期更高的目标，力争文明班评比上获十次以上“流淌红旗班”称号。“为自己和班级的进步而努力”不仅是班级的呼号，更成为每个同学的内在动力。

为实现共同制定的班级目标，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心班委树立威信；其次.鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步；在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。同时主动抓好后学困生的转化工作，尽可能制造条件和机会让学困生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。经努力，制定的目标最终实现了。本班获十次以上“流淌红旗班”称号，学习上出现前所未有的自觉性，各科任老师均反映本班学风良好，学习成果稳步提高。

三、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。每次大课间活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，队列队形的训练也亲力指导。这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。四、主动主动地和各方力气协调，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。本学期，我班还领先在家长中成立了“家长嘉奖基金”，利用家长自筹统用的奖金，由家长捐资捐物，每月对同学进行嘉奖。每月定期评出“发言星、小组合作星、纪律星、作业星”四种优秀的同学，大大的调动了同学们的学习主动性。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

当班主任的工作总结篇2

本学期我担当高一（105）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知在这些中考优异成果的背后，是那一双双期望的眼睛。而高一对于同学，尤其是我班同学来说是最为关键的时期，这不仅关系到他们的初高中的连接问题，还关系到他们对成都七中“三高一大”的课堂教学的适应。幸运的是，我得到了学校领导、学校各部门及班级组的指导和关心、任课老师的支持和协作，学习、活动得以顺当开展，现将本学期工作总结如下：

拿到同学.后，我就向学校老师了解同学状况，开学报名时我留意观看同学，尽快全面了解本班同学状况。面对一个新的集体，我特殊预备好9月1日的学前训练和第一次班会。我向同学介绍了高中阶段的学习特点、成都七中“三高一大”的课堂教学特点、良好的学习习惯、上届优秀毕业生的状况等，并组织他们学习了《成都七中学习方法四十条》，让他们对即将到来的高中学习生活有个心理预备：高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。那种期望庸庸碌碌过三年就会有高校上的想法是可笑的，那种自信高三再来苦学就有高校上的想法是稚嫩的。唯有从高一就开头努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在作别高中生活的金秋季节才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入抱负的高校校内。并初步渗透集体的观念，告知同学同学情分最难得,大家同居一室，共同学习是一种缘分，要珍惜，要相互关心，齐头并进。

接下来，依据我对同学的了解和同学的自我推举，建立了班委会。再采纳自由组合的形式确定每周两名的值周班委。班级实行常规班委和值周班委共同协作管理班级制度，让同学人人都做班委，人人都是班级的仆人，激发他们对班级的责任意识，仆人翁精神。指导他们尽快熟识班委工作，不定期召开班干部会议，了解班上的状况，对班上出现的状况，准时处理。

直播教学是训练改革中的一个新兴事物，我班很多同学对这一教学模式可以说完全不了解，带着一种奇怪、一份新奇，跨进直播班。进入学习后，同学立刻体会到了“选择了七中，就是选择了一条艰苦奋斗之路”的含义，对成都七中“高质量、高难度、高速度、大容量”的课堂教学不适应；没有养成良好的学习习惯，尤其是课前预习、课后复习的习惯；学习目标不明确，因而遇到困难就退缩，缺乏吃苦精神等。针对这些状况，我利用班会课及课余时间，关心同学尽快调整心态和学习方法，关心他们培育良好的学习习惯，对同学进行立志、励志、纪律、品德、合作训练。针对同学的学习习惯没有养成的状况，开展了《熟悉自我，转变不良习惯从现在开头》《扬起抱负风帆，到达胜利彼岸》的主题班会；针对同学在成都七中组织的一次次测试中备受打击，低沉失落的状况，开展了《以退为进》《学习苦多？乐多？》的主题班会，并让班里适应得较好的同学做了阅历沟通，请蒋副校长做了同学挫败心理方面的疏导工作；针对同学偏科现象，开展了《齐头并进，均衡进展》的.主题班会。另外，还协作政教处支配组织了《尊老敬老，关怀父母》《相亲相爱一家人》等主题班会，组织同学仔细

学习瑞丽一中的各项纪律要求。

在班级管理中，我认为我能够做的就是以身作则，身先垂范，以自己的行动来影响同学。因此，在本学期开学后的其次周，为培育本班同学良好的早读习惯，我要求同学7点半来上早自习，我也从对同学提出要求的那一天起，每天去守早自习，从星期一到星期六，从学期之初到学期末，坚持下来不间断。在对同学进行思想训练时，我更喜爱利用课间休息的那十多分钟与同学个别谈心。先后与欠交作业较多的李恺、蔡嘉仪，期中下降较大的陈碧君、余飞、郑晓燕、王春斌、乔威，迟到较多的徐思凡，上课不太用心的袁锦等同学谈话，尤其是思维较偏激的林道完交谈次数最多。

我还常常与同学家长电话联系，同时对个别同学进行家访。关怀同学的思想和生活，对同学出现的问题，准时与家长取得联系，取得家长的支持，召开了一次家长会。主动协作学校抓同学的仪容仪表，抓课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。主动主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。我平常训练同学，敬重老师的劳动，我树立老师的威信，增进师生情意。在这一个学期里，我可以说不遗余力、一心扑在这（105）班上，但不尽如人意的地方许多，如同学自主学习的习惯没有培育起来，老师布置的作业不收起来改就不能自觉完成，这也许与我没有有效的管理方法有关。我不喜爱采纳较严峻的管理制度，而盼望通过自己的行

动影响同学，如对早自习迟到的同学我并不加以严峻批判，而只是提示其应当来早一点，只是盼望通过自己的亲力亲为让同学懂得老师都每天坚持，我们也该每天早起。我每天去守，同学却不能到齐，到十二月份天气较冷有二十多个不能按时到，尤其是蔡嘉仪基本不能按时到，每天迟到，每天在教室门口羞赧的叫报告，其次天还是一样迟到。第一名陈碧君的大下滑让我郁闷了很久，虽与她多次交谈，也指出了她的问题所在，但收效甚微。对林道完思想上的迷茫，多次交谈还是无法转变，这也许是由于我没有把握谈话的艺术，不能在谈话过程中因势利导地引导同学，谈话缺少鲜活的东西，这就是代沟，我落伍了，无法走近同学。这一学期的班级管理实践，让我重新端详我这十多年来的班级管理工作。班主任工作完凭一颗爱心、耐烦、热心、尽心就能做好吗？现在的同学家庭环境优越，大多还是独生子女，他们被爱包围，大多不能吃苦；他们需要理解，却不懂得理解别人。这就更需要我们讲究训练的艺术，真正能去触动同学的内心，让学习成为他的内需，这明显是我最缺乏的。另外，可能就是我本人的性格缘由，我对同学总是“心太软”，对他们学习的辛苦太理解，就不知道该怎么去训练他们了。其实，这也只是我的托辞，这暴露出的是我作为班主任的训练艺术水平、训练方法、组织管理力量的欠缺，这影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。盼望能得到领导及老师们的指导。

当班主任的工作总结篇3

繁忙而好玩班主任工作立刻就要告一段落了。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结：

一、班主任深化解了每个同学的特点：

五班级属于学校高段，他们不再象三四班级或一二班级的小伴侣那样：凡是老师说的话都是对的，凡是老师做的事都是对的。五班级的同学在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的改变，他们开头有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再言听计从。这样，作为班主任，在训练他们的时候要更加留意方法。假如用法方法不当，同学产生抵触心理，可能会达不到预期的训练目标，甚至适得其反。

二、日常行为规范进一步的落实：

这学期，针对这个问题，我们反复的学习了《学校生日常行为规范》《学校生手册》等，进一步使同学明确了作为一个学校生我们该干什么，不该干什么的问题。

三、培育同学喜爱劳动的训练。

孩子越来越娇气，不仅要敬重他们，更要给他们独立的空间。孩子们现在已经习惯于"只有劳动吃饭才最有意义"的思想和行动了。所以这学期，我还开展了“我爱劳动”主题班会,通过活动是同学明白了“劳动最完荣的道理。

四、公平待人搞转化。

我发觉本班有几个问题较突出同学，对这样的同学我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时，发觉他们的优点，公平对待他们，做到有缺点就批判，有困难就关心，有成果就表扬，即使平常表现好的同学有问题也一样批判，不搞以好遮丑，营造一种公正公正环境。乔文斌同学是一个全校著名的问题同学，这学期，我在在关心他的同时发觉他有孝心，渴望进步，并盼望被他人关注，我就让他主管厕所卫生，并准时鼓舞、激励、表扬，到目前为止，他不但改掉了过去的坏毛病，而且学习非常精彩，老师们都说他像换了一个人。

五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是

1、同学大了，训练教学方法要随之敏捷多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？

3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更耐烦的辅导。当然，在训练同学"学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。

当班主任的工作总结篇4

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担当六班级（2）班的班主任工作。回顾半年来的工作，总结如下：

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律训练

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头就结合《学校生守则》、《学校生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠定基础。

2、开展班级活动，引导健康进展

作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了遵规守纪、读书读报的好习惯。

3、鼓舞竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成训练。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给同学做出示范。

在学校，与同学接触最常见的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳闻目睹”。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔墙角处塞垃圾的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”或校内垃圾箱。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；同学生病了递一杯热水……诸如此类的详情和动作，都能给同学以主动的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织同学仔细学习了《学校生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。

养成训练就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。

4、加强同学文明礼貌训练，关心同学建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进行训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家庭作业完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行训练。

三、培育同学良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且坚持下来。

四、抓好同学平安训练、卫生工作。

平安、卫生训练是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安训练，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣扬平安、卫生学问，同时训练同学遵守交通规章，不在校内内追赶打闹，留意中午不早到校，按时休息，不到渠边、湖边、河边玩耍、洗澡，防止溺水，留意平安，不任凭上楼爬高，确保同学的平安，常常开展平安训练。培育同学自己的事情自己做，随时训练同学留意清洁卫生（个人、校内）不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也肯定要留意保持清洁，当然，也收到了良好的效果，同学的卫生习惯也已初步养成。每周进行一次班会，用嘉奖的方法进行表扬学习好的，鼓舞学困生，多表扬少批判，仔细进行家访工作，随时与家长保持联系，便于训练同学发觉问题并准时订正，师生努力创建一个良好的学习环境。师生共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。

五、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。

当班主任的工作总结篇5

这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特别改善的，作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有肯定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些详情，对于这一个学期的工作，我认为我需要总结一番。

在这样的环境下面还是应当要落实的更好一点，在同学的学习我是比较上心的，平常多喝同学们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去支配好，现在回想起来的确是特别有意义，和同学们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了解同学，虽然这次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加仔细一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常督促好同学们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特别重要的，在这一点上面，这是特别重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也