2021年人教统编版小学语文二年级下册21-青蛙卖泥塘课件

21青蛙卖泥塘21青蛙卖泥塘1牌子觉得舒服吆喝

泥塘采集草籽播撒

绿草如茵打打滚儿缺点儿树缺点儿花缺条路zidefuhe

牌子觉得舒服吆喝zid2自由读课文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么卖泥塘的?

卖出去了吗?自由读课文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么卖泥塘的?3“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。卖泥塘牌子“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。卖泥塘4这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。打打滚这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好5打打滚踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式词语：词语积累打打滚踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式6

舒服挺舒服挺7这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好8

青蛙听了老牛的话，他是怎样想的又是怎样做的呢?

默读第5自然段，找一找。用横线画出想的内容，用波浪线画出做的内容。青蛙听了老牛的话，他是怎样想的又是怎样做的呢?9青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。采集草籽播撒籽青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就102021年人教统编版小学语文二年级下册21-青蛙卖泥塘课件11到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿草如茵到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿草如茵12青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘!”

卖泥塘青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘13

请同学们按学习第2—5自然段的方法，

自主学习第6—8自然段。请同学们按学习第2—5自然段的方法，141.读一读6至8自然段，想一想：哪个小动物来买泥塘的？他买了吗？为什么？

2.边读边圈出小动物的名字，用横线画出小动物说的话。

3.读一读青蛙和小动物的对话，和同桌演一演。

4.听了小动物的话之后，青蛙是怎样想的又是怎样做的？画出相关句子。读一读想一想画一画演一演自学小贴士1.读一读6至8自然段，想一想：哪个小动物来买泥塘的15这地方好是好，就是塘里的水太少了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。16青蛙想,要是能往泥塘里引些水,卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,用它们把水引到泥塘里来。就能青蛙想,要是能往泥塘里引些水,卖出去了。于是17请同学们默读第10自然段，思考：还有哪些动物来买泥塘？他们买泥塘了吗?为什么?圈出小动物的名字画出他们没买泥塘的原因请同学们默读第10自然段，思考：还有哪些动物来买泥塘18

小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;19

一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里20想象说话

当时小动物们是怎样说的呢？一（）（）（）来了，看了看泥塘，说：“（）。（），（）。”想象说话当时小动物们是怎样说的呢？21

每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。种了草引了水栽了树种了花修了路盖了房子每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,22“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

于是青蛙不再卖泥塘了。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来23青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适的家园。

青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？小青蛙用自24想一想为什么最后青蛙又不卖泥塘了？想一想为什么最后青蛙又不卖泥塘了？25我们每一个人都有一双勤劳的手，我希望大家用自己的双手在家里多帮助父母做些力所能及的事，在学校里多帮助有困难的同学。让我们做个有心人，用自己的双手去创造美好的未来！我们每一个人都有一双勤劳的手，我希望大家用自己的双手26作业1.拓展阅读：童话故事《讨人喜欢的勤劳的小老鼠》2．如果向同学推荐一样东西，如一本书，一种文具，你会说些什么？介绍时要注意说清楚，说具体。

作业1.拓展阅读：272021年人教统编版小学语文二年级下册21-青蛙卖泥塘课件28亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。亲爱的读者：2921青蛙卖泥塘21青蛙卖泥塘30牌子觉得舒服吆喝

泥塘采集草籽播撒

绿草如茵打打滚儿缺点儿树缺点儿花缺条路zidefuhe

牌子觉得舒服吆喝zid31自由读课文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么卖泥塘的?

卖出去了吗?自由读课文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么卖泥塘的?32“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。卖泥塘牌子“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。卖泥塘33这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。打打滚这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好34打打滚踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式词语：词语积累打打滚踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式35

舒服挺舒服挺36这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好37

青蛙听了老牛的话，他是怎样想的又是怎样做的呢?

默读第5自然段，找一找。用横线画出想的内容，用波浪线画出做的内容。青蛙听了老牛的话，他是怎样想的又是怎样做的呢?38青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。采集草籽播撒籽青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就392021年人教统编版小学语文二年级下册21-青蛙卖泥塘课件40到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿草如茵到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿草如茵41青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘!”

卖泥塘青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘42

请同学们按学习第2—5自然段的方法，

自主学习第6—8自然段。请同学们按学习第2—5自然段的方法，431.读一读6至8自然段，想一想：哪个小动物来买泥塘的？他买了吗？为什么？

2.边读边圈出小动物的名字，用横线画出小动物说的话。

3.读一读青蛙和小动物的对话，和同桌演一演。

4.听了小动物的话之后，青蛙是怎样想的又是怎样做的？画出相关句子。读一读想一想画一画演一演自学小贴士1.读一读6至8自然段，想一想：哪个小动物来买泥塘的44这地方好是好，就是塘里的水太少了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。45青蛙想,要是能往泥塘里引些水,卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,用它们把水引到泥塘里来。就能青蛙想,要是能往泥塘里引些水,卖出去了。于是46请同学们默读第10自然段，思考：还有哪些动物来买泥塘？他们买泥塘了吗?为什么?圈出小动物的名字画出他们没买泥塘的原因请同学们默读第10自然段，思考：还有哪些动物来买泥塘47

小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;48

一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里49想象说话

当时小动物们是怎样说的呢？一（）（）（）来了，看了看泥塘，说：“（）。（），（）。”想象说话当时小动物们是怎样说的呢？50

每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。种了草引了水栽了树种了花修了路盖了房子每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,51“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

于是青蛙不再卖泥塘了。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来52青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适的家园。

青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？小青蛙用自53想一想为什么最后青蛙又不卖泥塘了？想一想为什么最后青蛙又不卖泥塘了？54我们每一个人都有一双勤劳的手，我希望大家用自己的双手在家里多帮助父母做些力所能及的事，在学校里多