【热门】幼儿园工作方案模板九篇

【热门】幼儿园工作方案模板九篇幼儿园工作方案篇1

一、幼儿入学的心理预备

首先，为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，平安，和谐，开心布满爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不行忽视的作用。

其次，留意转变活动室的布局，将集中围坐式的环境转变为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到学校班级式教学环境，促进幼儿身心的进展。组织幼儿到学校去参观学校生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进学校生的课堂，参观学校生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后我们老师有目的，有方案的进行指导。在园创设学校一日流程表提示幼儿生活意识。

再次，进入学校后，儿童的生活条件和训练条件将发生新的改变。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，培育大班幼儿的自我管理、自我服务的力量非常重要。班级加强了值日生的责任意识。

最终，加强纪律训练。幼儿入学前应具备的心理预备方面要有剧烈的求知需要，能掌握冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。班内每周评比优秀小榜样。

二、幼儿入学的学问预备。

重点做好三个连接。

1、留意水平的连接。

幼儿阶段的留意主要是无意留意，学校生上课时需要的是有意留意，即有意识地掌握自己把留意指向老师。针对这一改变，老师应重视培育幼儿的自我掌握力量，提高幼儿的留意水平。老师要渐渐削减教学活动的嬉戏成分，渐渐把幼儿的无意留意进展为有意留意。可通过老师的要求，活动的规章，幼儿间的竞争来实现。

2、思维力量的连接。

学习活动说究竟是一种思维活动，学习成果的好坏在肯定程度上反映的是同学思维力量的凹凸。为幼儿入学作预备，其中很重要的方面是思维力量的预备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参加。从"拉动幼儿进展"的角度动身，细心策划教学活动，由于大班幼儿思维异样活跃，奇怪心强，教学的内容要有适度的挑战性。

3、学问点的连接。

在大班要不要教幼儿学习学校学问？老师应依据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音嬉戏，依据每天学习的拼音进行组词嬉戏，拼拼读读熬炼幼儿的发音。依据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后假如把握一些零星的学问，上学后简单引起认知共鸣，产生剧烈的上学愿望。

做好以上三方面的幼小连接，老师要当作重要任务，仔细对待完成。

三、做好幼小连接工作的详细措施。

幼儿园、学校的训练没有家庭训练和.的相互协作，训练就不成合力，训练就难以真正影响和实施。因此，为增加"连接"工作的实效性，做好家长工作是特别重要的。

1、3月底召开家长会，向家长宣扬和训练幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、主动的参加到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入学校前的各种预备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种预备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培育。

2、利用家园共育栏目，向家长们宣扬和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，这样做的目的，一可以培育幼儿做事的效率性，为入学校的学习供应在时间上的保证；二可以培育幼儿责任性，使幼儿进入学校的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

3、利用家长来园接送幼儿、电话交谈、家访、留言等形式，与家长准时沟通和沟通，使家长们能够准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精准把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其进行特地的训练和训练，使家园能更进一步的协作，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到学校的学习与生活。

四、加强与学校的联系与沟通

1、转变以往的一些习惯做法，4月份带幼儿去学校观摩，从单一的观摩学校的教学活动，可以涵盖到观摩学校的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发幼儿憧憬对学校的学习生活，更进一步的培育幼儿入学校的爱好。

2、通过创设班级主题环境用图片、资料、电教等各种训练形式，关心幼儿熟悉入学校后的学习与生活。

3、留意对大班幼儿在书写，阅读等方面的良好习惯的培育；适时调整大班幼儿的生活作息进度表，使幼儿能够逐步适应学校学习与生活的节奏。

4、仔细做好幼小连接各项工作的资料收集、整理、归档工作。整理幼儿档案，收集幼儿在园资料，做好离园毕业的资料。

五．毕业活动

大班组依据集团及园所要求提前预备毕业班汇报演出，努力做到完善创新。

综上所述，针对幼儿的身心进展特点，从幼儿园的实际动身，主动制造条件，通过丰富多彩的训练活动、训练环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展，使孩子能顺当地进入学校。

幼儿园工作方案篇2

在师徒结对活动中，通过一学期的学习，我感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是训练科研都取得了肯定的进步。作为各方面的学问、阅历都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间，我将连续向有阅历的袁老师学习，以提高自己的教学水平。

1.学习师傅先进的训练教学理念。

2.学习师傅思索训练教学问题，有效地提高教学效率。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

还应留意以下几点：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行沟通;

2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和训练综合力量。

4、克服训练教学中的低效行为或高原现象。

5、主动探寻专业进展的新途径，实行新对策，在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论学问，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的训练教学活动中去。

7、请师傅进教室听课，多提珍贵看法，取长补短。

一个好的幼儿老师，班级管理、教学常规最重要，因此许多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让幼儿在快乐、愉悦的环境中乐观、主动的接受学问。耳闻目睹，使我熟悉到：只有老师的勤奋，才能鼓舞孩子的勤奋;只有老师的言传身教，才能调动孩子的学习主动性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于.打下基础。

通过通过师徒结对活动，让我深深地体会到老师做好家长工作对一个老师来说是何等的重要，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的美好。家长工作不是一日、两日的事情，而是需要长期的努力，家长工作的复杂性，不是单纯地对

家长热忱，这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多。多发觉问题，多思索请老师傅，准时发觉问题解决问题。因此我想作为新的老师因该敢于发觉创新，还要虚心向优秀的老老师学习，吸取精华。

师带徒的活动、师傅的言传身教，让我对做好幼教工作有了切身的感悟：学无止境。在教学这条路上，我们才刚刚起步，要向师傅学的东西还有许多，欠缺的地方在今后要努力提高。如在环境布置方面(怎样为幼儿创设特殊而有利的环境，便于幼儿更有效地操作和学习，每次更换时能更便利快捷);在教学机灵方面(怎样能更完善周密地处理幼儿或家长之间的突发大事)等等。我想我要多看多问多反思，多看相关方面的文章，多问有阅历的师傅，多思索工作中的问题，主动把握利用一切为我们创设的各种相互学习沟通的活动条件，信任我肯定会努力而有所收获的!

幼儿园工作方案篇3

一、指导思想

新园，新貌，新的一学期又开学了。今年十二月份，我园将完成苏州市示范幼儿园的创建工作，这就意味着我园的卫生保健水平要不断的提高，卫生保健资料要不断的健全与改善。我园的卫生保健工作将以此为动力，全面提高园所保教质量，不断提升保教人员素养，为培育富有个性健康进展的幼儿而不断的努力。

二、工作重点

（一）每天卫生保健工作

1、晨检

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；

二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况；

四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园；

2、每日服药记录与观看记录

仔细做好每日的服药记录与观看记录工作，并把服药观看记录分发到相应的班级，有助于老师观看该幼儿的身体状况，发觉问题，准时向保健老师汇报。

保健老师做好每天的观看记录工作，有身体不适的幼儿准时填写好观看记录，并做好复查工作，定时到班级中观看该幼儿的身体状况，有无发烧现象等。

3、幼儿出勤登记

督促老师用法好点名册，保健老师做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明缘由，做好记录。两天将来园者，督促老师进行电话联系或用家校路路通的方式与家长联系；对于一周将来园者，通知园长，做好处理。

4、每天检查各班级生活用品（肥皂、拖把等）的摆放状况，特殊是8、4消毒液的摆放状况，若发觉问题，准时处理并订正，以确保幼儿个人卫生和平安。

5、每天2—3次检查食堂，其内容包括：检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促，做到一餐一消毒；对于做出的成品菜，进行严格验收，每种菜经保健老师严格验收，确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食平安。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。

6、每天检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题耐烦指导。

7、每天检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，完线相宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，督促、检查老师做好幼儿午睡时的巡察工作。

8、处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，并准时向园长上报，事后进行事故缘由分析。

9、协作老师做好平安防护意识工作，做好幼儿平安离园的导护工作。离园时对园内场地加强巡察，准时发觉并处理可能出现的意外事故。

10、整理当天的档案，预备其次天的晨检消毒工作。

11、每天放学后督促保育员打开消毒灯，做到“人走开灯”的习惯，并督促保育员做好班级消毒灯的记录工作。

（二）每周卫生保健工作

1、制定菜谱：选用养分丰富、易消化的食物，饮食多样化，品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，在制定的时候尽量做到一个月不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多支配能够自制的点心，让幼儿吃得健康。

2、每周检查大型玩具一次，并对园内各种平安防护设施进行检查，消退隐患，防止发生意外事故。

3、每周一是全园的卫生打扫日，组织保育员对各班班级、卫生间、阳台、教室内物品等进行清扫，行政人员负责检查工作。

4、每周五是全园的卫生消毒日，组织保育员对班级积木、玩具、保温桶内胆等进行消毒。

5、每周做好周报表的上报工作和周方案的撰写工作。

6、每周更换橱窗内容，准时宣扬卫生防病小学问，特殊留意对流行病的防治。

7、保健老师做好本周各类资料的统计工作，并整理好存档。

（三）每月卫生保健工作

1、每周对教室卫生进行抽查，每月将检查结果准时反馈在校内网站上，对于出现的问题准时解决，并督促老师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、健康。

2、每月对个案幼儿进行身高、体重的测量工作。提示老师对体弱儿加强个别指导，并加强家园联系，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿身心健康进展，削减疾病发生。

对于养分不良及贫血的幼儿要求家园全都，订正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要协作家庭训练，保证幼儿有充分的睡眠，进行适当的户外体育熬炼，提高其消化汲取力量，增加体质。

3、督促并协作带班老师进行幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫被清洁状况，督促家长每半月清洗被子一次。

4、每月中取一周菜谱进行养分量计算、分析、评价，并进行菜谱调整工作。

5、组织并每月召开一次膳食委员会，让家长更充分的了解幼儿园的膳食状况。

6、每月参与保健老师例会一次。

7、每月按时对保育员进行培训，提高保育员的理论水平和实践操作力量，提升幼儿园后勤保育工作质量，更好地为幼儿服务

8、每月按时填写并上报月报表。

9、每月进行一次平安演练，增加幼儿的平安意识。

三、每月工作详细支配

九月份：

1、全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。

2、召开首次后勤工作会议。

3、制定各类物品的消毒时间支配表及协作园长制定保育员一日工作常规。

4、制定卫生保健工作方案、平安工作方案、保育员培训方案等。

5、各班加强平安爱护训练，让幼儿学会一些平安学问，学会相应的自我爱护力量和应变力量。

6、组织未体检的教职进行体检。

7、做好期初的幼儿身高、体重的测查、评价、登记工作

8、进行每月一次保育员培训会议。

9、制定平安逃命线路图，和平安逃命应急预案。

10、仔细填写月报表并上报。

11、召开首次膳食委员会会议。

12、对每周的检查结果（午睡、午餐、卫生、消毒等）进行汇总并上传网站。

13、建立新学期个案档案并进行管理。

14、对缺勤幼儿利用家校通进行沟通。

15、对上学期六一体检中幼儿出现的问题进行随访。

16、保健台帐工作。（包括保健软件上班级的建立、出勤人数的登记工作等）

17、做好新生预防接种的登记和核对工作，准时上交卫生院和疾控中心。

18、进行食谱养分分析，加强午餐管理。

十月份：

1、召开十月份的后勤人员工作会议，就检查日常的保育工作和消毒工作中出现的问题进行商讨。

2、主动督促各班老师留意保证幼儿每天的户外活动时间，主动开展体育熬炼，增加幼儿体质。

3、更换橱窗中的保健常识。

4、各班进行卫生训练，预防秋冬两季传染病的发生，掌握发病率。

5、仔细填写月报表并上报。

6、召开膳食委员会会议。

7、召开本月保育员培训会议。

8、进行个案的跟踪工作。

9、开展平安逃命演练。

10、进行食谱养分分析，加强午餐管理。

11、开展保育员练兵活动。

十一月份：

1、组织老师、保育员学习有关保健方面的学问和理论。

2、仔细填写月报表并上报。

3、召开膳食委员会会议。

4、进行个案的跟踪工作。

5、组织幼儿进行平安逃命演练。

6、对每周的检查结果（午睡、午餐、卫生、消毒等）进行汇总并上传网站。

7、准时上传保健学问到网站上。

8、邀请儿保医生来园对幼儿进行卫生保健方面的学问讲座。

9、连续做好资料的整理工作，为创建做好预备。

十二月份：

1、各班加强对幼儿的冬季保暖常识以及取暖平安的训练。

2、连续组织带领幼儿主动参与体育，增加体质，提高免疫力量。

3、做好家园联系，对幼儿进行平安训练。

4、组织全园进行期末体检，做好评价、登记、统计工作并把资料给各班班主任。

5、各种物品、用具清洗、消毒、日完晒，并归放入橱，全面整理。

6、召开膳食委员会会议。

7、组织幼儿进行平安逃命演练。

8、召开本月保育员培训会议。

一月份：

1、做好各班各种资料存档工作。

2、连续做好各班卫生抽查工作。

3、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生状况。

4、做好期末结束工作，帐册整理等工作。

幼儿园工作方案篇4

维护幼儿园卫生，爱护园内小伴侣健康平安，是我们的责任，为做好卫生工作，先特意做以下工作方案，便利今后工作开展。

一、每周进行卫生大扫除

周一是一个星期开头，周五是一个星期结束，每到周五最终一节课，就是全幼儿园大扫除的时候，把全部垃圾清扫洁净。由各班老师带领同学一起参与，虽然小伴侣班级小，但是也可以通过打扫卫生，让他们明白爱护教室卫生，需要人人遵守。除了清扫地面，还要对整个园区做打扫，结束后，再由老师把各班级卫生打扫洁净，保证卫生干净，为下周一上课做预备。在到扫时，把座椅凳子移动，清扫其中污垢尘埃。幼儿园的小伴侣可以参与，也可以不参与，对于他们来说是一堂卫生课，也能把幼儿园卫生清扫洁净。等全部同学以及老师离开学校，由学校特地的保洁员，对全幼儿园进行消毒清扫，用清水冲洗地面，保持洁净干净做好卫生环保，削减细菌滋生。

二、幼儿园用餐卫生

卫生分为餐前卫生和餐后卫生，由于幼儿园内的小伴侣一般只在学校用早餐和中餐，所以在打扫卫生时，分为早上两次，中午两次。用餐地点统一在幼儿园食堂。对于小伴侣的用餐用具，全部用清水冲洗，高温杀菌消毒，碗筷也统一进行清洁，做到光滑如新，平安牢靠，这样也便利我们连续工作。同时在同学用餐前半个小时，把食堂清扫洁净，保证食堂洁净卫生，用餐后产生的垃圾会有特地的保洁员清扫，在用餐时也会有保洁员，保持食堂桌面的洁净，准时清扫走残羹剩饭。

今后都会根据这个要求来做，保证学校卫生没有问题。

三、午休环境卫生

为了保证高质量睡眠，我们幼儿园，有统一的宿舍，在宿舍内，每个同学都有自己特地的床位休息，我们园内只供应午休，所以为了保证午休时被褥洁净，干净，一般都是根据规定，每天午休结束后，宿舍管理员同意清洗被褥，同时对于床位也会进行，清洗，一般清洗时间为一周一次，这样避开卫生不洁净，让同学家长担忧。这些方面都需要做好，既然同学来到了幼儿园，我们供应给小伴侣洁净舒适的环境，让他们可以安心学习，放心休息。

这份方案制定后，会依据不同人员，支配不同工作，老师负责同学卫生，保洁员负责学校卫生，食堂员工负责食堂卫生。

幼儿园工作方案篇5

《幼儿园训练指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量”。可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开训练和引导。家庭训练，学校训练，.训练的共同作用，将促进幼儿身心的和谐进展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满意，各方面的力量不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区训练的职能，既进行家园同步训练，又带领幼儿走上.，双管齐下，从小训练幼儿培育培育全面进展的人才是促进家庭训练健康进展的重要措施。

一、领导重视、职责明确

我园在园长的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担当部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作，大家分工明确，共同帮助，完成幼儿园的各项工作。

二、机构健全、制度规范

（一）建立规范各类家长学校制度。

规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自办园以来，先后制定了幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领悟家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等内容，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。

（二）发挥家委会桥梁作用。

我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，在这一年多的时间里，我园家委会本着“优化幼儿园、家庭训练环境，实现幼儿园、家庭、.训练一体化，促进幼儿全面和谐进展”的原则，将家委会工作开展得如火如荼。

（三）提高家长家教阅历水平

我园还注意家长之间的相互沟通来做好家长阅历的推广工作，不断增加对训练的重视度，提高训练素养，更重要的是，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使训练形成合力，促进幼儿的健康进展。

三、家园互动、亲密联系

（一）通过各种形式提高共育意识

家园互动有利于让家长准时了解幼儿在园的活动状况，我们通过家访、电话的形式与家进步行沟通，开展家长工作。我们主动利用“家园之窗”向家长介绍班级主题活动的开展进程，每周的活动支配及依据不同的主题家长需协作的详细工作。

（二）从调查数据看：

家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示确定，对老师和工作人员耐烦细致的工作表示满足。家长也普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多盼望老师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望老师能注意沟通。

幼儿园工作方案篇6

活动目标：

1.培育幼儿相互合作。协调力量，并学会展现自己的作品。

2.充分发挥自己的想象力，培育幼儿创新精神。

3在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的颜色，及相互合作的欢乐。

4.进展幼儿在美工活动中的探究和操作力量。

5.培育幼儿按次序仔细操作的良好习惯，通过自制与表演，体会胜利的欢乐。

6.对身边的事物感爱好，喜爱动手动脑解决问题

7.能在操作探究中充分感知特点及简洁构造，并进行制作。

8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的用法方法。

9.培育幼儿对手工活动的爱好。

活动措施：

通道一：巧用范例铺设幼儿观看通道,让幼儿“画”之有物

在实践讨论中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、图片及其他

优秀的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例适当供应、敏捷运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领悟绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现逆境。如：绘画《海底世界的故事系列》之一《鱼儿的故事》一画中，活动目标之一是：幼儿能够大胆地表现各种鱼的丰富姿势态与表情。我们为幼儿预备的教学帮助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿宠爱的关于鱼的绘本、各种表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后，出现了幼儿的绘画力量难以表现想象内容的`逆境。我们借助各种范例适当相宜地对幼儿进行了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们认真观看鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们观赏各种丰富的表情，引导他们想象这一张张丰富的表情似乎告知我们他们怎么啦?另外还让幼儿观看不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，引导他们观看想象编讲画里的故事。通过奇妙运用多种范例，幼儿慢慢找到了绘画创作的感觉，《鱼儿的故事》精彩地跃然纸上。

通道二：赋作画工具生命力点缀幼儿操作通道，让幼儿妙“笔”生辉

在实践讨论中在用法作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说法，营造嬉戏情景引出作画材料。在嬉戏情景中笔和手的动作，被给予了生命力和主观意愿，幼儿觉得好玩，他们描绘的线条不再呆滞单调，而是变得灵动有个性。

除笔之外我们还把棉签、粉笔、吸管、纸团、微型喷壶，棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。依据绘画主题的不同，用渲染性的语言创设情景，让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非一般性能的灵物，举手投足之间更新颖更放松。

嬉戏情境让丰富多样的工具具有了生命力，让爱好不着痕迹地牵引着孩子炫出多彩画面。

通道三：童趣化的语言润滑听觉通道，让幼儿轻松学画

在实践讨论中我们发觉形象直观的语言幼儿简单理解、童话般的语言情景幼儿感爱好。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进行了讨论。我们发觉，把技能要点的介绍融进幼儿喜爱的语言情境中，让幼儿随着介绍，如倾听故事般，理解绘画技巧，效果特别好。如绘画《翡翠城堡》时，要求幼儿理解并把握画有远近透视效果的房子，在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成一段生动好玩的故事情景——精灵宝宝玩滑梯的嬉戏，让幼儿边看示范边听故事，理解了相同方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近，取得了特别好的教学效果。

情景性的语言只要符合规律，能化解技能难点就可以任意组织。在教学中，我们尽情发挥自己的教学机灵，挖掘自身的语言艺术魅力，使技能的传授更富情趣。

我们丰富了幼儿“成长档案袋”的内容，把幼儿参加绘画活动的照片、幼儿在园的绘画作品、老师同伴对幼儿进行绘画活动的观看分析评价表都收集在内，让幼儿每月一次带回家与家长共享。在共享时我们要求家长能以观赏的看法主动地进行亲子互动。另外我们还要求家长能帮助幼儿把家中所画的作品、家长对幼儿绘画过程的观看记录、家长对幼儿绘画作品的评价也收集在成长档案袋中。每月一次的成长共享让家长感受了孩子的成进步步，渐渐转变了对孩子的评价看法与方法。

幼儿园工作方案篇7

一、指导思想

本学年我们在不凡的成果“福州市示范性幼儿园”的基础上，依据福清市训练局工作看法，运用先进的训练理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位老师的训练教学水平，提升幼儿园整体训练实力，保证保教质量，切实办好人民满足的训练，详细工作如下：

二、工作思路

仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园训练指导纲要》，围绕平安工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增加依法办园意识和责任意识;彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，老师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、平安、档案、通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任务。

三、主要工作及措施

(一)园务管理

目标：

建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清楚、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园进展前景的信念，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺当开展。加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件

措施：

1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录状况表，促使工作落到实处

2.组织老师学法、知法、懂法、用法。

3.搭建园长、保教主任学习、培训沟通平台，每学期为教职工或家长开展培训讲座二次。

4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件

5、进一步完善园所网站，供应沟通平台

6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“老师节”“国庆节”活动。

(二)师资队伍

目标：

关心老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师、园聘老师的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、基本功的培训和运用现代训练信息技术力量。全体老师参加园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

措施：

1、依据幼儿园师资队伍培训方案，进行老师教学力量的培训，尤其是对新老师的训练教学技能的培训。

2、第三周开头，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。

3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少4节。

4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工竞赛活动。

5、加强老师对训练案例、训练教学的反思力量的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以老师优秀案例、课例的解读为学习与讨论的载体，关心老师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使训练的实施有真正成效。

6、本学年编写教案要求在活动预备环节务必从两个方面考虑⑴物质预备⑵学问预备

7、激发老师参加科研活动的主动性，并形成课题定期沟通讨论进度制度。

8、连续发挥中心园的示范辐射作用。本学期连续与两所民办园(顺星、育翔)开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深化幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园评估。

9、开展实质性课程评价，引导老师注意过程性评价，做好日常工作记录与反思，将老师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的进展需要。加强跟班指导，不断提高训练教学的素养。

10、加强常规工作检查力度

月查：平安工作月反馈表、膳食养分统计分析状况、交***记录、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培育、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、幼儿作业检查、师带徒听课状况、幼儿评价。

周查：教案、反思、周方案表、区域创设材料、

日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲平安、食谱支配、卫生保健小常识、平安状况排查、食堂卫生预备、物品摆设、平安日查、卫生

(三)彰显特色，打造品牌

目标：

以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题讨论，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程，努力查找评价工作的价值取向，不断提高幼儿园保教质量。

幼儿园工作方案篇8

XX年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新训练事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，主动提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的进展、老师的进展和幼儿园的进展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。以XX年十大工作重点为目标，创新地开展工作。

一、工作目标

（一）幼儿进展目标

孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）老师进展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳完、主动的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。

（三）幼儿园进展目标

管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、.赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1、服务好加盟园工作。

2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。

3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。

4、各班依据本班实际拟订班级训练方案，确定训练目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

5、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。

6、开展好“六一”庆祝活动。

7、切实搞好幼儿毕业典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强老师队伍建设，连续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇训练随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；主动参与学校组织的其他活动。

4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣扬活动；开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程支配

二月：

2月22日-2月26日：新生报名并完善相关登记资料；

拟订训练教学方案；

常规训练；

三月：

3月2日--3月5日：常规检查；老师教案展现评比。

3月8日--3月12日：“我的好妈妈”亲子活动；

3月15日-3月19日：老师教案展现评比活动；各班召开家长会；

3月22日-3月26日：老师公开课评比活动；

3月29日-3月31日：各班制定“六一”节目方案；

四月：

4月1日--4月2日：常规检查；