小学数学西南师大六年级上册七负数的初步认识 认识负数录课_第1页
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课前引学：1、举例说明你在哪些地方见到过负数?并试着解释它所表示的意思。2、我搜集的有关负数的知识。3、负数是怎样产生的？你听说过负数吗?在哪儿听说过？请举一个负数的例子。科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。零上温度

零下温度

比0℃高的温度，叫零上温度。比0℃低的温度，叫零下温度。零下温度用带“－”号的数表示，

如-15℃(表示比0℃还低15℃)

读作：负15摄氏度也可以读作：零下15摄氏度比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，

如＋1℃或1℃，（“＋”号可以省略不写）。

(表示比0℃高出1℃)

读作：正1摄氏度或1摄氏度天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？应该怎样表示？

零下6℃：记作-6℃，读作负6摄氏度6℃：记作+6℃或6℃

，读作正6摄氏度或6摄氏度我能做读出水银柱所表示的温度。

记作：0℃读出水银柱所表示的温度。

记作：-10℃读出水银柱所表示的温度。

记作：+14℃或14℃像-1、-4、-155、-0.72这样的数叫负数，负号不能省略。像+3、+6、+6.25、87这样的数叫正数，正号可以省略。所以，我们以前学过的数除0以外全都是正数。负数可以是负整数、负小数和负分数比0小的数是负数，比0大的数是正数。0既不是正数，也不是负数。负数是怎样产生的？

中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。虽然两千多年前中国就提出了负数的理论，但直到20世纪初才被普遍承认使用。中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！小资料两算得失相反，要令正、负以名之。——刘徽《九章算术注》1.任何一个负数都比正数小。（）2.一个数不是正数就是负数。（）3.因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4.上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5.正数都比0大，负数都比0小。（）6.5℃和+5℃所表示的气温一样高。（）√√√√××我能辩老师下楼：周老师在5楼，他从5楼往上2层，记作+2层，那么从5楼往下1层，记作（

）层。周老师在2楼，往上2层可以记作（）层。同样是4楼，为什么一会儿被记作-1层，一会儿被记作+2层呢？-1+2牛奶重量：生产1盒牛奶，规定了标准重量，给4盒牛奶称了一下重量并和标准重量比较后，作了记录为：牛奶比较结果1号奶-3克2号奶0克3号奶+1.5克4号奶-1克问题：（1）2号奶真的重0克吗？（2

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