小学科学教育科学一年级下册我们周围的物体 《观察一瓶水》教学谢旭蓉_第1页
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文档简介

它们在找什么？观察一瓶水说一说：水的特征观察比较水和洗发液分工合作：1号→2号→3号→4号的顺序轮流观察。小组讨论、并填写记录单。1.水2.洗发液感官特征水洗发液yánsè颜色shìfǒutòumíng是否透明shìfǒuliúdòng是否流动xíngzhuàng形状qìwèi气味niánbùnián粘不粘比较水和洗发液的特征合作要求：

按1号→2号→3号→4号的顺序轮流观察。

1.时间6分钟2.棉棒不能混用3.轻声交流4.探究结束请静息小猴子抢水瓶shùfàng竖放héngfàng横放xiéfàng斜放8比较水、洗发液及木块的不同wùzhì物质shùfàng竖放héngfàng横放xiéfàng斜放wǒdefāxiàn我的发现néngliúdòng

能流动，

bùnéngliúdòng

不能流动。méiyǒugùdìngxíngzhuàng

没有固定形状，yǒugùdìngxíngzhuàng

有固定形状。①.水②.洗发液③.小木块

画一画他们在瓶子中的形状（5分钟）

生活中

还有哪些物体

像水和洗发液那样

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