上海杨浦区2019-2020学年中考化学一模考试卷含解析

上海市杨浦区2019-2020学年中考化学一模考试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）.下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸【解析】A、等质量的镁含有的镁元素的质量大于氧化镁中镁元素的质量，化学反应过程中元素的质量不变，所以镁生成的氯化镁的质量大于氧化镁生成氯化镁的质量，图示错误；故不符合题意；B、充分煨烧一定质量的石灰石、生成二氧化碳气体和氧化钙，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，但最终不会为0,图示错误；故不符合题意；C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入铝、铁，由于铁和铝是足量的，所以产生氢气质量应该相等，铝的金属活动性大于铁，反应速率快，图示正确；故符合题意；pH不会小于7,图示错误；故不符合题pH不会小于7,图示错误；故不符合题故选C【点睛】本题是一道图象题，考查了学生对物质的性质的掌握及分析、解决问题的能力，是一道不错的培养学生思维能力的题目。.丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N,相对分子质量是89.下列说法正确的是A.丙氨酸属于无机化合物B.丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3:1C.丙氨酸化学式中x=7D.每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子【答案】C【解析】A、丙氨酸是一种含有碳元素的化合物，属有机物，错误；B、丙氨酸中碳、氮元素的质量比=12x3:14=18:7,错误；C、丙氨酸的相对分子质量=12区？+工+16片2-14=89,x=7,正确；D、丙氨酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子本成的，错误。故选Co.下列物质间的转化可一步实现的是NaOHNaNO3CuOCu(OH)2KNO3KClCONa?CO3【答案】A【解析】【详解】A、NaOHNaNO3,属于碱生成盐，可以碱和酸反应，也可以碱和盐反应等，例如氢氧化钠与硝酸反应可以生成硝酸钠，符合题意；B、CuOCu(OH)2,氧化铜难溶于水，也不与碱溶液反应，所以氧化铜不能一步生成氢氧化铜，不符合题意；C、KNO3KCl,氯化钾是易溶物，而生成另一种物质应含有硝酸根，也是易物质，所以硝酸钾不能一步生成氯化钾，不符合题意；D、CONa2cO3,一氧化碳不能与碱或盐反应，所以一氧化碳不能一步生成碳酸钠，不符合题意。故选Ao.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是()选项物质杂质试齐I」操作方法ACO2HC1硝酸银溶液通入足量的硝酸银溶液的洗气瓶后，干燥B碳粉氧化铜一氧化碳通入足量的一氧化碳加热C稀硝酸硫酸氢氧化钢溶液加入适量的氢氧化钢溶液，过滤D氯化钠溶液碳酸钠稀盐酸加入过量的稀盐酸，蒸发结晶A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】A、HCl能与足量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，故A正确；B、氧化铜能与足量的一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故B错误。C、硫酸、硝酸均能与适量的氢氧化钢溶液反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故C错误。D、碳酸钠能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，无需进行蒸发结晶，故D错误。故选Ao【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。.日常生活中见到下列现象，属于化学变化的是A,玻璃破碎B.蜡烛熔化C.水的蒸发D.酒精燃烧【答案】D【解析】【详解】A.玻璃破碎，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；B.蜡烛熔化，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；C.水的蒸发，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；D.酒精燃烧，有新的物质一一二氧化碳、水生成，是化学变化。故选Do【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之,则是物理变化。6.生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是A.食用蔬菜、水果可补充维生素B.生活污水处理后排放有利于保护环境C.熟石灰可用于改良酸性土壤D.适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大【答案】D【解析】【详解】A、蔬菜、水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，不符合题意；B、生活污水处理后排放有利于保护环境，不符合题意；C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，不符合题意；D、适当补充钙元素可以预防佝偻病或骨质疏松，不可预防甲状腺肿大，符合题意。故选Do.下列应用与中和反应原理无关的是（）A.用熟石灰改良酸性土壤B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸C.用浓硫酸干燥湿润的氧气D.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多【答案】C【解析】【分析】中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断。【详解】A、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰是氢氧化钙的俗称，与酸性土壤中的酸反应生成盐和水，属于中和反应，故选项错误；B、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留硫酸，氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误；C、用浓硫酸干燥湿润的氧气，是因为浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，不属于中和反应，故选项正确；D、服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。

故选：Co【点睛】掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键。.某原子结构示意图如下图所示，有关它的说法错误的是A.它的核内有12个质子B.A.它的核内有12个质子B.它属于非金属元素C.它有3个电子层D.它的最外层有2个电子A、由于该原子的质子数是12,则它的核内有12个质子，故A正确；B、质子数是12,为镁元素，镁元素属于金属元素，故B不正确；C、由原子结构示意图可知，有3个电子层，故C正确；D、由图示可知它的最外层电子数为2,故D正确。故选Bo.农家乐是精准扶贫的新契机。下列相关事项中，其中一项与其他三项有本质区别的是A.池塘清理消毒B.农家肥腐熟C.果蔬园亲子采摘D.沼气作燃料煮饭【答案】C【解析】【详解】A.池塘清理消毒有新的物质生成，是化学变化；B.农家肥腐熟有新的物质生成，是化学变化；C.果蔬园亲子采摘没有新的物质生成，是物理变化；D.沼气作燃料煮饭有新的物质生成，是化学变化。故选C【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是否有新的物质生成，生成新的物质的是化学变化，没有新的物质生成是物理变化。10.枇碳经济，低碳生活”内涵之一是减少二氧化碳的排放，已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合彳氐碳”理念的是A.为提高生活水平，大量使用空调、电热水器、电视机等电器B.发展太阳能、风能等新能源C.近距离出行时，用自行车替代机动车D.研制、推广使用以氢气、氧气提供动力的客车【答案】A【解析】【详解】A、大量使用空调、电热水器、电视机等电器会造成资源的浪费，不符合“低碳”的理念，符合题意；B、发展太阳能、风能等新能源，可以减少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合题意；C、近距离出行时，用自行车替代机动车，可以减少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合题意；D、研制、推广使用以氢气、氧气提供动力的客车，可以减少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合题意。故选Ao.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是A.石灰水B.饱和食盐水C.苛性钠溶液D.浓硫酸【答案】A【解析】【分析】解决此题主要应考虑两点：一是发生了化学变化；二是溶液质量减小.只有同时具备以上两个要求的选项才是正确的选择.【详解】A、石灰水会与空气中的二氧化碳发生化学变化，生成碳酸钙沉淀，使溶液中的溶质氢氧化钙减小，溶液质量也随之减小。故此选项正确。B、饱和食盐水长期存在于空气中不发生化学变化，故此选项错误。C、苛性钠溶液是氢氧化钠溶液，NaOH溶液长期放置在空气中能与二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水,发生变质且质量增加，故此选项错误。D、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误。故选：A。.完成下列变化，不能通过一步化学反应实现的是A.HC1-HNO3B.Ba(OH)2-BaCl2C.ZnfFeD.Cu8Cu(OH)2【答案】D【解析】A、硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,A、硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,AgNO3+HCl=AgCl+HNO3，可以通过一步化学反应实现，不符合题意;B、氢氧化钢和盐酸反应生成氯化银和水，Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O,可以通过一步化学反应实现,不符合题意;C、锌能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2,可以通过一步化学反应实现，不符合题意;D、D、氧化铜可先和稀盐酸反应生成氯化铜,CuO+2HCl=CuCl2+H2O,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧水的化学计量数之比为:4.8g,16.0g-16水的化学计量数之比为:4.8g,16.0g-163210.8g18=3：5：6。根据题意，该反应的化学方程式为:化铜沉淀和氯化钠，CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl,不能通过一步化学反应实现，符合题意。故选D。二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)13.一定条件下，xgCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成水的同时得到CO和CO2的混合气体10.0g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为36%,则参加反应的CH4与O2的化学计量数之比为,其反应的化学方程式为。点燃【答案】3:53CH4+5O2^2CO+CO2+6H2OCO和CO2的混合气体10.0g,且混合气体中碳兀素的质量分数为36%,则碳兀素的质量为：10.0gX36%=3.6g,由质量守恒定律可知，反应物甲烷中也含有3.6g碳元素，则甲烷的质量为：3.6g+学100%=164.8g;又因为参加反应的氧气质量为16.0g,则参加反应的甲烷与氧气的化学计量数之比为：4.8g,16.0g-=3：5。16324.8g+16.0gT0.0g=10.8g,则该化学反应中，甲烷、氧气、4.8g+16.0gT0.0g=10.8g,则该化学反应中，甲烷、氧气、点燃3CH4+5O22CO+CO2+6H2O。【点睛】本题的难点是：由反应中各物质的质量，求出各物质的化学计量数之比，方法就是将物质的质量除以该物质相对分子质量所得数值相比。14.请用化学用语或符号的意义填空。(1)硅元素;(2)就气;

Fe2+；2N2；(5)标出氨气中氮元素的化合价【答案】SiNe【答案】SiNe亚铁离子两个氮分子-3NH3(1)书写元素符号注意“一大二小”，硅的元素符号是Si。(2)窟气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne。(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前,正负符号在后，带1个电荷时，1要省他Fe2+可表示亚铁离子。(4)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2N2可表示2个氮分子。(5)氨气中氮元素的化合价为-3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负-3号在前，数字在后，故氨气中氮元素的化合价可表示为：nh。3故答案为：Si；Ne；亚铁离子；2个氮分子；-3(5)NH3。.分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。(1)不同物质根据不同标准，可以有不同的分类方法。如根据用途、状态、性质、组成、构成等，对物质进行分类。根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类；①电灯通电发光；②水是无色液体；③纸张燃烧：④铁能在潮湿的空气中生锈：⑤硫在氧气中燃烧；⑥二氧化碳气体是无色的；⑦冰融化成水；⑧胆矶晶体研磨成粉末。I被分类选项的序号为；n分类依据为。(2)已知一般情况难溶的氢氧化物受热都发生分解，产生相应的金属氧化物和水，元素的化合价不变，而可溶性氢氧化物受热不发生分解反应。请写出加热Cu(OH)2反应的化学方程式,若此实验在试管中进行，则此反应的实验现象是。【答案】①⑦⑧物理变化。(或②⑥，物理性质或③⑤；化学变化。合理给分)CuOHCuO+H2O蓝色固体变黑色，试管口内壁有水滴

CuOH【解析】【详解】(1)根据题目分析，这八种情况主要是描述物质的性质和物质的变化，性质有物理性质和化学性质，变化有物理变化和化学变化。因此在四种分类中任选一种，如选择①⑦⑧，这三种物质都发生了变化，变化过程中没有新物质生成，分类依据是物理变化。(2)Cu(OH)2是难溶的氢氧化物受热发生分解，生成氧化铜和水，反应的化学方程式为：△CuOH2=CuO+H2O,生成的氧化铜是黑色的，同时有水生成，则此反应的实验现象是蓝色固体变黑色，试管口内壁有水滴。.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题:50c时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。50c时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。若将丙的饱和溶液转。。将3g甲物质(不化为不饱和溶液，在不改变该溶液的溶质质量分数的情况下，可采用的方法是含结晶水)配成30c时的饱和溶液，需水的质量为g。将60c的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0C,下列说法中正确的一项是A三种溶液仍然为饱和溶液B三种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲〈丙〈乙C三种溶液中溶质的质量大小关系为：甲〈丙〈乙D三种溶液中溶质质量分数的大小关系为：乙＞甲＞丙【答案】丙〈乙〈甲降低温度10D【解析】【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；(1)据图可看出三种物质的溶解度由小到大的顺序；(2)根据丙的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法分析；(3)有关的计算要准确；(4)根据图像分析三种溶液中溶质质量分数的大小关系。【详解】(1)由溶解度曲线可知：50c时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是：丙〈乙〈甲；故答案为丙〈乙〈甲；(2)若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，在不改变该溶液的溶质质量分数的情况下，可采用的方法是降低温度，因为丙的溶解度随温度的升高而减少；故答案为降低温度；(3)将3g甲物质(不含结晶水)配成30c时的饱和溶液，需水的质量为10g,因为该温度下甲的溶解度是30g;故答案为10;(4)将60c的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0C,说法中正确的一项是：三种溶液中溶质质量分数的大小关系为：乙＞甲＞丙；A中丙变为不饱和溶液，B、C中没有指明溶液的质量；故答案为D;【点睛】掌握溶解度曲线及其应用、饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法等，是正确解答本题的关键。三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分).观察下列装置图并回答问题：(2)在实验室里制取少量二氧化碳气体并考虑节约药品，应选择的发生装置是(填写装置对应的字母，下同)，装置中发生反应的化学方程式为：。(3)你所知道的能生成二氧化碳的化学反应有很多，请你再写一个有二氧化碳生成的化学方程式，;并说明实验室为什么不能用此反应制取二氧化碳气体。(4)已知：甲酸(HCOOH)常温下呈液态，在浓硫酸的作用下受热分解生成一氧化碳和水。你选择的一套制取一氧化碳的装置是：。点燃【答案】酒精灯BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TC+O2=CO2不容易得到纯净点燃高温的CO2(或CH4+2O2=CO2+2H2O或3CO+Fe2O32Fe+3CO2不容易的到纯净的CO2；或高温Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T,反应太快，不易控制；或CaCO3CaO+CO2T,实验室比较难达到高温条件，答案合理即可得分)C、F【解析】【详解】(1)据图可知①的仪器名称为酒精灯；(2)在实验室里制取二氧化碳气体，不需要加热，要制取少量，选择B作为发生装置比较合适；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；局温(3)碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3=CaO+CO2T；反应发生的条件要求太高，在实验室不易达到；(4)因为甲酸(HCOOH)和浓硫酸在常温下呈液态，反应条件需要加热，所以发生装置应选C;一氧化碳有毒不能用排空气法收集，只能用排水法收集；故可选用CF组合来制取一氧化碳。【点睛】根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置。.结合如图所示实验，回答下列问题。食盐水孚等两食盐水孚等两(1)甲实验进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是;(2)