《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第1页
《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第2页
《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》（教案） 高二语文 公开课 （统编版选择性必修中册）_第3页
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文档简介

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读教学设计教学目标学习中国革命传统作品，深刻认识革命传统；比较两篇文章的异同点，更透彻地理解鲁迅文章的特点；体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神；把握作品的情感、艺术手法和语言风格。二、教学重难点1.比较两篇文章的异同点，更透彻地理解鲁迅文章的特点；2.体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神；三、教学方法诵读法、合作探究法。四、教学课时1课时五、教学过程一、课前准备1.给两篇文章的每个章节拟写小标题；2.熟读本节课所选的两篇文章；3.寻找两篇文章比较x阅读的着眼点。二、作品概述:1.鲁迅的《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》是写人记事的纪念性散文。《记念刘和珍君》为悼念在“三一八”惨案中遭段祺瑞执政府卫队杀害的刘和珍等青年学生而写,《为了忘却的记念》为纪念被国民党反动派杀害的白莽、柔石、冯马铿、李伟森、胡也频等五位左翼青年作家而写，两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对文动势力的痛恨，展现了新民主主义革命时期仁人志士英勇斗争的历史场景。2.解题3.情景再现

三、合作探究1.学生讨论：一个苦难的民族到底需要一些什么样的人？2.小组合作探究：两篇文章同时鲁迅的文章，有什么不同点和相同点，请同学们分组各自确定一个比较点并进行分析。3.共同探究两篇文章抒情性不同的原因。六、板书设计《记念刘和珍

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