遂宁市杂交水稻制种合同（共14篇）

第20页共20页遂宁市杂交水稻制种合同〔共14篇〕篇1：遂宁市杂交水稻制种合同遂宁市杂交水稻制种合同模板甲方：乙方：______________乡(镇)_____________村委会为实现杂交稻种产销平衡，并对制种基地实行标准化管理，经甲、乙双方商定订立合同如下，以资双方共同信守。一、制种面积及基地管理1、甲方根据乙方的申请特约乙方制种遂杂号组合，面积________亩。乙方必须由村制种辅导员按照甲方指定的地点实行划片制种，并分户造册落实到田到户，乙方不得任意变动制种田块和制种组合。甲方为乙方提供亲本、消费需要配套的激素和药剂、技术辅导、产地检疫等物资和效劳。甲方在落实制种面积时，向乙方每亩预收______元费用，收种完毕后，统一结算。2、甲方按面积定量供应乙方亲本种子，绝不允许方案内亲本种子或秧苗外流。乙方消费的种子必须全部投售给甲方，不得私自贩卖。种子收买价格根据当时粮食价格及参照邻县收买价。3、基地管理实行公司、乡(镇)农技站、村二委三级领导下的辅导员负责制。辅导员由村二委会、乡(镇)农技综合推荐，由甲方实行年度聘任，负责本村面积落实、技术辅导、种子收买及协助做好黑市种子举报调查处理等事宜。乙方必须严格按照杂交稻消费操作规程，认真抓好消费技术的各个环节，虚心承受业务人员及制种辅导员的技术指导、检查及催促。4、为杜绝方案外制种和私自贩卖种子行为，甲方对所有组合、亲本进展统一编号，乙方必须按照甲方的要求执行制种代码制度。二、质量管理1、乙方在落实制种面积时，必须自行搞好花期隔离。制种田四周200米范围内不得有异品种同花期水稻种植，异品种水稻花期与制种田花期错开应达25天以上，严禁隔离区内种植粳糯稻。如发现制种田四周200米内有串花水稻的应及时自行组织割除。2、乙方制种大田期必须按甲方要求及时去杂去劣，制种田父、母本杂株各不超过为0.1%。并做到单收、单运、单晒、单贮存，严防机械混杂。投售种子时必须按甲方要求进展精选处理，确保种子质量到达国家标准，且芽谷率3%以下，红粒率1%o以下，外观色泽好，不得有泥浆谷。3、为确保种子质量，乙方必须按照甲方的.要务实行种子质量保证金制度。甲方在收种时拘留10%的种款作种子质量保证金，待第二年大田种植无质量问题后，于农历_____月_____日前付给。三、违约责任1、甲方指导严重失误，根据农业行政主管部门意见承当相应责任。2、辅导员要认真按公司要求做好辅导等工作，如不负责任，公司对其进展解聘。3、如发现乙方方案外制种或私自贩卖种子，亲本秧苗外流，县种子管理站将依法进展查处，根据乙方对甲方造成的损失，甲方有索赔的权利，并同时取消乙方下年度制种资格。4、如发现有串花水稻未自行及时处理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方负责。5、乙方方案内消费的种子，如质量到达国家标准，不得拒收，如假设拒收，甲方承当赔偿责任，按方案面积每亩赔偿500元。6、乙方消费的种子质量达不到国家标准要求的，须请县种子管理站提请农业主管部门提出可行性处理意见前方可收买，否那么不予收买。入库的种子，经发芽试验及下年大田种植鉴定，如不合格的，除质量保证金不退还外，乙方必须承当赔偿责任。四、其它约定1、乙方消费的种子必须经县植检站产地检疫合格。如发生检疫性病害，须请县植检站提请农业主管部门提出可行性处理意见前方可收买，否那么不予收买。2、在合同执行期间，如遇不可抗力的自然灾害造成制种减产，甲方视情况酌情处理。3、其他未尽事宜，双方另行协商。4、甲、乙双方如发生纠纷，可协商解决，协商不成，可向鉴证机关申请调解或向遂昌县人民法院起诉。5、本合同一式四份，甲、乙双方各执一份，交县程管理站一份，鉴证机关一份。甲方：乙方：镇(乡)村法定代表人：法定代表人：地址：：签约日期：年月日篇2：杂交水稻制种合同甲方：乙方：遂昌县______________乡(镇)_____________村委会为实现杂交稻种产销平衡，并对制种基地实行标准化管理，经甲、乙双方商定订立合同如下，以资双方共同信守。一、制种面积及基地管理、甲方根据乙方的申请特约乙方制种遂杂号组合，面积________亩。乙方必须由村制种辅导员按照甲方指定的地点实行划片制种，并分户造册落实到田到户，乙方不得任意变动制种田块和制种组合。甲方为乙方提供亲本、消费需要配套的激素和药剂、技术辅导、产地检疫等物资和效劳。甲方在落实制种面积时，向乙方每亩预收______元费用，收种完毕后，统一结算。2、甲方按面积定量供应乙方亲本种子，绝不允许方案内亲本种子或秧苗外流。乙方消费的种子必须全部投售给甲方，不得私自贩卖。种子收买价格根据当时粮食价格及参照邻县收买价。3、基地管理实行公司、乡(镇)农技站、村二委三级领导下的辅导员负责制。辅导员由村二委会、乡(镇)农技综合推荐，由甲方实行年度聘任，负责本村面积落实、技术辅导、种子收买及协助做好黑市种子举报调查处理等事宜。乙方必须严格按照杂交稻消费操作规程，认真抓好消费技术的`各个环节，虚心承受业务人员及制种辅导员的技术指导、检查及催促。4、为杜绝方案外制种和私自贩卖种子行为，甲方对所有组合、亲本进展统一编号，乙方必须按照甲方的要求执行制种代码制度。二、质量管理、乙方在落实制种面积时，必须自行搞好花期隔离。制种田四周xx年大田种植无质量问题后，于农历_____月_____日前付给。三、违约责任、甲方指导严重失误，根据农业行政主管部门意见承当相应责任。2、辅导员要认真按公司要求做好辅导等工作，如不负责任，公司对其进展解聘。3、如发现乙方方案外制种或私自贩卖种子，亲本秧苗外流，县种子管理站将依法进展查处，根据乙方对甲方造成的损失，甲方有索赔的权利，并同时取消乙方下年度制种资格。4、如发现有串花水稻未自行及时处理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方负责。5、乙方方案内消费的种子，如质量到达国家标准，不得拒收，如假设拒收，甲方承当赔偿责任，按方案面积每亩赔偿500元。6、乙方消费的种子质量达不到国家标准要求的，须请县种子管理站提请农业主管部门提出可行性处理意见前方可收买，否那么不予收买。入库的种子，经发芽试验及下年大田种植鉴定，如不合格的，除质量保证金不退还外，乙方必须承当赔偿责任。四、其它约定、乙方消费的种子必须经县植检站产地检疫合格。如发生检疫性病害，须请县植检站提请农业主管部门提出可行性处理意见前方可收买，否那么不予收买。2、在合同执行期间，如遇不可抗力的自然灾害造成制种减产，甲方视情况酌情处理。3、其他未尽事宜，双方另行协商。4、甲、乙双方如发生纠纷，可协商解决，协商不成，可向鉴证机关申请调解或向遂昌县人民法院起诉。5、本合同一式四份，甲、乙双方各执一份，交县程管理站一份，鉴证机关一份。甲方：乙方：镇(乡)村法定代表人：篇3：安徽省杂交水稻制种基地情况的调查和建议安徽省杂交水稻制种基地有关情况的调查和建议通过对安徽省杂交水稻制种基地的.情况调查;明确了安徽杂交水稻制种现状,制种面积将有扩大的空间,制种技术研究进展良好,但也存在制种基地设施薄弱、消费本钱较大、政策支持不够等缺乏,建议加强迫种基地农田水利建立,加大对种子消费补贴和设立风险资金等措施,确保杂交水稻消费持续稳步开展.作者：刘平

作者单位：安徽天禾农业科技股份,安徽合肥,230051

刊名：安徽农学通报

英文刊名：ANHUIAGRICULTURALSCIENCEBULLETIN

年，卷(期)：

15(4)

分类号：S511

【关键词】：^p：杂交水稻

制种基地

调查

建议

篇4：番茄杂交制种技术番茄杂交制种技术1培育壮苗1.1苗床准备和种子处理1.1.1营养土配制取疏松肥沃的田园土6份、充分腐熟的农家肥4份,晒干、打碎过筛,每m3参加尿素0.5kg、过磷酸钙2～3kg,混合均匀后铺在苗床上,用木板刮平、压实,扣拱棚提温.定植667m2需苗床6～10m2,分苗床40～50m2.作者：王云礼邵宏升薛彦霞

作者单位：王云礼(山东省临沂市沂水县圈里乡农技站,276413)邵宏升,薛彦霞(沂水县农业局)刊名：上海蔬菜

英文刊名：SHANGHAIVEGETABLES

年，卷(期)：2023

“”(2)

分类号：S6

【关键词】：^p：

篇5：黄瓜杂交制种技术黄瓜杂交制种技术黄瓜杂交制种对繁种技术和自然条件的要求较高,因此,与商品瓜消费在栽培与管理技术上有很多差异,现将黄瓜杂交制种技术介绍如下:作者：张艳

作者单位：辽宁省凌海市金城原种场,121203

刊名：现代农村科技

英文刊名：XIANDAINONGCUNKEJI

年，卷(期)：

“”(14)

分类号：S6

【关键词】：^p：

篇6：《杂交水稻之父》之一《杂交水稻之父》之一《杂交水稻之父》教学设计之一佚名教学要求：1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。2、理解课文中某些词语的意思。3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。教学重点：理解袁隆平的研究作出的宏大奉献。教学难点：能从袁隆平的详细事迹谈自己的感受。教具准备：小黑板。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课〔概括介绍袁隆平的.生平事迹〕二、进展新课1、初读课文2、小组讨论3、讨论答复：a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？c、袁隆平的研究作出了怎样的宏大奉献？4、答复下列问题。5、给课文分段，并写段意。三、.总结四、作业谈学后的体会五、教学后记篇7：《杂交水稻之父》之二《杂交水稻之父》之二《杂交水稻之父》教学设计之二佚名教学目的自学课文，理解袁隆平敢于创新，经过细致、艰辛的科学研究，历经失败和磨难，终于获得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏困难、执着追求的可贵精神。教学重点难点教学具准备及辅助活动查阅有关资料，理解最高科学技术奖及袁隆平的生平事迹作业设计、安排教学过程一、整体感知，理解概况1、自读课文，读通课文，并对课文不理解的地方做上记号。2、讨论交流。3、理解课文主要内容。二、抓住全文，指导读懂1、分清课文层次学习第二段1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？阅读第二三自然段解决问题2、袁隆平为此付出了怎样的艰辛和努力？阅读三、四、五、六自然段，找出有关语句。想像当时的`情景，如何艰辛，如何细致等，指导朗读。3、默读第六自然段。找出这局部内容里的几个有关数字，从中体会到什么？感受袁隆平经受的无数次失败4、自读七、八自然段。袁隆平的研究作出了怎样的宏大奉献？三、.总结全文1、为什么称袁隆平为“杂交水稻之父”？2、为什么本文以“杂交水稻之父”为题？3、袁隆平为什么能获得成功？教后感：这篇文章粗浅易懂，在阅读中可以让学生自主学习，组块要大，让学生谈课文中最深的感受，不必逐字逐句去理解，学生愿意谈哪一方成就谈哪一方面。可以结合朗读、想象说话、算算帐等各种学习活动，让学生去体验、感悟。篇8：棉花高产杂交制种技术棉花高产杂交制种技术杂交棉在棉区的推广种植,使棉花产量有了大幅度进步,但是,种植的杂交棉棉种大局部是从内地引种,存在许多无法保证的因素.为使棉花杂交种子本地化,以确保棉种的纯度,降低本钱,从播前准备、播种方式、田间管理以及操作技术等方面总结了棉花杂交制种高产技术.作者：张涛李玲

作者单位：农八师148团,石河子,832148

刊名：现代农业科技

英文刊名：XIANDAINONGYEKEJI

年，卷(期)：

“”(4)

分类号：S334.2

【关键词】：^p：棉花

杂交制种

高产技术

棉区

篇9：贵州省杂交水稻制种产业现场推进会议的通知贵州省杂交水稻制种产业现场推进会议的通知各市(州)农委，委有关处(站)，有关种子企业：为贯彻落实《国务院关于加快推进现代农作物种业开展的'意见》(国发〔〕8号)和《省人民政府关于加快推进我省现代农作物种业开展的施行意见》(黔府发〔2023〕24号)精神，展示我省国家级杂交水稻制种基地开展成果，交流基地管理经历，助推我省杂交水稻制种产业持续安康开展。受全国农技推广中心委托，我委将于近期召开贵州省杂交水稻制种产业现场推进会议，现将有关事项通知如下。一、会议时间7月28日(星期四)，会期一天二、会议地点岑巩县三、会议主要内容(一)岑巩国家级杂稻制种基地高标准示范田展示;(二)杂交水稻制种基地综合配套技术成果观摩;(三)浙江大学胡晋教授、神农基因吴永忠博士介绍机械化制种和SPT育制种新技术;(四)农业部、省农委领导讲话。四、参加单位及人员(一)各市(州)农委分管领导、种子管理站站长;黔东南州凯里、黄平、岑巩、天柱、镇远、和铜仁市印江、思南、玉屏以及黔西南州望谟县农业主管部门主要领导及种子管理站站长;省农科院水稻所负责人，省农委方案处、科教处、财务处、种植业处、园区处、宣传处和省种子管理站、农推总站、植保植检站、农机推广总站、农经站、土壤肥料工作总站、农业宣传声像中心负责人;(二)四川、重庆、湖南等省的制种基地农业主管部门有关领导和有关消费企业负责人;(三)遵义卓豪、遵义农之本、金农科技、安顺新金秋、贵州友禾、铜仁鑫天地、梵净山、禾睦福、思南万胜等企业负责人。五、其他事项(一)参会人员请于7月21日下午17:00前报省种子管理站，其中各市(州)及所辖县(市、区、特区)(含省内企业)参会人员回执由市(州)汇总后统一上报(联络人：罗玉兵，联络：……，电子邮箱………………)。(二)会议报到时间为7月27日14:30-22:00，分别在铜仁南高铁站、高速出口处设置接待站，报到地点设在岑巩县惠璟大酒店(新兴大道中段)。(三)请委宣传处做好相关宣传报道工作，省种子管理站负责做好联络协调工作。(四)请岑巩县农业局做好相关会务工作。篇10：16《杂交水稻之父》教学要求：1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。2、理解课文中某些词语的意思。3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。教学重点：理解袁隆平的研究作出的宏大奉献。教学难点

：能从袁隆平的详细事迹谈自己的感受。教具准备：小黑板。教学时间：一课时教学过程

：一、导入

新课〔概括介绍袁隆平的.生平事迹〕二、进展新课1、初读课文2、小组讨论3、讨论答复：a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？c、袁隆平的研究作出了怎样的宏大奉献？4、答复下列问题。5、给课文分段，并写段意。三、总结四、作业谈学后的体会五、教学后记篇11：16《杂交水稻之父》16《杂交水稻之父》教学要求：1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。2、理解课文中某些词语的意思。3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的.奉献精神和合作精神。教学重点：理解袁隆平的研究作出的宏大奉献。教学难点：能从袁隆平的详细事迹谈自己的感受。教具准备：小黑板。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课〔概括介绍袁隆平的生平事迹〕二、进展新课1、初读课文2、小组讨论3、讨论答复：a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？c、袁隆平的研究作出了怎样的宏大奉献？4、答复下列问题。5、给课文分段，并写段意。三、.总结四、作业谈学后的体会五、教学后记篇12：杂交水稻之父教案教学目的：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习课文，理解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于理论，敢于创新的精神。教学准备：理解袁隆平的`事迹。教学时间：1课时教学过程：一：揭题。篇13：杂交水稻之父教案质疑“杂交水稻之父”指谁？为什么称他“杂交说稻之父”？读课文第一小节答复第一个问题。交流自己理解的袁隆平。二：自学课文。