拥抱亲情感恩父母主题班会教案汇总

《感恩父亲母亲———拥抱亲情》主题班会罗罗堡中学田丽敏班会主题:此刻的初中生,此刻正处于青春反叛期,常常厌弃父亲母亲絮叨、麻烦.甚至常常顶嘴父亲母亲,经过此次主题班会,对孩子进行感恩教育,让他们感觉父亲母亲之情,体验亲情的无私和伟大,同时学会去理解父亲母亲、敬爱父亲母亲、并从此刻做起,用实质的行动往返报父亲母亲。活动目的:1.让学生深入意会父亲母亲之爱,感觉亲情的伟大与无私2.让学生理解关心,孝敬父亲母亲,用实质行动去报恩父亲母亲的养育之恩活动准备:歌曲《父亲》、故事《苹果树和男孩的故事》、学生亲手制作的卡片。参加者:全体学生班主任课前创立氛围:播放背景音乐《懂你》甲:是谁赏赐我们生命,是谁把我们抚育到此刻!乙:是谁每日给我们准备爽口的饭菜,是谁将我们成堆的衣服冲洗洁净!甲:是谁对我们嘘寒问暖,体谅入微?乙:又是谁向来陪在我们身旁,给我们静静地激励与支持?集体回答:父亲母亲甲:是的,没有父亲母亲,哪来我们的生命?乙:没有父亲母亲,我们怎么能快乐健康的成长?甲:是呀!父爱如山,他沉默不语乙:母爱似海,她细腻温柔。合:我宣告:七年一班《感恩父亲母亲——拥抱亲情》主题班会此刻开始!甲:第一,让我们用热情的掌声欢迎各位领导和老师来参加我们的班会!乙:下边请班长报告主题:甲:此刻的学生多数是独生儿女,在父亲母亲珍爱中长大,极少从父亲母亲的角度去谅解父亲母亲的艰辛和和不易,特别是我们初中生,此刻正处于青春反叛期,常常厌弃父亲母亲唠叨、麻烦.甚至常常顶嘴父亲母亲,所以我们召开此次主题班会,对孩子进行感恩教育,来唤起孩子内心对父亲母亲的感情.乙:下边就让我们开始班会的第一篇章:回首篇——走近亲情回首篇——走近亲情乙:有这样一首诗,大家可能还记得:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖!(学生跟读创立氛围甲:这是一首母亲的赞歌,的确,我们最应当感谢的是向来以来为我们静静付出,关心我们,疼我们,爱我们的爸爸妈妈!乙:那么同学们!你们能否是从平时的生细节中感觉到了父亲母亲的对我们的爱哪?乙:从古到今,有多少颂扬父亲母亲的歌曲,又有多少演绎父亲母亲之爱的故事,有多少颂扬亲情的诗歌。那么同学们!你们能否是从平时的生细节中感觉到了父亲母亲的对我们的爱哪?请赏识诗朗读《感谢您——我的爸爸妈妈》(吴是您,赏赐了我生命,培育我一每日长大,让我品味到生命的快乐(赵是您,教会我走路,指引我一步步走出家门,让我意会世界的繁荣,(郭是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子(李是您,在一个又一个夜晚,翘望门口,盼我回家(吴我出门嬉戏,您心神不定,牵挂的心向来放不下(赵我患病在床,您茶饭不思,喜爱的泪静静挂满面颊(合多少次,您怕我遇到雨淋,急赶快把雨具送到学校多少次,您怕我忘掉吃药,子夜披衣让我把药服下又有多少次,您为我的学习成绩,或忧或喜,难以释怀还有多少次,您为我的率性执拗,又急又愁,频添鹤发(郭妈妈,为了我,您品味了太多的生活的苦涩,相貌不再秀美如花,(李爸爸,为了我您担当了太多生活的重压,脊背不再挺秀(合:但是爸爸妈妈您知道么?您的孩儿要对您说:(吴妈妈,不用担忧,在我眼中,您永久是最美(赵爸爸,不用忧患,您永久是我人活路上最得力的助手(郭我将用我日渐有力的臂膀,为您撑起一片蔚蓝的天空(李我将在您的眼光中,大步向前,勇闯天涯(吴爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您绝望!(赵我会奋斗念书,勤苦学习,,让您为我而骄傲(郭我会踊跃向上,拼搏进步,用美好的人生作为对您最好的报恩(合:感谢您爸爸!感谢您妈妈!甲:在我们成长的过程中,父亲母亲把他们点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些,也许你不曾专心留神过,那么,请同学们用20秒静静回想父亲母亲对你的关爱。。。。。。乙:请你用一颗感恩的心还描绘父亲母亲对你的关爱:(陈从升入小学到此刻,我的妈妈常常陪我做功课到深夜,还要做好吃的夜宵给我吃!(庞我记得:小时候爸爸常常把我扛在肩头,让我意会坐在他的肩头去看世界,小时候爸爸还常把我给我当马骑,逗得我呵呵的笑,到此刻那时我们父子的欢声笑语仍旧让我耐人回味。(李小时候,妈妈还从前带着我去地里干活,在辛苦劳作,汗流满面的时候好要仔细的照料我。。。。。。。甲:父亲母亲为我们患病熬过了多少个不眠之夜,父亲母亲为我们的念书升学花去多少的心血,对这类比天高比海深的恩泽,我们又意会了多少?报恩了多少呢?请同学们说说在家或学校的表现和我们在家常说的话:(陶我周末歇息会在家疯狂的玩游戏,游戏忧如是我生命的一部分,缺乏它,我就不可以够呼吸(夏上课时我会无休止的走神,典型的身在曹营心在汉(魏我常常迟到,不写作业,到校抄作业(张我有时跟同学打斗,惹出祸来要父亲母亲来善后(单在家我只顾自己的快乐,常常与父亲母亲顶嘴孙.我们在家最常说:我回来了!哦,我知道了!(李成天就那么几句话!你烦不烦呀!今日吃什么啊?太没新意了!(单我没钱了!拿钱来!那!这是试卷!老师要你署名乙:看来,从我们的行动中能够看出我们并无做到让父亲母亲放心,省心,放心,并无意会到父亲母亲对我们的爱。看到大家能痛快的面对内心,我想我们的父亲母亲也会感觉宽慰,下边让我们一同朗读《新三字经》,并切记在心中。为人子方少时,尊长辈,习礼仪,爱父亲母亲,意深长,亲养儿,多辛苦,报春晖,寸草心,孝父亲母亲,不可以够忘,爱父亲母亲,生孝情,存孝意,献孝心,父亲母亲心,知谅解,内心话,不隐瞒,求进步,父亲母亲安,父亲母亲安乙:让我们一同走进第二篇章:拥抱篇——体验亲情拥抱篇——体验亲情乙:父爱如绚烂的阳光,火热而光明,母爱似盎然的绿草,芳菲而宜人,请赏识《苹果树和男孩的故事》有个故事是这麼说的......这是关於一个小男孩与苹果树的故事.......许久许久从前,有个很可爱的小男孩和一株很平和的苹果树小男孩和苹果树二人是很好很好的朋友......小男孩几乎每日都去找苹果树玩他告诉苹果树所相关於他生活上的任何事.....自然,他们关心著相互.....时间一天一天过去,小男孩和苹果树也都长大了.....这日苹果树怎麼也等不到小男孩的到来他感觉好伤心又好担忧,他不知道终归发生了什麼事?..为什麼他的小男孩今日没有来.....隔天,小男孩仍是没有出现日子就这麼一天一天的过去,苹果树也不知伤心了多久....终於,在这日,他从远处看到一个人影....是的,那是他的小男孩.....苹果树立刻感觉好快乐好快乐....小男孩慢慢的踱步到苹果树眼前他哎声痛惜的说:我亲爱的朋友呀!我感觉好伤心,我想我恋爱了....我想让她成为我的老婆,但是我没有钱成婚呀!....我真不知道该怎麼办?,这时,苹果树立刻回答说:这样吧!你把我的果实摘下拿去卖了,这样你就有钱成婚了......小男孩听了很快乐的照做了......接下来,他们又回到从前那样欢欣的生活经过了一些日子,小男孩又不见了.....苹果树感觉伤心....他向来担忧著小男孩.....没几日,小男孩出现了,他带著伤心的语气对苹果树说:哎!我好伤心,我的孩子出生了.....我却没有钱为他买奶粉,我该怎麼办呀!.苹果树立刻接著说:那你把我的枝叶砍了拿去卖吧!这样你就有钱了,你也会感觉较快乐的....此次,小男孩也绝不考虑的松手去做接下来的日子,他们又过著快乐无忧的生活......又不知过了多久,小男孩又不见了.....苹果树的担忧仍旧过了一段日子,小男孩照常出现了......他带著丧气的语调说:这样如出一辙的生活让我失掉活力,我想去旅游,去见解一下外面的世界.......此次,苹果树怀疑了,由于他舍不得呀!他的小男孩就要走开他了但是他又想,假如这样小男孩能更快乐那麼他就该松手让他去找寻属於他的幸福.......於是苹果树张口对小男孩说:我希望你快乐......你把我的树干砍了去做艘船,那麼你就能够去旅游了.........小男孩听了後,便快乐的著手他的旅游...............日子一年一年的过去,苹果树没有一天不想念他的小男孩.......终於,在某个不出名的日子里,他的小男孩回来了..........这时的小男孩早就是个头发花白的老人了小男孩走到苹果树眼前,用著略带沧桑的口吻说:..........外面的世界很精采,但是我感觉好累了...............苹果树看著小男孩喜爱又无奈的说:我已经没有什麼能够给你了,假如你感觉累了............那就坐在我身上歇息一下吧!乙:故事结束了,不知道大家看了有什麼感觉“犹记得刚听到这个故事时,心中的悸动好深好深...........甲:好喜好爱那苹果树,只因他付出的爱是那麼的无私..........乙:也爱那小男孩,由于他是这麼的相信苹果树所赏赐的爱也接收的那麼问心无愧.......甲:其实,在爱的路上我们都是那个小男孩乙:而那棵苹果树就是:合:我们的父亲母亲甲:听了这个故事,你有什么感想?(李我想说:我们的父亲母亲是静静地为我们付出,不求回报。对我们合理的不合理的要求都予以宽容的回应!(吴我想说:他们为我们竭尽所能,做了该做的和不应做的全部,他们感觉把全部都献给我们是他们最大的快乐。(刘我也想和大家说:我们的父亲母亲真的就是那棵伟大的苹果树!在我们年少时,父亲母亲把他们的拥有的全部都给了我们,知足我们全部物质上的追求!即便我们老了,父亲母亲仍旧是我们休憩的港湾,给我们最强有力的精神支持!(董听了这个故事,我想起了我父亲母亲最常说的话是:孩子!你好勤学习吧!只要你有出息,让我们做什么都行!说来愧疚!那时我只嫌他们烦!埋怨他们太罗嗦!此刻想来,那最朴素的话里包括的倒是他们对我最深邃的爱!(张我想真挚的对大家说:我们的父亲母亲太伟大了可怜天下父亲母亲心呀!甲:下边请赏识歌曲:《父亲》乙:是呀!什么时候也离不开,什么时候也不可以够忘掉的是我们的爸爸和妈妈,那么就让我们行动起来!往返报父亲母亲的亲情!行动篇——回报亲情甲:同学们,当我们问心无愧的花着父亲母亲给我们的钱,恣意的在校园里挥霍自己的青春时,我们能否想过我们的父亲母亲为我们付出了多少?乙:当我们厌弃父亲母亲的絮叨,和父亲母亲顶嘴时,你能否记得父亲母亲从前为我们付出的辛苦!甲:下边就让我们来算一笔亲情账,让我们来清楚的知道父亲母亲辛苦的付出(同学们算账报告乙:真是不算不知道,一算才知道,在生活的点滴中,父亲母亲为我们付出了这么多。其实父亲母亲为我们付出的不单这些,在物质上他们知足我们的全部要求。甲:我相信大家也算好了自己的亲情帐,那么你一年花去了父亲母亲多少钱哪?(大家回答其实父亲母亲岂止知足了我们这么多的物质要求,在精神上他们在我们身上倾注了无数的心血,也是我们永久的依赖,就像那棵苹果树同样即便只剩下了树桩仍旧无怨无悔,。乙:我们从前作过一件小事往返报他们的爱么?没有!甲:我们都不曾注意我们的父亲母亲正一每日老去!乙:我们享受父亲母亲的爱只感觉理所应当,问心无愧,却从未想过爱也需要回报请赏识视频,相信它会带给我们更深的触动:甲:看起来同学们看得很动情!有的同学眼里还噙着泪花,我想我们此时内心必定是心潮汹涌!是呀!我们应当记得爱是需要回报的!假如父亲母亲是阳光,我们是花草,那么健康成长,强壮挺秀就是对他们的回报;乙:假如父亲母亲是大海,我们是鱼儿,那么隆重敏捷,历尽艰险就是对他们的报恩,甲:让我们取出实质行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!作为学生我们该如何报恩父亲母亲呢?请同学们把自己要做的事写在为爸爸妈妈亲手制作的卡片上,并写上几句你要对他们讲的诚心话找最好的几组来展现..........乙:同学们的卡片纸做的特别优良,对父亲母亲说的话也特别动人,那今日夜晚我们就付诸行动,把卡片带回家,送给父亲母亲!把卡片上你要做的事付诸行动,去报恩我们父亲母亲对我们的养育之恩吧。甲:感恩是一杯清醇的酒,令人生沉醉,乙:感恩是一首浪漫的诗,令人生丰富甲:感恩是一首动人的歌,令人生快乐乙:我建议,全体起立,向我们伟大的父亲母亲起誓:(集体起立举起右手起誓亲爱的爸爸妈妈!我向你们保证:从此刻开始,在思想上,让你们放心,在学习上,让你们放心,在生活上让你们省心,以最优异的表现来报恩你们的养育之恩,我绝不辜负父亲母亲心!甲:下边请我们班主任老师做班会总结班主任总结:鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,由于长空让它游览,在这个世界上有好多人值得我们去感恩,此中最值得感恩的人,就是我们的父母,我们感谢父亲母亲的方式多种多样,一个感谢的眼神,一世温馨的问候,一次真挚的沟通,一份满意的答卷,做一个孝敬的儿女,做一个优异的学生,这就是对我们父亲母亲最好的报恩!甲:我宣告《拥抱父亲母亲——感恩亲情》的主题班会到此结束。活动反省:此刻的孩子特别幸福,在家有父亲母亲、爷爷、奶奶的喜爱,有的甚至还有外公、外婆喜爱着，在学校里有老师精心珍爱着，他们无牵无挂地成长。为了让他们更为健康地成长，我设计了《拥抱亲情、感恩父亲母亲》主题班会课，一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得悉恩图报、生活中常怀感恩之心。这节课很成功，这节课最大的特色是设计奇异，亮点频出。分为：回首篇——走近亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情三部分。一、诗一般的串词、开头词——突出主题这节课中主持人的串词如诗一般。如：“是谁赏赐我们生命，是谁把我们抚育到此刻！乙：是谁每日给我们准备爽口的饭菜，是谁将我们成堆的衣服冲洗洁净！甲：是谁对我们嘘寒问暖，体谅入微？乙：又是谁向来陪在我们身旁，给我们静静地激励与支持？集体回答：父亲母亲甲：是的，没有父亲母亲，哪来我们的生命？乙：没有父亲母亲，我们怎么能快乐健康的成长？甲：是呀！父爱如山，他沉默不语乙：母爱似海，她细腻温柔。于是我设计了开始时班长的发言：“此刻的学生多数是独生儿女，在父亲母亲珍爱中长大，极少从父亲母亲的角度去谅解父亲母亲的艰辛和和不易，特别是我们初中生，此刻正处于青春反叛期，常常厌弃父亲母亲絮叨、麻烦.甚至常常顶嘴父亲母亲，所以我们召开此次主题班会，对孩子进行感恩教育，来唤起孩子内心对父亲母亲的感情.二、现场表演——孩子显真情。在“回首篇-走进亲情”这一环节，我设计了一个现场表演诗朗读。这个表演动人了在场的每一个人，当时家长感言：“感谢老师对我们孩子的教育，他们在你们的教育下，不只学到了好多知识，还懂得了要孝敬父亲母亲。”表演完成，场内响起了一阵掌声。三、讲故事、算亲情帐、做贺卡——表现形式出新招在“拥抱篇、和行动篇”这二部分，我创编了一