人教版高中地理必修2《第六章人类与地理环境协调发展章节复习与测试》34

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地理选择题解题技巧

一、清楚选择题的命题规律

选择题的命题拥有较强的综合性

多为连题型选择题（一个资料包含多个选择题）

选择题内容更为关注社会热门

对纯记忆知识的观察相对淡化，增强对知识的理解和运用

资料型选择题有逐年加大的趋势

二、掌握解题步骤

依据选择题的形式、特色及解题要求，选择题的解题过程一般有以下步骤和要求：

1、认真阅读题目，相信第一印象，防范在一道题上花太多时间

2、认真审读题意，读懂题目说明

审题是一个解析问题、追求解答方法的思想过程。要认真通读试题，理解题意，看透题干“在问什么”“要考什么”。审题时要抓住三个重点：解题条件、题干要求、解题思路。

3、明确题干要求，解析答题条件

全面解析题干内容，充分发掘题干供给的条件，获取和解读地理信息是正确解题的重点。

提别要看清题干中简单令人诱惑而以致犯错的重点字眼，如“东”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信

息，显性信息就是题干中供给的明确解题条件，这是解题时比较简单获取的信息；隐性信息是指隐蔽在题干、选项和地理图表中，需要经过解析才能获取的信息，这种信息需要考生认真解析、认真思虑才能获取。

4、解析题干条件

题干给出的条件表现形式多种多样，审题时必然正确提取这些条件，这是正确答题的重点。题干给出的条件主要有以下几种：

1）明示条件：题干给出的明确、详尽条件

2）表示条件：题干给出的隐蔽在资料或图表中的条件，有必然隐蔽性。

3）限制条件：题干给出的数目词、方向词、特命名词。

4）多重条件：题干要求选项要吻合两个或两个以上条件

5）节余条件：题干虚设的个别条件，不只对解题不起任何作用，反而增添诱惑性。

5、解析选项正误

选择题的选项若拥有以下情况之一者，则多为错误选项：

1）前后矛盾，如“大海能量密度低、变换率大”

2）误为因果，如“在副热带高压控制下，地中海沿岸平和多雨”（3）表述绝对化，选项中有“都”“必然”“所有”“必然”“必然”等表述绝对化的词语，如雨林天气都分布在赤道周边”“日界线就是180°经线”

“热带

6、解析“项”“干”关系

选择题供给的有些选项反响的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以除去。因此解题时需要认真解析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出答案。

三、知道地理选择题中常有的信息搅乱方法

在掌握解答地理选择题步骤的基础上，明确地理选择题常有的信息搅乱方法，会对解题起到事半功倍的见效。下边示例一些常有的选择题信息搅乱的方法：

1、滥竽充数法

这种题目常常以相关、周边或易混的知识作搅乱选项，观察考生的识记和理解能力，

生假如记忆模糊，就会失误。

例1：按地球大范围固体表面的海拔判断，世界上地壳最厚的地区可能是

考

A.巴西高原

C.德干高原

B.青藏高原

D.东非高原

2、貌同实异法

这种题目一般以貌似正确的知识构成搅乱题肢，主要观察考生的理解和辨析能力。

例2：生态保护是建设青藏铁路必然解决的问题之一，其正确的方法有①以桥领路

③建立野生动物通道

A.①②B.③④

②建立自然保护区

④大面积造林

C.①③D.②④

3、添油加醋法

命题者在题肢中增添一些修饰、限制成分，使看法趋势绝对化。

3：我国政府踊跃推动可再生能源的利用主假如为了①风能、太阳能等可再生能源拥有洁净、会合的特色②缓解我国能源相对欠缺场面

③使大气层中臭氧含量迅速减少

A.①②B.②C.①D.①③

4、答非所问发

这种题目中，命题者有意设置一些说法正确，但和题干没关的题肢搅乱。考试假如不比较题干认真辨析，就会误选。

例4：为了改良城市环境，以下措施中可以减少汽车尾气排放的方法是

发展立体交通，改良道路情况，适合提升汽车行驶速度

B.建立绿化间隔带，推行人车分道行驶

C.错开上下班时间

D.修筑以市中心为中心的放射状道路

四、掌握常用的解题方法与技巧

高考中，地理选择题一般是成组出现的，即以一段文字资料或图表为背景，设计2～3

道选择题，背景资料常常是解题需要的已知条件或解题的指导语。这样的设计方式使各个试

题互相关系，考生答题时常常发生连锁反响，一旦审题失误或考虑不妥，可能造成一组试题

全错，损失深重。因此必然掌握必需的解题方法和技巧。

1、直选法

心理学上以为识记过的知识重此刻人们眼前时，人们能明确地把它们再认再现出来。依据题干要求，经过对各个选项进行解析，可以直接判断出答案，这种方式就叫直选法。例5：读某房屋冬天、夏天太阳的方向表示图，可知该房屋

必然坐落在

①②

房屋

③④

N

A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球

A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球

2、除去法

除去法是考试中使用频率最高的一种解题方法。一般有两种情况：

（1）排错法。即依据题目要求除去错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是

指与题干意思不吻合的选项，即选项自己表达的看法没有错误，而在题干设定的情境下不符

合题干意思。

（2）排异法。即依据题干要求除去说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，

这主假如针对要求选出说法错误、不正确或不吻合事实的一项的选择题。要做好这种试题首

先要认真审题，牢记粗心大意。因为在这种试题中，说法正确的选项反倒是不吻合题干要求的，是“错误”的选项

自然，运用这种方法能否成功，主要还取决于对知识掌握的程度和鉴识、讨论能力，假如对知识理解得不到透辟，思想过程未能由浅入深，也就难以运用这种方法推导出正确的结论

例6：以下相关锋面的表达，正确的选项是

①冷暖气团的交界面叫锋面②冷气团向暖气团方向主动挪动的锋为冷锋③锋面中冷

气团在上、暖气团在下④锋面周边常伴有云、雨、狂风等天气

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7：湿地主假如指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带以及人工水田、水库和池塘。湿地的主要功能或用途应是

扩大耕地后备资源

B.当地径流的调理系统

C.难以利用的淡水资源

D.扩建城区的理想用地

3、代入法

对于计算型选择题或许地理事物关系型选择题，有时解答比较麻烦，就可以采纳代入法，

将四个选项带入题目或许图中进行逐个考据，最后得出答案。

例8：以下城市中，6月22日白日最长的是

A.新加坡B.雅加达C.悉尼D.伦敦

4、图解法

对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思虑过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，防范过失性丢分。特别在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提升答题的速度和正确率。

例9：不考虑海陆、地形、冰雪等条件，有人从极点周边

（含极点）某地出发，挨次向正北走5KM，正东走5KM，正南走5KM，正好回到原地，从极点上空看向东走时可能①顺时针走一个圆满的圆针走了小于360°的圆弧

②逆时针走一个圆满的圆③顺时

④逆时针走了小于360°的圆弧

A.①②③

B.②③

C.②③④

D.①④

【解析】此题比较抽象，难度较大，必然充发散挥想象力，从多个角度思虑问题，才能得出答案。依据题目要求作图辅助解析，有两种可能，第一种可能

是（如图1）：在北极周边找一点，先向北（沿经线）走5KM，在向东（逆时针）沿纬线走一圈（5KM），再向南（沿经线）走5KM，就可以回到原地；第二种可能是（如图2）：从南极点出发向北（沿经线）走5KM，在向东（顺时针）沿纬线走一圈（5KM），再向南（沿经线）走5KM，就可以回到原地（南极点）。应选B项。某地

米千5千5米5千米某地

从南极点出发

从北极点附件出发

图2

1

5、辅助线法

对于观察等值线图的选择题，

在等值线图上确立寒流和暖流、

异、等压面上下的气压差异等，

化。

解答时采纳辅助线法有助于迅速正确地得出答案。特别是低压槽和高压脊、山谷和山脊、海岸线双侧气压和温度的差经过增添辅助线可使比较模糊的图是信息趋势光明化、简单例10：图甲中梯形代表陆地，①②③④代表凑近陆地的大海表面四点，试比较其温度大小66°34′

66°34′

④

③

④

③

23°26′

23°26′

②

①

②

①

暖流寒流

图甲图乙

【解析】假如我们把图中的洋流增补上，如图乙，四点温度就同意判断了。依据所处的纬度①②的温度大于③④的温度。依据周边洋流影响①＞②，④＞③，因此四点温度①＞②＞④＞③

6、排序法

选择题中常常出现准时间组合、空间组合、时空组合的题目，这种题目相对来说有必然

的难度。解答此类题的基础是掌握基根源理和规律。解题时应依据事物的发展规律和分布规律，自己先试着排序，再按题干要求与备选项进行比较，假如两者吻合则为答案。

例11：冬至日，以下城市的白日按由长到短的序次摆列，正确的一组是

武汉、郑州、石家庄、北京

B.上海、南京、武汉、广州

C.北京、石家庄、郑州、武汉

D.广州、北京、武汉、广州

7、比较法

有些选择题的四个选项与题意都有不同样程度的内在联系，解答此类选择题时，不可以只

是确立选项的对与错，而对付各个选项进行比较解析，判断各个选项与题干关系的亲近程度。

比较法与精选法是有很大区其余，解答的重点是要看清题意，认真比较选项与题干的关系。12：假设M（0°，30°E），N（30°S，30°E）两地的中午太阳高度分别为Hm、Hn，以下表达正确的选项是

Hm和Hn不可以能在同一天达到最小值

B.每年有两个时辰Hm=Hn30°EC.每年有10个月以上Hm≥HnD.任何时候都是Hm≥Hn

23°26′

N

M15°SN23°26′S30°S【解析】此题只凭在脑筋中思虑，几乎没方法正确地作出解答，但若依据题中的相关信息，转变成表示图（如右图），此后比较分

析即可轻松作答。当太阳直射在北回归线时，Hm和Hn同时达到最小值；当太阳直射15°S时，Hm=Hn；当太阳直射点在北回归线和15°S之间时，Hm≥Hn。应选B项

8、计算法

在地理选择题中，有的试题需要依据题干供给的条件，经过计算推导出答案。这各种类的试题观察的内容主要有区时、地方时和日夜长短计算，中午太阳高度角、太阳能热水器的

摆放角度和楼间距的计算，比率尺和实质距离的计算以及气温随海拔的变化、等值线图中相对高度平和温差的计算，各种人文地理数据的预计等。但地理计算重在观察方法、规律的掌握情况，计算过程相对简单。

例13：某地区近地面气温是32℃，该地对流层的厚度为16.8KM。按一般规律，此时该地对流层顶的气温应是A.-100.8℃B.-68.8℃C.-132.8℃D.-42.8℃9、精选法在解答选择题时，有时会感觉题目供给的四个选项都吻合题干要求，这种试题的题干中常常有“最”“主导”“主要”“第一”“中心”“间接”“根本”等重点字眼，对于这种试题，就应当采纳精选法进行弃取。

例14：对流层大气主要的直接热源是

A.太阳辐射B.地面辐射

C.大气逆辐射D.人类活动

10、推理法

所谓推理法就是依据题干所供给的条件，利用所学过的地理知识进行解析、推理，从而得出选项与题干的正确联系，最后得出答案。推理法合用于解答观察地理基础知识和基

根源理的理解和迁徙运用的题目。依据选择题的种类，主要有以下几种推理法：

（1）“由例及类”推理法：依据已经明确的一个或几个选项同样的地理特色，推测出所有选

项的共性特色，从而得出答案的推理方法。碰到要求选出所有选项共性特色的选择题时，则

常常会有一至两个选项较难判断，可试一试“由例及类”推理.

2）逆向除去推理法：正向思想要选出正确选项而又没法确准时，可逆向选择，经过除去所有不吻合题意的较易判断的选项推出答案。

3）“大小精选”推理法：对于地理数据可排序的选择题，依据从最大值和最小值再到中间值的序次进行层层推理，从而逐渐精选出答案。这种试题中最大和最小的数值常常是学生熟知的，而中间的数值学生一般比较陌生。

10、推理法

4）数值范围推理法：依据已知条件没法判读出地理事物的正确数据，但可推测其可能存在的数值范围，从而得出结论。

5）因果联系推理法：依据地理事象之间的