2022高中学数学的技巧集锦

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022高中学数学的技巧集锦好的（学习（方法））当然重要，最重要的是能够找到适合自己的。接下来是我为大家整理的2022高中学数学的技巧集锦，梦想大家热爱!

2022高中学数学的技巧集锦一

1.抓住重点听讲

上课前我是确定要预习的，有时间就看的留心些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候，老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了，会的我就看自己的书，不会的我就留心听讲。

我擅长抓住重点去听讲，记的时候，我看其他同学是什么都记，我不是，只要书上有的内容我从不记，譬如定义、定理和公式和书上的例题。我只记一些书上没有的内容，我不会的内容，还有老师说这是重点或难点的内容。我经常在书上做一些纪录，我的书看完是满书涂鸦，不适合别人看了，以后自己一翻书，我就会从我的纪录上回忆这一节的全部内容，一翻书就回忆，经常翻就记的很牢了。

2.多看辅导书

老师布置的作业我断定都要做完，但我不会得志于老师布置的作业，我还要看一些辅导书籍，做一些辅导书籍上的作业，直到我能理解定义、定理和公式的含义，一道题尽量用多种手段去解题，做到举一反三。我经常买和课程有关的辅导书籍看，每一门课程我都有好几本相关的辅导书籍。

3.定期整理归纳

每学完一章的内容，我都要举行小结。把这章的内容归纳一下，把定义、定理、公式和这个定义、定理、公式有代表行的练习题写出来，结果就是用几句话把这一章的内容概括一下，目的是便当记忆。我写在一张纸上，放在口袋里，随时会拿出这张纸来看一下。我一般不看完，只看前面几个字，然后去想后面的内容，实在想不出来才再看一下的。考试前每一科目我都是把内容归纳后，写在纸上放在口袋里，跑到没人的大树底下，一会看一下归纳的纸条，背诵内容和例题。

2022高中学数学的技巧集锦二

一)、课内重视听讲，课后实时复习。

新学识的采纳，数学才能的培养主要在课堂上举行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维预料下面的步骤，对比自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。更加要抓住根基学识和根本技能的学习，课后要实时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学识点回忆一遍，正确掌管各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不领会立刻翻书之举。专心独立完成作业，勤于斟酌，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来专心分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要举行整理和归纳（总结），把学识的点、线、面结合起来交织成学识网络，纳入自己的学识体系。

二)、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好高中数学，多做题是难免的，熟谙掌管各种题型的解题技巧。刚开头要从根基题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根基，再找一些课外的习题，以扶助开拓思路，提高自己的分析、解决才能，掌管一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起对比找出自己的错误所在，以便实时更正。在平日要养成良好的高中数学解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵巧，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平日练习无异。假设平日解题时随意、莽撞、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平日养成良好的数学解题习惯是分外重要的。

三)、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在高中数学根基学识、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大片面的也是根基性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，专心斟酌，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，抑制暴躁的心绪。更加是对自己要有信仰，永远激励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。

在数学考试前要做好打定，练练常规题，把自己的思路开展，切忌考前去在保证正确率的前提下提高高中数学解题速度。对于一些轻易的根基题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，数学考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

2022高中学数学的技巧集锦三

1.重视“双基”，切忌好高骛远

好多同学都知道“好高骛远”就是眼高手低、不自量力的代名词，但却不知道“好高骛远”概括指哪些行为。有的同学自以为自己劳绩很好，所以总认为根基的东西太简朴，研究“根基学识、根本方法”是滥用时间;有的同学对自己的定位较高，认为自己研究的理应是那些高于其他同学的、别人觉得有困难的东西;有的同学总是嫌老师讲得太简朴或者太慢;甚至有的同学劳绩不怎么样，也瞧不起根基的东西。这些都是好高骛远的表现。

最深刻的道理，往往存在于最简朴的事实之中。一切高楼大厦都是平地而起的;一切高深的理论都是由根基理论总结出来的。

同学们可以留心分析老师讲的课，无论是多难的题目，结果总是深入浅出，回归到课本上的学识点;无论是多简朴的题目，总能指出其中所隐匿的科学道理。而大多数同学只听到老师讲的是题目，往往认为此题已懂，不需要再听，而疏忽了老师阐述“来自根基，回归根基”中的关键地方。所以确定要重视“双基”，千万别好高骛远。

2.先看笔记后做作业

有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其理由在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达成教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，确定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，往往是好学生与差学生的最大识别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能比较消化。假设自己又不留神对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

3.要养成勤学善思的习惯，提高创新才能

“学而不思那么罔，思而不学那么贻”。在学习数学的过程中，要遵循熟悉规律，擅长开动脑筋，积极主动去察觉问题，举行独立斟酌，提防新旧学识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不得志于现成的思路和结论，擅长从多侧面、多方位斟酌问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。

4.（课前预习）

课前预习是学生上好新课，取得较好学习效果的根基。课前预习不仅能培养自学才能，而且能掌管学习的主动权。课前预习过的同学上课更能潜心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记录来，而不是全抄全录，顾此失彼。

5.利用晚自习时间

大家理应都听过这句话吧!当别人在学习的时候，你还在学习，当别人在玩的时候，你还在学习。这样你们的差距是分外大的，但是学习确定是有效去学习。不要盲目的，先复习再做作业，效率高。试想，假设一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且由于不纯熟展现各种错误，一来滥用时间，二来滥用了作业的价值，检验当天的学习效果。

晚自习时间还是对比充沛的，阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例