小升初作文：分享之乐

小升初满分作文：分享之乐篇一：小升初满分作文：共享之乐共享如馥郁的鲜花，让人生之路氤意着芳香；共享如悠扬的歌声，让人生之路布满欢快；共享如一抹亮丽的颜色，让人生之路异彩纷呈；共享如清爽的乐曲，让人生之路洋溢欣喜之情.共享之乐，乐无穷。共享阳光，大地万物会布满生气；共享雨露，花儿鱼儿会健壮成长；共享蓝天，鸟儿们在自由飞翔；共享大地，万物生灵生生不息……共享，多么美妙的字眼。一位哲人曾说过：“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就会有两个思想，甚至多个思想由于共享，才能碰撞出思维的火花，才有更新的观点，理念。还有比共享更欢乐的事吗？有这样一个故事：一位农夫常常培育出高品质新品种玉米,每年都会在评比大会上获奖，获奖之后，他总是将这些玉米种子分给四周的农夫耕种。有人不解，前去问他：“你不怕你的邻居得到好种子超过你吗？”他说：“这样的话优质玉米相互传粉，才能保证这类玉米的优良性能，我的玉米才会长得更好J是啊，共享不仅能给他人带去欢快，还能提高自己的水平，这莫非不是一件乐事吗？我一向喜爱步行回家，并不因其铺张时间而懊恼，走在路上和几个同学相约同行，彼此共享着今日的乐事，采撷一路的欢歌，共享一路的欢快，收获满满的‘快意。共享之乐，如轻风吹过发梢的满意，如细雨抚面的舒适,如花开瞬间的绚烂，共享的欢乐，并不仅限于对他人，与此同时，自己也可以得到一份快意，学会共享吧，让人生因共享而欢乐多彩。篇二：小升初满分作文：共享之乐共享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢快撒满人间；共享，是一台复制机，把幸福复制的处处都是；共享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，美丽极了！当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了！其次天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说："我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我难过地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。回到家后，我把自己独自关在屋子里，悄悄地流眼泪。"叮当、叮当"门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，究竟是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说："汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。"我接过一看，原来是一封自制的赔礼卡，我奇怪地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。一一王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起共享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片想到这里,我再也坐不住了，赶忙跑出门，去找她们。从那以后，我们几个每天一起，始终到我转学才和她们分开。但我们的友情却始终没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。由于共享，我得到了欢乐；由于共享，我感到了幸福，让我们一起学会共享，去感受伴侣之间的友情和欢乐吧！篇三：小升初满分作文：共享之乐共享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢快撒满人间；共享，是一台复制机，把幸福复制的处处都是；共享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，美丽极了！当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了！其次天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说：“我们可以玩玩吗？“我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我难过地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。回到家后，我把自己独自关在屋子里，悄悄地流眼泪。“叮当、叮当“门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，究竟是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的赔礼卡，我奇怪地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。一一王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起共享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，赶忙跑出门，去找她们。从那以后，我们几个